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[초등체육과 교수-학습 과정안] 3-(1) 구기활동 지도안
( 체육 )과 교수-학습 과정안초등학교 학년 반 지도교사 인 교 과체 육수업자수업일시단 원3-(1) 구기활동교과서P.70수업모형이해 중심 게임수업차시1/2학습주제축구형, 농구형, 하키형 게임 중 여러 가지 게임하기학습목표(1) 공을 정확하게 이어주고 빼앗을 수 있다.(심동적)(2) 자신의 역할
4페이지 | 800원 | 2011.01.11
초등학교 체육과(체육교육)의 특징과 의의, 초등학교 체육과(체육교육)의 교육과정 편성, 초등학교 체육과(체육교육)의 지도과정과 지도내용, 초등학교 체육과(체육교육)의 지도방법, 초등학교 체육과(체육교육)의 지도사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 체육과(체육교육)의 특징Ⅲ. 초등학교 체육과(체
11페이지 | 5,000원 | 2010.07.28
초등학교 체육과(체육교육)실태,지도방법, 초등학교 체육과(체육교육)평가, 초등학교 체육과(체육교육)제6차와 제7차교육과정 비교,한국과 중국 비교
체육과(체육교육)의 제6차와 제7차교육과정 비교, 초등학교 체육과(체육교육)의 한국과 중국 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 체육과(체육교육)의 특징Ⅲ. 체육과(체육교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 실태Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 지도방법1. 리듬 및 표현 운동2. 기계운동3. 게임4. 계
12페이지 | 5,000원 | 2011.03.21
초등학교 체육과(체육교육)연구사례, 초등학교 체육과(체육교육)학습지도내용, 초등학교 체육과(체육교육)학습지도방법, 초등학교 체육교육 평가
체육과(체육교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 체육과(체육교육)의 교육과정 개정배경1. 외재적 요인2. 내재적 요인Ⅲ. 체육과(체육교육)의 교육과정 개정중점Ⅳ. 초등학교 체육과(체육교육)의 연구사례Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 학습지도내용1. 체조영역2. 게임영역3. 육상영역4. 표현활동5.
12페이지 | 5,000원 | 2010.10.11
초등학교5학년 국어과교육, 초등학교5학년 영어과교육 수학과교육, 초등학교5학년 과학과교육, 초등학교5학년 체육과교육, 초등학교5학년 교과지도
초등학교 5학년 체육과교육1. 체조영역2. 게임영역3. 육상영역4. 표현활동5. 체력영역6. 보건영역Ⅷ. 초등학교 5학년 교과의 지도방법1. 교과 지도의 기본 방향2. 교과 지도의 방법1) 교수․학습 방법 정립과 적용2) 학습자 수준에 적합한 다양한 방법의 교과 지도Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육과
30페이지 | 7,500원 | 2010.09.06
[초등체육몬의수업지도안] 이해중심게임모형을 중심으로 한 모의수업 계획안
초등체육교육 및 실기 이해중심게임모형을 중심으로 한모의수업 계획안- 목 차 -Ⅰ. 이론적 배경1. 이해중심 게임 모형 2. 목표물 맞히기형 게임 Ⅱ. 단원의 개요1. 단원명 2. 단원 선택 이유 3. 단원의 계열성 1) 체육과 내용체계 2) 게임 활동 영역 4. 지도상의 유의점Ⅲ. 교수-학습 지도안 1. 전
22페이지 | 2,000원 | 2009.02.03
체육복,양말,운동화,모둠 조끼)○8. 탈의실은 설치되어 있는가?없다. 교실이나 화장실 이용×수업환경 및 자료9. 교수활동에 필요한 포스터, 차트, 영상자료, 프로그램 개관, 그밖의 시청자 자료들이 있는가?농구경기 및 농구형게임에 관한 VTR자료 등동영상자료를 볼 수 있는 컴퓨터○10. 수업환경
31페이지 | 1,500원 | 2005.12.18
단 원구기활동 - 네트형 게임학년6학년일시5월 22일장 소 실내체육관차시3/4지도교사유 재 현학습주제공을 한 번 튀겨 손으로 쳐 넘기기 게임하기학습목표 심동적 영역(기능) : 손을 이용해 공을 한 번 튀겨 이어주거나 네트 너머로 넘길 수 있다. 인지적 영역(지식) : 두 손 또는 한 손을
5페이지 | 1,200원 | 2007.07.18
[초등체육 교육 수업지도안] 이해중심 게임 수업 모형 -6학년 Ⅲ. 게임 활동(야구형 게임)
초등 체육 교육 및 실기 그룹 과제모의 수업 지도안이해중심 게임 수업 모형 6학년 Ⅲ. 게임 활동 ① 구기 활동 : (필수) 야구형 게임4. 간이 발야구 게임하기목 차Ⅰ. 이론적 배경1. 이해중심 게임수업 모형1) 지지 이론2) Bunker와 Thorpe의 이해중심 모형 및 적용(1) 이해중심 게임수업 모형(2) 체육수
30페이지 | 2,300원 | 2009.02.03
게임의 전술① 상대 지역의 빈 공간으로 셔틀콕을 정확하고 빠르게 치도록 한다.② 공을 받을 수 있는 준비를 하며 몸을 움직여 가며 수비 자세를 취하며 다음 동작을 미리 생각한다.③ 2명이 활동하므로 서로의 의사소통이 원활히 이루어지도록 사전에 약속한다.④셔틀콕이 날아오면 셔틀콕과 가까
2페이지 | 800원 | 2015.06.27