레포트 (713)
전등도 만들고 기차도 만들었대.ʼʼ 라고 말한다. 교사가 ʻʻOO는 에디슨에 대해 잘 알고 있네요. 혹시 에디슨한테 하고 싶은 말이 있나요?ʼʼ 라고 묻자 ʻʻ에디슨이 전등을 만들어줘서 고맙다고 하고 싶어요.ʼʼ라고 대답한다. 교사가 ʻʻ어떻게 전달하면 좋을까요?ʼʼ 라고 묻자 OO는 편지지를 한 장 꺼
100페이지 | 38,000원 | 2024.03.16
전등도 만들고 기차도 만들었대.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ○○는 에디슨에 대해 잘 알고 있네요. 혹시 에디슨한테 하고 싶은 말이 있나요?ʼʼ라고 묻자 ○○가 ʻʻ에디슨이 전등을 만들어줘서 고맙다고 하고 싶어요.ʼʼ라고 대답한다. 교사가 ʻʻ어떻게 전달하면 좋을까요?ʼʼ라고 묻자 ○○는 편지지
30페이지 | 14,000원 | 2024.03.07
만5세 1학기 관찰일지, 종합 행동발달평가 13명입니다
패턴 놀이나 분류하며 순서를 지어보는 것을 어려워하였다.사회관계-자신의 감정을 알고 표현하며, 자신의 감정을 상황에 맞게 조절할 수 있었다.-만 5세 형님과 친구와 협동해서 놀이하는 모습이었다. -도움이 필요할 때 도움을 요청하면서 스스로 문제를 해결하려는 모습을 보였다.FILE:만5세 1학
7페이지 | 10,000원 | 2024.02.26
만3세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 / 발달평가 152Page (평가제)
전등의 불빛이 나오는 입구에 검은색 도화지를 붙인다. 손전등을 비춰 나타나는 별자리를 관찰한다.발달평가친구에게 관심을 보이는 모습을 보고 함께 놀이할 수 있도록 상호작용을 해주자 친구가 있는 곳에서 함께 놀이하는 모습을 보였다. 친구에게 블록을 건네주거나 블록으로 함께 집을 만드는
100페이지 | 39,000원 | 2024.02.19
만4세 1학기 6개영역 관찰일지 / 발달평가 150Page
전등도 만들고 기차도 만들었대.ʼʼ 라고 말한다. 교사가 ʻʻOO는 에디슨에 대해 잘 알고 있네요. 혹시 에디슨한테 하고 싶은 말이 있나요?ʼʼ 라고 묻자 ʻʻ에디슨이 전등을 만들어줘서 고맙다고 하고 싶어요.ʼʼ라고 대답한다. 교사가 ʻʻ어떻게 전달하면 좋을까요?ʼʼ 라고 묻자 OO는 편지지를 한 장 꺼
100페이지 | 39,000원 | 2024.02.16
자신이 선호하는 특정 브랜드를 대상으로 외적 환경요인을 분석하고, 분석
패턴, 기술이나 경제의 발전, 사회 문화의 변화, 법과 정치 제도의 변화 등 외적 환경요인이 마케팅 방식의 변화에 더욱 큰 영향을 미치게 된다. 특히, 최근에는 소비자 환경의 변화로 인해서 마케팅 변화가 두드러지게 나타나고 있다고 한다. 이러한 소비자 환경이란 개인의 구매패턴이나 욕구 등 소비
4페이지 | 2,000원 | 2024.02.10
만3세 어린이집 관찰일지 및 발달평가 138페이지 분량 (평가제,평가인증)
패턴 교구를 꺼내서 자리에 앉는다. 우산 그림을 하나씩 다 떼어낸다. 우산 그림 순서를 보며 분홍색 우산 다음에 초록색 우산을 붙인다. 초록색 우산 다음에 보라색 우산을 붙이며 놀이를 한다. 다시 우산 그림을 떼서 순서에 맞춰서 붙이며 놀이를 한다. 해석과 평가단순히 그림을 보며 붙이지 않고,
100페이지 | 34,500원 | 2024.02.03
만3세 관찰일지 136Page (모든계절 사용가능 관찰일지)
패턴인 123 패턴을 만들어서 창의적으로 꾸미는 모습을 볼 수 있었다.자연탐구오감시간 베타물고기를 보며"선생님 물고기가 움직여요"라고 말한다. 물고기가 알록달록 예쁘네~OO는 어떤색이 좋아라고 물으니 분홍물고기요~ 라고 말하며 물고기를 가리키더니 이건 뭐에요물어 지느러미라고해했
136페이지 | 35,000원 | 2024.02.02
[A+] 광고로 배우는 아이디어 발상법 중간+기말 요약 및 정리
전등 광고, 백라이트?- 갈증 -> 탄산수- 오디오 소리가 커서 에어백 터짐 -> 오디오 광고?- 매운 맛? -> 프링글스- 사파리?광고- 복잡하게 써있는 신문/글자가 밀림 -> 진공청소기- 칼럼 기사가 옆으로, 또는 넘어짐 -> 무슨 광고니? 진공청소기.?- 똑같은 옷 2벌 -> 게이 커플을 위한 양복점?- 아이스링크
74페이지 | 9,900원 | 2024.02.02
만4세 평가제 관찰일지 및 발달평가 200Page (아주 자세합니다)
패턴 놀이 교구를 관찰하던 OO가 “선생님. 제가 이거 한번 맞춰볼께요” 하며 교사 앞으로 가져온다. 그리고는 패턴을 다 맞춘 후 교사에게 보여주면서 “선생님. 제가 다 했어요!. 이거 진짜 쉬워요” 하며 웃음을 보인다. 그때, 옆에 있던 한 친구가 패턴교구를 가져가려고 하자 “안 돼! 내가 하고 있
201페이지 | 40,000원 | 2024.01.27