레포트 (146,023)
초등학교1학년 국어과교육평가, 초등학교1학년 수학과교육평가, 초등학교1학년 우리들은1학년교육평가, 초등학교1학년 바른생활교육평가, 초등학교1학년 즐거운생활교육평가, 초등학교1학년 슬기로운생활교육평가 분석Ⅰ. 초등학교1학년 국어과교육평가1. 알맞은 낱말이나 문장을 사용하여 말한다1
11페이지 | 5,000원 | 2010.03.23
일곱가지 기준에 따른 교육평가의 유형1. 평가대상에 따른 유형 구분교육과 관련된 평가의 대상으로는 인적 대상인 학생, 교사 그리고 추상적 대상인 교육과정, 학교, 교육정책 등이 있다. 이는 각각 학생평가, 교사평가, 교육과정평가, 학교평가, 정책평가를 이룬다.a. 학생평가 : 학생이 지닌 능력이
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육평가및 교육과정최근학교수업평가에 대한 주요경향들에 대해 알아보고 그에 따른 자신의 의견 및 한계점을 정리(내신등급제와 교원평가제)우리나라는 지금까지 많은 교육과정이 있어왔고 그에 더불어서 평가제도 점점 바뀌어왔다. 그리고 우리가 지금까지 학교를 다녀오고 학교를 다니고 있는
5페이지 | 1,000원 | 2010.11.19
교육평가의 유형1. 평가대상에 따른 유형 구분ㆍ평가: 어떤 대상의 가치나 질을 판단하는 행위ㆍ평가대상: 학생ㆍ교사(인적 대상), 교육ㆍ학교ㆍ교육정책(추상적 대상) - 학생평가: 인적 대상인 학생이 지닌 능력이나 특성의 가치를 판단, 주로 교사에 의해 수행- 교사평가: 인적 대상인 교사의 교수
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육평가의 모형:평가의 과정과 기능을 설명하려고 만든 평가모형들은 학업 성취도 평가를 비롯하여 수업평가, 학교평가, 교육정책평가, 교육시설평가를 하는 데도 적용되고 있다. 여러 가지 교육평가 모형에 대하여 간략 하게 제시하면 아래와 같다.1. 목표달성모형목표달성모형(目標達成模型:goal a
10페이지 | 500원 | 2006.06.21
교육평가의 새로운 방향과 과제I. 교육평가의 개념1. 교육평가의 정의․교육과 관련된 모든 것을 체계적이고 과학적으로 측정․관찰하여 가치․질 등을 판단하는 행위2. 교육평가의 영역1) 평가의 주체 : 학교, 교사 ->학생, 학부모 등 다양화됨2) 평가의 대상 : 교육과 관련된 모든 것 -> 시․공간적
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
평가 >교사 → 교수(가르치는 것)평가 ⇒ ( 학급에서 평가를 실시하는 교사의 위치에서 피드백 학생평가가 어떤 것이고 목적이자신의 수업 평가 무엇인지를 정확히 아는 것이 중요하다. )1. 효과적 학생평가에 대한 이해1) 학생평가의 정의(학생평가를 이해하기 위해서는 연관있는 교육평가와 학교
5페이지 | 500원 | 2010.05.21
학교생활 관련 질적 지표 및 정보학교 생활과 관련된 다양한 근거자료의 수집과 다각적인 관점에서의 교육 활동의 영향을 측정하고 기술하기 위해서 필요출석율, 교우관계의 원만함, 학교 폭력 발생율, 특별활동에의 참여도, 독서량, 봉사활동 참여율, 학교생활 만족도 등기존의 학교평가나 교육과
69페이지 | 3,400원 | 2010.07.14
평가방법 및 절차를 체계화한 것이라고 정의할 수 있다. 평가 모형이란 원해 교육과정 또는 프로그램 평가를 설명하기 위해 사용되었으나, 근래에 들어서 프로그램에 대한 개념이 확대됨에 따라 학업 성취도 평가를 비롯하여 수업평가, 학교평가, 교육정책평가, 교육시설평가를 하는데 적용되고 있다.
15페이지 | 1,400원 | 2005.02.03
교육평가의 모형 -평가 모형 : 평가목적을 효과적으로 달성하기 위하여 특정 탐구 방식을 적용하여 평가방법 및 절차를 체계화한 것 -평가 모형의 적용 : 학업 성취도 평가를 비롯하여 수업평가, 학교평가, 교육정책평가, 교육 시설평가를 하는 데 적용 -관점에 따른 교육평가의 모형 ①목표달성 모형
6페이지 | 1,000원 | 2006.04.10