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[아동청소년상담] 선생님이 학생에게 미치는 영향에 대하여
-아동청소년상담-선생님이 학생에게 미치는 영향에 대하여-BETWEEN TEACHER AND STUDENT-목차1. 서론 1) 연구의 필요성 및 목적 2) 연구 문제 2. 연구 방법 1) 연구대상 2) 조사도구 3) 조사절차 및 분석 3. 연구 결과 4. 결론 5. 면접 후기 (각 조원별로 제시) 참고 문헌 1.서론1) 연구의 필요성 및 목적학령
13페이지 | 1,400원 | 2006.06.21
선생님의 훈육방식을 수동적(nonassertive) 훈육, 단호한(assertive) 훈육, 공격적(aggressive) 훈육의 세 가지로 분류하고서, 피검자가 자신이 어디에 속하는가를 알 수 있도록 구성된 검사이다(한종극, 1992).이 세 가지 훈육방식의 측정은 설문지에 컴퓨터 선생님들이 학생을 가르치면서 경험할 수 있는 상황 10
11페이지 | 1,400원 | 2005.09.23
[체벌][학생인권][교권][교육권][체벌문화]교사 체벌 목적, 교사 체벌 정당화, 교사 체벌과 학생인권, 교사 체벌과 학교문화, 교사 체벌 과제
학생은 학교 내에서 정당한 자기주장조차 할 수 없는 환경에 놓여있다. 학생들의 의사 표현은 곧 교사에 대한 반항으로 받아들여지고 있는 것이 학교 현실이다. 선생님들의 체벌은 귀에 걸면 귀걸이 코에 걸면 코걸이 식으로 합리화 되고 있다. 학생들은 교사들의 체벌이 정당하든 부당하든 자기 의사
7페이지 | 5,000원 | 2010.12.03
학생인권현대사회와 인권주간지 한겨례21 2008년 5월호학생인권1목차학생인권21.학생인권-차별-체벌-기타2. 교권3. 결론학생인권이 이슈되는 이유는?학생인권3뉴스플러스 – 교육현장 체벌금지 1년여전한 논란2011-10-27 MBC학생미성숙한 존재=?차별 사례학생인권4성적순 우열반 개설은
14페이지 | 1,500원 | 2012.11.12
선행학습 금지법 사교육시장 학생들의 행복권 침해 공교육 교권 재확립
1선행학습 금지법 통과 찬 성Ⅰ. 40조 사교육 시장국민의 밑빠진 독2Ⅰ. 40조 사교육시장 국민의 밑빠진 독사교육시장 40조원 > 공교육1년 예산 38조원 > 국방비 1년 예산 30조원 출처 : 2010년도 현대경제진흥원 조사 출처 : 2010년도 통계청구 분전체~3600만원3600~60006000이상응답자 수(명)620 명197286
9페이지 | 1,000원 | 2021.02.26
또래 내 괴롭힘을 당한다는 고민을 사회복지사에게 상담한 A 중학생. 선생님만 알고 있어야 하고, 다른 사람이 아는 것 싫고 도움도 필요 없으며 만약 다른 사람이 알게 되면 죽겠다고 한다. 비밀은 꼭 지켜달라고 몇 차례 약속을 요구하였다. 위 사례를 보고 사회복지사로서 클라이언트 요청대로 이 상
5페이지 | 2,000원 | 2024.03.10
학생들에게는 어느 정도의 규제가 필요하다. 그것이 학교의 역할이기도 하다. 또한 학생 인권 조례의 부작용 역시 드러나고 있다. 가장 심각한 것은 교권 침해이다. 이 글에 따르면 학생들의 76%가 선생님을 존중한다고 응답했다는 이유만으로 교권 침해 우려를 하지 않아도 된다고 하고 있다. 그러나 학
3페이지 | 800원 | 2016.10.12
원본주제 : 학생들의 인권주제문 : 학생들의 올바른 교육을 위해 통제와 체벌, 그리고 보호가 필요하다.현재 학교의 학생인권의 실태문제점가. 선생님들의 교권의 무너짐나. 도를 넘은 학생들의 일탈다. 왕따, 괴롭힘 문제해결책가. 학생인권조례의 수정나. 행동이 나쁜 학생들에 대한 강력한 조
2페이지 | 1,600원 | 2015.06.18
선생님과 학생간 ver.학생지난 2013년부터 2015년 사이 전국 초ㆍ중고등학교에서 총 1만3029건의 교권침해 사례가 발생유형별로는 폭언ㆍ욕설이 8415건(64.6%)로 가장 많았고, 다음으로는 수업진행방해 2563건(19.7%) 교사 성희롱 249건(1.9%) 폭행 240건(1.8%) 등의 순 + 학부모에 의한 교권침해 244건(1.9%)지난 3년
24페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
선생님과 학부모에 따르면, 체벌이 없어지면 선생님이 학생을 통제할 수 없고 이는 곧 교권의 상실을 초래한다고 주장한다. 과연 교사의 권위는 체벌로서 만들어 지는 것인가? 이에 “교사효능감” 교사효능감(teacher efficacy)이라는 용어는 Barfield와 Burlingame(1974)의 연구에서 처음 언급되었고, 이 연구에
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
- 2014년 1학기 청소년진로지도및상담 멀티미디어 강의 핵심요약노트
- 2015년 하계계절시험 교육심리학 시험범위 핵심체크
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