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제1절 교수 프로그램 평가의 개념 및 목적1. 교수 프로그램 평가의 개념교수 프로그램 평가란 여러 가지 교수-학습활동에 관련된 자료나 산출물의 장점, 유용성 또는 가치를 규명하는 절차다. 교수 프로그램이나 교육 자료 또는 교육의 결과나 과정의 가치에 대한 정보를 제공하고, 필요한 경우 교육에
28페이지 | 2,700원 | 2015.03.29
평생교육 홍보와 마케팅 -목차1 평생교육 홍보(1) 홍보의 개념(2) 홍보의 목적 (3) 홍보의 기본원리(4) 홍보의 기능과 과정(5) 홍보의 수단 및 평가2 평생교육 프로그램 마케팅(1) 프로그램 마케팅의 개념(2) 프로그램 마케팅 모형(3) 프로그램 마케팅의 구성요소 및 전략1 평생교육 홍보(1)
5페이지 | 2,000원 | 2013.05.19
(평생교육) 여러 평생교육 기관의 종류와 역할, 프로그램 분석 및 평생교육사의 개념과 역할
평생교육: 초등학교~대학원에 이르기까지 각종 평생교육종교기관의 평생교육언론기관의 평생교육평생교육을 전개하는 각종 시설에 대한 규정을 보면 다음과 같다.평생교육법 제4장1) 학교형태의 평생교육시설(제20조)초등학교, 중학교, 고등학교, 대학 등에서 제공하는 각종 평교육 프로그램을 의
14페이지 | 1,300원 | 2006.07.28
평생교육법에서는 평생교육에 대해 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동으로 학교에서만 이루어지는 것이 아닌 바로 삶이라는 개념으로 확대시킨 개념이다. 평생교육방법은 평생교육사가 학습자의 학습행위를 촉진시키고 프로그램의 목적을 효과적으로 성취하기 위해 전개하는 일체의
6페이지 | 5,000원 | 2022.03.19
[평생교육방법론] 평생교육의 개념과 교육대상별 평생교육내용, 페다고지와 엔드라고지의 특징과 차이점, 성인학습자의 학습장애요인과 해결방안(본문출처표기, 각주표기)
평생교육방법론 3학년 공통 항목1) 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오. 그리고 자신은 향후 어떤 이를 대상으로 하는 평생교육에, 어떤 방법으로 기여하고 싶은지 기술해 보십시오.2) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고
16페이지 | 3,000원 | 2016.03.13
[도서관사서 계속교육]도서관사서 계속교육 유형,중요성, 도서관사서 계속교육 프로그램개발단계,관련법규, 도서관사서 계속교육 문제점
교육 프로그램 개발을 지연시키는 원인이 되기도 한다(Conroy, 1978). 따라서 교육의 정당한 책임부여와 유용한 계속교육 프로그램의 개발을 위해서 계속교육과 혼용되고 있는 용어들에 대한 개념정의가 선행되어야 한다. 여기서는 계속교육의 개념과 이와 혼용되어 사용되고 있는 용어인 평생교육과 직
10페이지 | 5,000원 | 2011.07.05
주제 평생교육 프로그램 개발 과정에서 요구조사 분석의 중요성에 대하여 설명하시오
평생교육 프로그램 개발에 대한 전문적 이해를 가질 수 있으며 실시되고 있는 평생교육 프로그램에 대해 비판적인 견해를 가질 수 있다. Ⅱ. 본론요구조사 분석요구조사에서 말하는 요구는 교육적으로 필요한 것이라는 개념이 보다 강한데 반해 원하는 것은 학습자 입장에서 학습자가 요구하는 것에
3페이지 | 3,000원 | 2023.03.08
평생교육프로그램개발3) 평생교육이 필요한 대상을 본인이 임의로 선정-노인평생교육프로그램-하고 필요한내용선택하여 독창적인 프로그램개발해 보십시오0K
평생교육프로그램개발3) 평생교육이 필요한 대상을 본인이 임의로 선정-노인평생교육프로그램-하고 필요한내용선택하여 독창적인 프로그램개발해 보십시오0K교육 평생교육프로그램개발3과제: 평생교육이 필요한 대상을 본인이 임의로 선정하고 필요한 내용영역을 선택하여 독창적인 나만의 멋진
9페이지 | 10,000원 | 2021.10.11
평생교육의 특성3. 노인에 대한 적절한 교육 방향1) 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성2) 노인교육 프로그램의 필요성3) 노인교육 프로그램의 현황4) 노인에게 적절한 교육방법 제시Ⅲ. 결 론✱ 참고문헌Ⅰ. 서 론 – 평생교육방법론 평생교육방법론에서 평생교육의 개념을 설명하고, 평생교육의
15페이지 | 4,000원 | 2017.03.24
[평생교육방법론] (1)평생교육의 개념 정의, 교육대상에 따른 평생교육의 내용, 향후 평생교육에 기여방법 (2)페다고지와 엔드라고지의 특징과 차이점 (3)성인학습자의 학습장애요인과
평생교육 방법론 3학년 공통1. 평생교육의 개념과 교육대상별 교육내용, 향후 평생교육에의 기여방법1) 평생교육의 개념정의 ① 평생교육법상 정의② 사회교육법상 정의③ 여러 학자들의 정의④ 본인의 견해2) 평생교육의 영역 ① 이론적 분류② 실천분야3) 교육대상에 따른 평생교육의 내용
17페이지 | 3,500원 | 2016.03.13