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의견들 중 에서 집단토론이 잘 될 수 있도록 해주는 것을 한 가지만 골라서 마지막에 발표하게 한다.⇒이 방법은 생산적인 토론을 위해 학생들의 마음가짐을 다듬는 역할을 한다. 방패놀이.-집단 내에서 긴장을 완화시키고 마음을 편하게 만들어줄 수 있는 자기 반성적인 가치 활동이다. ⇒큰 도화지
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
패거리 안의 그리고 같은 의견의 패거리들로 이루어진 더 큰 동맹인 동아리 안의 가장 가까운 친구들과 더 많은 시간을 보낸다. 패거리와 동아리는 청소년들이 가족으로부터 분리된 정체감 확립하고 이성과 만나는 관계를 이룰 준비를 하도록 돕는다.▪ 부모가 또래 사회성에 주는 영향- 부모들은 또
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
의견이 충분히 반영되지 않은 채 개선 방안이 시행되고 있는 셈이다.2) 전문가 생각- 권길남(명지대학교 청소년학과 교수) “청소년기 대인관계의 어려움을 극복해줄 수 있는 관계 개선의 기회가 많이 제공되어야 하고요. 가족 응집력을 강화시켜서 부모님이 (자녀에게) 바른 언어를 사용할
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
패거리 문화에 소외감을 느끼고 있는 것을 알 수 있다.) *정당 구조의 문제점. ->정당공천, 임명제도에서 여성의원들은 승산없는 지역에 한해서 공천받는 일이 빈번.3)제도적 요인 *선거제도.->하나의 선거구에서 최다 득표를 획득한 1인 선출방식은 선거전의 과열을 가져와선거과정의 혼탁양상을 보
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
패거리 저널리즘도 관행. ❸조직 차원 –기자는 언론사라는 기업에서 월급 받는 한 구성원. 각 부서마다 조직적으로 상하관계 형성. 조직차원의 궁극적인 힘은 언론사 사주에 있다. 워렌 브리드 논문은 신문 발행인은 신문자본의 소유주로서 편집정책을 결정하고 실행한다. 편집정책이란 어떤 문제에
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
의견을 모아 여론 형성-대중 매체와 언론의 자유 보장 : 정치권력, 이익집단 등 특정 세력의 간섭과 영향력에서 벗어나 중립을 유지(민주 정치의 전제)(4)대중 매체가 여론에 미치는 영향* 순기능 : 정보 전달 및 해설과 비판으로 여론 형성의 토대 제공* 역기능 : 일방적 전달, 사실 왜곡, 여론 오도 및
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
의견을 구하고, 유사한 사례를 찾아보고, 부모의 의견을 구하는 등 계속적인 탐구 활동을 할 수 있도록 자극해 주어야 한다. 또한 딜레마 상황에서 다른 학생들이 내리는 도덕 판단을 주의 깊게 관찰하도록 하면서 토의를 개방적으로 이끌어갈 수 있어야 한다.출처: 추병완, 정보윤리교육론, 서울: 울력
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
패거리 집단 패거리 집단은 비슷한 성격과 특성을 지닌 청소년들이 조직되지 않은 형태로 어울려 다니는 것을 말한다. 조직화 되어 있지는 않지만 서로가 서로에게 영향을 받으며 필요에 따라 위계질서를 갖는 집단으로 일시적으로 조직화 되어 다른 패거리 집단과 경쟁을 벌이기도 한다. ③ 성별 집
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
패거리인줄 알 걸?520※학습 동기를 유발하기에 용이하며, 감정적 관여를 할 수 있게 만드는 딜레마를 제시한다.※ 딜레마는 개인적으로 읽어보게 한다.※ 토의 할 때 자신의 의견과 다르다고 해서 배척하는 일이 없도록 한다.단계학습내용교수 ․ 학습 활동시간(분)자료(․) 및 유의점(※)학
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
있다.청소년 집단화의 부작용을 막기 위해서는 전반적인 학교교육과정의 개선과 함께 사 회 전체적인 의식구조 개선이 필요하다. 우리 편이냐 아니냐를 따지는 이분법적 도 식을 버리고, 다양한 사회집단과 다양한 의견을 가진 구성원이 서로 공존할 수 있 는 분위기를 만드는 것이 중요하다.
7페이지 | 800원 | 2015.06.27