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문화의 고양김상욱(1996) - 『소설교육 방법 연구』문학적 능력’을 목표로 설정김대행 외(2000) - 『문학교육원론』언어 능력의 증진, 개인의정신적 성장, 개인적 주체성 확립, 문화 계승과 창조 능력 증진, 전인적 인간성 함양1. 문학 교육의 본질과 목표문학 능력의 3가지 요인신념적 요인정보, 명
23페이지 | 2,100원 | 2011.03.09
주체성이 바로 확립되지 못한 상태에서 물질문화에 빠져들어간 결과를 목격하였다. 이제 우리는 더 이상 이러한 가치혼돈의 상태를 방관할 수 없다. 그런데 외부로부터는 더욱 거센 문화침투가 이루어지고 있다. 이제 우리는 지금의 현실과 비슷했던 19세기의 의리사상을 살펴봄으로써 우리 시대의 가
13페이지 | 2,100원 | 2005.05.09
문화 요소로 보고 주체성을 확립하기 위하여 강력한 언어 정책을 펴고 있다. 김일성 주체 사상을 위해 언어를 개조하여 생활하였으며, 혁명과 건설의 수단으로 보고 김일성의 주체 사상을 구심점으로 하여 계획적으로 바꾸어 나간 것이 더욱 중요한 원인이 된다. 폐쇄적 공산주의 체제 생활, 당의 통
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
[한국의 사상과 전통] 신채호와 박은식 역사 근대화와 민족주의
주체성, 그리고 우리 문화의 우수성을 강조하는 민족 독립의 강력한 이념적 기반을 구축하고자했다. 하지만 일제의 식민통치로 인해 조선 내에서는 불가능했고 결국 만주나 연해주 등지로 망명하여 민족사학(民族史學)의 길을 열어나간다. 당시의 많은 역사가들은 우리 민족의 이념적 독립기반을 구축
17페이지 | 1,700원 | 2010.09.08
주체성 함양을 위한 교육은 사회문화적 배경과 전통의 중요성에 대한 올바른 인식이 있어야 가능교육은 전통에 대한 올바른 인식과 그에 대한 비판능력 및 전통의 재창조 능력을 길러야 한다. 교육에 시사하는 점결론기존의 획일화 , 정형화된 학교교육 – 세계화 시대 속에서 역부족함.개인의 개
30페이지 | 2,100원 | 2010.07.15
문화적 독자성, 전 인류의 좀 더 많은 이익’에 있다. 의 등장은 문화적 식민주의로부터 민족적 주체성을 확보하기 위한 정보의 균형 있는 유통이 필요하다는 의식에서 비롯된 것이다. 그러나 아직도 많은 저개발국가에서는 비용과 제한적인 이용에도 불구하고 필수적인 시스템으로써 컬러TV를 구매
14페이지 | 1,400원 | 2006.09.25
-목차-1. 서론2. 해제3. 작품의 구성4. 월명의 죽음관5. 결론1. 서론향가는 한자의 음과 훈을 빌려 독창적으로 우리말을 표기한 향찰이란 특수한 문자로 제작된 고유한 시가이다. 따라서 우리의 고유문화를 정착시키고 확립코자한 강한 주체성을 엿볼 수 있기에 다른 장르보다도 더욱 문
8페이지 | 1,400원 | 2003.10.22
주체성을 확장시키고 생활의 편리함을 가져오지만, 문화 예술적인 측면에선 예술작품이 지닌 아우라를 파괴하는 도구가 되고 있다.이러한 디지털미디어의 발달에 따른 아우라의 파괴의 선봉에는 디지털미디어와 함께 탄생한 사진과 영화라는 도구가 있다. 사진과 영화가 예술작품의 아우라를 파괴하
5페이지 | 800원 | 2011.11.25
주체성, 그리고 우리 문화의 우수성을 강조하는 민족 독립의 강력한 이념적 기반을 구축하고자했다. 하지만 일제의 식민통치로 인해 조선 내에서는 불가능했고 결국 만주나 연해주 등지로 망명하여 근대사학(近代史學)의 길을 열어나간다. 당시의 많은 역사가들은 우리 민족의 이념적 독립기반을 구축
7페이지 | 1,000원 | 2006.04.23
초기한국교회의 부흥과 민중의식의 성장 -평양 대부흥 운동을 중심으로
문화 영역에 미친 선교사들의 지도력과 공헌을 나열하는 데 머물고 있다. 이러한 관점에서 기독교는 외래종교로서밖에 의미를 가지지 않으며 한국 기독교사 역시 그 주체성을 상실한 채 이러한 외래종교로부터 받은 문화적 세례에 의미를 두게 된다. 또한 선교식민사관은 역사의 자체 전승을 이루어
9페이지 | 1,400원 | 2011.05.31