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[지리교육평가론] 학교 현장을 위한 지리교육 평가문항 개발 및 분석에 관한 연구
퍼즐 등을 채우는 완성형 4문항, 줄긋기를 하는 결합형 2문항, 그리고 일부 학생들에게 적용한 역할극 1문항, OX 퀴즈의 진위형 16문항으로 총 25문항으로 구성하였다. 실시한 평가문항의 사례는 다음과 같다. ★1-1. 다음의 그림을 보고 올바르게 설명하지 못한 사람을 고르세요. ★1-2. 다음은
5페이지 | 1,100원 | 2010.03.31
퍼즐과 비슷하다고 해서 붙여진 이름이다. 소집단 구성원 각자가 반드시 과제의 일부를 책임지고 분담해서 소집단 전체의 목표를 달성하도록 조직화하여 소외되는 아동들 없이 모두가 활발한 상호작용을 할 수 있도록 만든 모형이다. 최근에는 과제를 분담할 뿐만 STAD평가방식을 결합시킨 직소Ⅱ모형
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
퍼즐을 풀려는 시도와 같은 것2. 포괄적 호기심 : 지루함에 매우 관련된 것으로 감각과 새로움을 추구하는 훨씬 일반적인 것3. 인지적 호기심 : 과학 이론이나 지적 퀴즈와 같은 자극에 의해 유발되는 호기심4. 지각적 호기심 : 새롭고 복잡하거나 모호한 시각, 청각 등의 감각적 자극물에 의해 촉발되
39페이지 | 2,500원 | 2017.10.19
간편하여 쉽게 게임 방법을 배우고 즐길 수 있으며 그에 따라 강한 중독성 그리고 스토리나 캐릭터 등 게임이 무겁지 않음을 들 수 있음. *넌센스 퀴즈1)오리가 얼면?-언덕2)가장 믿을만한 오리는?-미더덕3)할아버지가 돌아가시면?-다이조부4)할아버지가 차에 치여 돌아가시면?-다이조부데스까(카)
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
직소(Jigsaw) Ⅱ 모형과 반응 중심 교수 학습 방법을 통한 윤선도의 만흥 가르치기
퀴즈> →→ 이 모형에서 개별 팀 향상 점수는 어떻게 이루어지는지 살펴볼 필요가 있다. 만약 한 집단에 1등, 20등, 40등인 학생으로 구성되어 있다고 할 때 협동학습 후 1등이 97점에서 96점으로, 20등이 70점에서 71점으로, 40등이 20점에서 24점으로 성적변화를 보였다면,
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
레크리에이션 이름알기 레크리에이션 OX 퀴즈 레크리에이션 이구동성 레크리에이션
퀴즈4Upgrade! 이구동성!15분이구동성5누가누가 먹었을까?15분내용 참조6휴식시간10분음료 한잔7Upgrade! 둥글게둥글게!15분내용 참조8X large - 피스15분퍼즐 맞추기9짜요짜요15분스펀지 물 나르기10폐 회프로그램 종료 및 시상 ● 장 소 : 대강당● 일 시 : 11월 12일(水)● 시 간 : 15:00 ~ 16:50
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[체조(경기)]프로젝트 교육계획안, 2012 런던올림픽, 주제선정의이유, 주요개념, 주제망, 창의활동지, 기계체조, 리듬체조, 트램펄린
퍼즐 맞추기【과학】✪성장체조✪트램펄린의 탄성력【조형】✪찰흙으로 체조 선수 만들기✪체조 경기장 풍경【요리】✪소시지 채소볶음【실외활동】✪체조 경기장 견학✪철봉에 매달리기음률/미술【음률】✪체조 ✪트니트니체조✪체조놀이✪깡깡총체조 【미술】✪체조 선수 그리
79페이지 | 13,200원 | 2012.01.10
[보건교육] 보건교과 교수 -학습 계획안(손씻기를 통한 식중독 예방)
퀴즈3/3(본시)손씻기를 통한 식중독 예방손씻기 통한 식중독 예방1. 손씻기 관련 뽀로로 동영상 시청 2. 식중독의 예방법 동영상 시청 통해 알기 3. 식중독 예방법 퍼즐게임통해 다시 인식하기4. 손씻기의 중요성 알기5. 손씻기 방법 알기6. 손씻기 방법 숙지 여부 재확인하기5. 아동 실태 조사 및
10페이지 | 1,100원 | 2009.04.24
퀴즈게임 퀴즈퀴즈 발표1997.10 ‘어둠의 전설 발표 1995.12 세계 최초 인터넷 그래픽 게임 바람의 나라 발표 회 사 연 혁스포츠 경영, 20052자회사&파트너회사자회사국내 파트너회사국외 파트너회사회 사 소 개스포츠 경영, 20052사업영역회 사 소 개스포츠 경영, 2005온라인 시장 성장국내게
41페이지 | 2,000원 | 2006.09.13
1년 (1학기+2학기) 만2세반 영아 관찰일지 198Page
퍼즐을 준비해 주었더니 교구바구니에서 고추잠자리와 메뚜기 퍼즐을 꺼내 “이거 내가 할거야”라고 말하며 판에서 퍼즐을 떼어 하나씩 붙인다. 퍼즐 그림이 맞지 않았는지 다시떼어 붙인다. 11월일상생활바깥놀이를 신나게 하고 있던 OO가 교사에게 뛰어오더니 “선생님, 저기 벌레가 있어요. 빨리
100페이지 | 55,000원 | 2024.04.28