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청소년 폭력과 집단 괴롭힘Ⅰ. 서론학교폭력과 집단 괴롭힘이 교육현장의 큰 문제로 대두된지 이미 오래다. ‘왕따’라는 말은 더 이상 낯선 신조어가 아닌, 누구나 그 뜻을 알고 있는 단어가 되었다. 이는 학교폭력과 집단 괴롭힘이 교육현장의 보편적 문제현상이 되었음을 뜻한다. 이를 아이들끼리
14페이지 | 1,400원 | 2009.01.13
왕따의 특징과 원인, 대책에 대하여 논하시오: 현대사회는 산업화와 도시화에 이은 정보화로 인해 그 어느 때보다 빠른 사회 변화를 보이고 있다. 이에 따른 병리현상으로 가정폭력, 학교폭력, 왕따 등의 현상이 나타나고 있는데 이는 가정해체와 청소년들의 자아상실 등의 심각한 사회문제로 이어지고
16페이지 | 3,000원 | 2016.02.14
왕따현상에 대한 대처방안① 왕따에 대한 올바른 인식② 자기를 주장하고 표현할 수 있는 훈련③ 적극적인 생활태도와 대인관계④ 왕따를 낳는 사회구조의 검토⑤ 사회적 제도의 마련⑥ 총체적인 노력나오며참고 문헌 들어가며1. 왕따 연구의 필요성과 실태청소년기는 다양한 인간관계
6페이지 | 1,200원 | 2009.03.30
왕따 피해자가 증가하고 있는 것으로 분석되고 있다. 이렇듯 청소년 왕따 문제는 매우 심각하며, 학교폭력이 뉴스와 소셜미디어에서 일상적으로 이슈가 되고 있는 것이 현실이다. 따라서 본 레포트에서는 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법을 적용하여 구체
5페이지 | 2,000원 | 2023.02.09
청소년을 외톨이로 정의하고 그 하위 유형으로 외톨이 청소년과 왕따외톨이 청소년으로 분류한다. Newcomb, Bukowski와 Pattee는 사회측정적 지위와 각 지위집단에 속한 아이들의 행동특성에 관한 연구들을 종합한 보고에서 친구들에게서 따돌림을 당하는 아이들의 행동특성으로 언어적, 신체적 공격성의
12페이지 | 5,000원 | 2009.09.12
청소년들은 왕따, 은따, 전따등 라는 용어를 사용하지 않습니다. 대신 셔틀이라는 말을 사용한다. 요즘의 청소년들은 학교의 계층을 세가지, 귀족 양민 천민으로 나누는데. 일진회와 노는 학생들은 귀족 , 공부를 열심히 하거나 약간 노는 학생은 양민. 따돌림을 당하는 학생을 천민이다. 셔틀 용어는
23페이지 | 1,700원 | 2013.05.07
청소년이라는 것이 차이점이다. 상담사의 사회적 흐름과 비교해볼 때, 상담사가 초기에는 정신적인 문제, 정신장애를 앓고 있는 환자를 대상으로 상담을 실시했으나, 현재는 전체 사회구성원을 대상으로 상담을 실시하는 것과 마찬가지로, 초기에는 문제아, 흔히 말하는 비행청소년이나 왕따를 대상
19페이지 | 1,800원 | 2010.11.12
왕따라는 단어가 더욱 익숙하다. 이규미 이규미, “상담사례를 통해서 본 왕따현상.” 왕따현상에 대한 이해와 상담접근, 개원 1주년 심포지엄 자료집. 서울특별시 청소년종합상담실. 1998는 왕따란 청소년들 사이에서 유행하는 은어로 ‘왕 따돌림’ 혹은 ‘왕 따돌림을 받는 학생’의 준말이며 따돌
7페이지 | 1,500원 | 2013.12.23
[발달심리학] 한동고등학교 학생 방과후 `청소년을 위한 자기이해` 프로그램 개발 기획안
한동고등학교 학생들을 위한 방과후 ‘청소년을 위한 자기이해’ 프로그램 개발 기획안목차신체, 인지, 정서 발달의 전반적 이해 및 자신의 발달 단계이해 신체 발달인지 발달정서 발달 청소년기에 일어날 수 있는 문제점을 발달단계와 연관 지어 이해함 자아 정체감뇌 발달 수면부족성장속도
13페이지 | 1,400원 | 2011.10.24
청소년, 노인들을 비롯한 여러 연령층의 자살 문제 또 한 사회의 문제로 떠오르고 있는 실정입니다. 그리고 자살의 이유 또한 가지각색인데 청소년들의 왕따문제, 성적비관, 그리고 노인들의 사회적 소외감, 여성들은 외모의 문제와 우울증, 그리고 한 가정의 가장들은 가난, 사회적 무능력함에 대한 죄
1페이지 | 500원 | 2010.01.09