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[상담이론] 윌리암 글레이저 William Glasser의 현실치료
학교, 사립상담소, 부부치료와 가족치료, 집단상담, 지역사회의 내담자와 상담작업을 하면서 현실치료에 대한 몇 개의 기초적 개념을 세우는데 목적을 두고 있었다. 최근 현실치료적 상담의 실제는 주로 통제이론에서 비롯된 개념에 기초를 두고 있다. 통제이론의 개념은 William T. Power의 ‘Behavior : The co
10페이지 | 1,100원 | 2009.08.03
[미술치료] 집단미술치료 프로그램이 아동의 학교 부적응 행동에 미치는 효과
학교 부적응 행동 정도와 학교 생활 적응 정도에 있어서 질적변화 양상을 보일것이다.서론용어의 정의집단미술치료(group art therapy): 집단 상담에 미술활동을 도입하여 언어로 표현하기 힘든 감정들을 미술매체를 통해 내담자의 심상을 구체화 하여 표현해보는 기법으로 집단에서 미술활동을 매개로
96페이지 | 2,400원 | 2010.05.18
[미술치료] 미술치료 고찰과 견해, 입장 및 전망, 과제 분석
학교를 비롯한 4개 대학이다. 점차 확대될 전망으로 보이나 전문대학수준(3년제), 학부수준(4년제)에서도 학과 개설에 대한 관심을 보이고 있다. 그러나 아직 미술치료전문가가 부족하여 대학원 강의에도 애로사항이 많으며 각 대학이 재정확보를 위한 과다한 입학생을 유치함으로서 대학원생들의 욕구
13페이지 | 5,000원 | 2008.01.11
주제 영화 ‘여자, 정혜’를 감상한 다음, 상담자로서의 관점에서 주인공의 심리 상태에 대해 분석하여 문제 행동의 원인을 찾고 그 해결 방안에 대해 제시하세요
내담자를 이해하는 데 많은 도움이 된다. 그에 따라 영화 ‘여자, 정혜’에서 주인공 정혜 역시 평범한 듯 한 삶을 살아가지만 과거 많은 상처와 억압된 경험 등으로 인해 어떤 부분에서는 그다지 평범하지 않은 행동을 보이기도 한다. 정혜는 초등학교 6학년 고모부로부터 강간을 당한 충격을 안은 채
3페이지 | 3,000원 | 2023.03.08
학교 가기 싫어함, 학교 적응, 교우관계, 외모, 자신감 결여, 스트레스, 불안/ 초조, 걱정/근심, 고독감, 우울감, 성격에 표시를 하였음.3.내담경위내담자는 친구들과 어울리지를 못하고 친구들이 자신을 따돌린다고 여겨지면 학교에서는 참고 있다가 집에 와서 어머니에게 괴로움을 호소하였음. 울고
17페이지 | 1,600원 | 2004.10.19
내담자, 집단인 경우에는 2~4명 정도 짝이 되어 하나의 종이에 함께 그림을 그리는 대화적 의미를 지니는 활동이다.2. 효과- 비언어적 대화를 통해 의사소통 가능성을 경험한다.- 놀이 형식을 통해 신뢰관계를 형성할 수 있다.- 타인과의 접촉에 대한 자신의 방식과 태도를 인식하고 상대방을 이해할
49페이지 | 2,000원 | 2016.10.12
내담자, 클라이언트)는 학교 급우들과의 폭력사태로 시내 ㅇㅇ병원에 입원하게 되었다.하지만, 경제적 능력이 없어 3일 만에 퇴원하게 되었다. 내담자는 퇴원 시에 심리적인 치료가 필요하다는 병원의 요청으로 인하여 가족치료를 병행하여 실시하게 되었다.- 상담기간 / 상담횟수 : 2012년 5월 16일부
15페이지 | 1,500원 | 2012.09.05
학교의 상담실, 공공기관의 상담실, 시공립 청소년상담실, 사설 상담소 등에서 근무 함. - 이 밖에 영유아 보육시설, 교도소, 경찰청 등에서 일함.3. 상담심리사의 활동영역, 분야+ 상담 기관 방문 (해바라기 아동 센터)+ 상담 기관 방문 (해바라기 아동 센터)1. 기관의 설립 목표가 무엇입니까?-여
44페이지 | 800원 | 2019.05.13
소감문 수강신청 한 이유 - 수강하게 된 이유 - 수강 후기 -
내담자 정도의 관계에 밖에 그치지 못하는 것이 저는 항상 안타까웠습니다. 자신의 목표를 뚜렷하게 설정해 놓고 왜 자신이 그곳으로 달려가야 하는지를 아는 학생이 아니라, 단지 남들이 다 하는 공부, 그리고 막연히 넘어야할 대학의 문턱을 위해 목표의식 없이 휩쓸려가고 있는 아이들을 도울 수 있
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
내담자 및 가족 기초 정보∘ 상담일자 : 2009.12.3∘ 초기면접 의뢰인: 유재석 (아동과의 관계 : 학급 담임선생님 ) ∘ 의뢰경로: 학교 사회복지사와의 연계 통해 ∘ 주요 호소 문제 : 클라이언트의 건강과 가족 간의 갈등 문제∘ 인테이크 담당자 : 이효리 (인) (1) 우리 아이는 .∘ 아동성명 : 김수로
30페이지 | 2,000원 | 2010.02.11