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신교육사회학의 의미* 신교육사회학의 의미 및 등장 배경* 교육과정사회학 이론* 지식사회학과 신교육사회학의 교육 내용관* 전통적 교육과정의 의미 및 지식의 사회성* 교육내용의 사회적 측면들(사회학적 문제제기)* Apple과 Bernstein의 교육과정 유형과 목 : 교 육 사 회 학담 당 교 수 : 제 출 일 :
18페이지 | 2,400원 | 2005.07.25
신교육사회학이란 무엇인가1970년대 초 영국에서 등장한 신교육사회학에서는 교육과정도 교육사회학의 한 분야로 포함해야 된다고 주장하였다. 신교육사회학자들은 지식사회학적 관점에서 지식을 분석하므로, 지식은 그것이 만들어진 집단의 특수한 이해관계나 조건이 반영된 산물이라고 보았다. 지
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
제 9장교육과정의 사회적 성격과 이론1. 교육과정사회학의 전개교육과정사회학 : 1970년대 초 영국 ‘교육과정 교육사회학‘을 비롯됨 학교에서 가르치는 지식과 가르치는 과정을 사회학적으로 탐구교육과정 교육사회학자들은 학교가 가르치는 지식과 교육의 과정이 사회적 불평등을 매개하는 중
29페이지 | 1,200원 | 2016.10.12
보 고 서제 출 일 : 2005. 6. 26제 8장 교육과정사회학: 기존의 교육사회학과는 다른 새로운 학문이라 해서 신교육사회학이라 불리기도 하고, 교육과정을 탐구하는 학문이기 때문에 교육과정사회학이라고 불림1. 교육과정사회학의 발전① 학교교육의 내적 과정과 지식을 탐구② 1970년대 초 영국에
6페이지 | 900원 | 2007.05.02
교육과정에 대한 사회학적 분석★ 제1절. 지식관의 변화와 지식사회▶ 전통적인 인식론과 지식사회학의 비교 ◀▶교육의 의미 - ‘지식을 선정하여 그것을 교육체제를 통해 분배하는 행위’라고 풀이를 하며 이 말을 음미해 본다면, 교육은 현재에 존재하는 지식들 가운데서 일부를 선정․조직하여
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
사회학의 성립조건 : 문학적 현상을 사회적 현상으로 간주해야 함 2. 문학작품의 자율성을 보장하면서 사회학적으로 문학작품을 설명하기 위한 조건 1) 문학적 사실을 사회학적 사실로 보아야 함2) 문학 작품은 가치와 관련이 있음II. 문학의 사회적 성격3. 지식사회학사고활동이나 모든 지식유형의
19페이지 | 1,700원 | 2005.03.17
지식사회학*지식사회학: 학교내부의 문제를 미시적으로 접근할 수 있게 해주는 질적인 해석학적 방법론의 발전, 교육과정 내용인 지식의 문제는 지식사회학에 힘입은 바 크다. *인식론적 상대주의 : 만물은 유전하며 모든 감각은 주관적인 것. 소피스트*베이컨: 인식적 장애를 정신의 우상으로 규정
4페이지 | 500원 | 2006.11.03
사회학 ?학교에서 가르치는 지식과 가르치는 과정을 사회학적으로 탐구하는 학문1970년대 초 영국에서 등장한 교육과정 교육사회학교육의 과정학교가 가르치는 지식사회적 불평등교육과정 탐구 : 교육과정을 누가 구성하고 누구의 지식이 반영된 것, 누구를 위하여 어떻게 분배 되어, 어떤 사회
45페이지 | 1,800원 | 2016.10.12
신교육사회학 교육과정 사회학의 이해 신교육사회학 신교육사회학의 기본 입장
사회학이 등장. 학교의 구체적인 실재(reality)를 분석하는데 이것은 종래의 기능이론과 갈등이론의 거시적인 관점으로부터 학교 내부현상으로 눈을 돌리려는 미시적인 관점으로의 학문적인 전환을 의미2. 신교육사회학의 기본 입장 ① 교육과정은 사회적 산물지식을 체계화한 교육과정 역시 보편
28페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
사회학의 개념 제 2절 교육사회학의 발달과정 제 3절 교육사회학의 연구영역 제 2장 교육사회학 연구의 접근이론 제 1절 교육사회학 접근이론 분류의 경향 제 2절 기능주의 이론 제 3절 갈등론 제 4절 미시적 해석학 이론 제 5절 신교육사회학 제 3장 교육과정에 대한 사회학적 분석 제 1절 지식관
27페이지 | 800원 | 2019.05.14