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학생이 각각 구성된 서로 다른 두개의 집단을 합한다는 개념의 사회적 통합이나 장애학생을 위한 교육환경에 일반학생을 포함시키는 역통합, 모든 장애학생을 일반교육 환경에 배치해야 한다는 완전통합 등의 용어로도 사용되고 있다.통합교육은 다양한 교육적 필요와 능력을 지닌 학생들이 함께 교
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
가르치고자 하는 덕1. 가르치고자 하는 덕 : ‘용기’아리스토텔레스의 중용이란 덕목을 배울 때 부부싸움 하고 있는 장면을 보고 용기를 내어 신고하겠다고 핸드폰을 들이밀었던 여학생의 일화와 함께 초등학생으로서의 용기라고 교수님께서 말씀해 주시던 이야기는 우리가 그 이야기를 들으면서
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
학생이 일반학생과 같은 공간에서 함께 통합 교육을 받게 됨에 따라 교사들은 이전에 직면하지 않았던 학생들의 다양화된 지적, 정서적, 사회적, 교육적 요구에 대응해야 한다. 학급 학생들의 특성의 다양화와 교육적 요구의 복잡성으로 인해 지금까지 교사들에게 익숙한 역할이나 고립적 업무 수행방
3페이지 | 1,000원 | 2006.08.24
함께 머리를 맞대어 고민함으로써 보다 긍정적인 결과를 가져오기 위해 노력하는 것인데 이러한 협력이 없이는 성공적인 통합교육의 실행 자체가 불가능하다, 학교는 협력적 공동체로서의 기능을 할 수 있는 분위기여야 하고, 교사들이 함께 팀을 이루어 학생들의 학습 촉진을 위한 노력을 해야 한다,
5페이지 | 2,000원 | 2024.02.18
함께 머리를 맞대어 고민함으로써 보다 긍정적인 결과를 가져오기 위해 노력하는 것인데 이러한 협력이 없이는 성공적인 통합교육의 실행 자체가 불가능하다, 학교는 협력적 공동체로서의 기능을 할 수 있는 분위기여야 하고, 교사들이 함께 팀을 이루어 학생들의 학습 촉진을 위한 노력을 해야 한다,
5페이지 | 2,000원 | 2024.02.18
학생들이 참가했으며 학교 선생님들께서도 좋은 반응을 보였다. 학교선생님들께서는 자신들이 자유롭게 휴식을 취할 수 있는 방학 기간 중임에도 어떠한 대가도 받지 않고 학생들과 함께 동참했으며 자신들도 장애인에 대한 교육을 받아야 한다면서 교육을 시켜 달라고 윤철수 사회복지사 선생님께
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
학생들이 참가했으며 학교 선생님들께서도 좋은 반응을 보였다. 학교선생님들께서는 자신들이 자유롭게 휴식을 취할 수 있는 방학 기간 중임에도 어떠한 대가도 받지 않고 학생들과 함께 동참했으며 자신들도 장애인에 대한 교육을 받아야 한다면서 교육을 시켜 달라고 윤철수 사회복지사 선생님께
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
학생들이 仲秋節날 韓國학생들과 함께 보내고 싶다고 연락이 왔고, 우리로서는 仲秋節을 외롭지 않고 재미있고 의미 있게 보낼 수 있을 것이라고 생각해서 무척 고마웠다. 中國학생들이 우리를 데리러 왔고 우리는 모두 교실에 모여 月餠을 나눠 먹고 中國학생들이 프리젠테이션으로 준비한 仲秋節 소
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
학생들과 함께 학교행사를 준비하고 진행하는 과정에서 협력과 조화로움의 중요성을 깨달을 수 있었습니다. 또한, 학급 회의에서 학생들의 의견을 수렴하고 문제를 해결하는 과정에서 대화와 소통의 중요성을 배울 수 있었습니다. 더불어, 학창시절에는 다양한 동아리 활동에도 참여하였습니다. 예술
5페이지 | 3,000원 | 2024.02.15
정서행동장애아를 위한 교육적 접근(정서행동장애아동 교육 및 지도방법)
학생들은 이들을 위한 따로 구성된 교육보다 일반학생들과 함께 통합된 교육이 더 효과적일 수 있다. 역사적으로도 정서행동장애학생들을 위한 교육이 일반교육의 장면에서 행동수정 방법을 이용하여 이루어졌다는 사실에서 그 이유를 찾을 수 있다. 따라서 이러한 학생들을 위해 보다 구조화되고, 계
6페이지 | 2,500원 | 2020.09.22