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언어교육 접근법에서 문학적 접근법에 대하여 서술하고 실제활동의 예를 2가지 이상 적으시오.
기술발달을 증진시키기 위하여 문학에 다양한 접근방법과 전략을 사용한다. 실제 문학에 기초한 접근법에서는 유아들의 욕구와 흥미가 고려된 좋은 책을 사용하는 것이 가장 중요하며 유아 스스로 문학 자체를 즐기도록 하는데 그 목적을 둔다. 문학은 주로 그림책을 중심으로 언어의 제영역인 듣기,
7페이지 | 2,000원 | 2019.09.28
영유아교수방법론 C, 유아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오(예, 만 5세 유치원 교실 등)
영유아기 발달과 교사의 역할 관계영유아반 교사의 가장 중요한 행동은 무엇보다도 영유아의 요구에 신속히 대처하는 민첩한 반응에 있다. 이를 위해 영아의 울음소리를 포함하여, 영유아가 보이는 각종 신호와 단서에 대한 식별능력이 있어야 한다. 그리고 영아에 따라 다른 양육기술로 반응해야 할
12페이지 | 5,000원 | 2019.09.26
영유아교수방법론 A형, 영아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오(예, 만 2세 어린이집 교실 등)
영유아보육법 시행규칙에서는 보육실의 면적에 관해 ‘거실이나 포복실, 유희실을 포함하여 3세미만 영유아 1인당 2. 64제곱미터 이상, 3세 이상 영유아 1인당 1. 98제곱미터 이상으로 하고 침구ㆍ놀이기구ㆍ그림책ㆍ기타 필요한 완구를 구비’하도록 하였으며 ‘환기ㆍ채광ㆍ조명ㆍ방습ㆍ방충 및 냉난
16페이지 | 5,000원 | 2019.09.26
[영유아프로그램개발과 평가 C형] 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 ~
영유아프로그램 개발과 평가, 양서원김재춘 외(2008) 교육과정과 교육평가, 교육과학사김옥경 외(2007) 유아교육개론, 태영 출판사 이순형(2005) 영유아 보육 교육 프로그램의 이해, 학지사 이기숙(2002) 유아교육과정, 교문사 신화식(2009) 영유아교육 프로그램, 교문사김혜경 외(2006) 영유아 프로그램, 창
13페이지 | 4,500원 | 2019.09.23
[교직실무 B형] 만 3세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선정이유와 주요내용을 포함할 것)
영유아 교수방법, 학지사 보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터허경철 외, 한국유아교육학회․한국교육과정평가원, 2006교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009교육과학기술부고시 제2012-16호
13페이지 | 4,500원 | 2019.09.19
[교직실무 C형] 만 5세반 생활주제 교육계획안을 작성하시오(주제선정이유와 주요내용을 포함할 것)
영유아 교수방법, 학지사 보건복지가족부 (2008) 보육프로그램 총론, 육아정책개발센터허경철 외, 한국유아교육학회․한국교육과정평가원, 2006교육인적자원부, 2007년 개정 유치원 교육과정 확정, 2007영유아발달과 심리학, 이동영, 충남대 교육대학원 유아교육전공, 2009교육과학기술부고시 제2012-16호
15페이지 | 4,500원 | 2019.09.19
[영유아프로그램개발과 평가 C형] 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 ~
영유아 보육ㆍ교육 프로그램에서 강조하고 있는 것으로 이런 개념이 우리나라에 적용된다면 유능하고 능력 있는 아동, 스스로 발견해 가는 즐거움을 아는 아동, 또래 및 환경과 적극적인 상호작용을 하는 아동으로 키울 수 있을 것이다.권수정 외(2014) 보육과정, 공동체김수영 외(2010) 영유
14페이지 | 4,500원 | 2019.09.19
(영유아교수방법론, A형) 영아를 위한 환경 구성에 대해 설명하고 연령과 기관을 임의로 선정하여 한 교실의 환경을 구성해보시오(예, 만 2세 어린이집 교실)
맡길 수 있는 안전한 환경을 제공해야 한다.Ⅳ. 참고문헌이영애, 이금구 저, 영유아교수방법론 , 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018김운삼 저, 영유아교수방법론, 양성원, 2018박찬옥, 최현정, 노희연 외 1명 저, 영유아교수 방법론, 양성원, 2018김미량, 김수희 저, 영유아교수방법론, 공동체, 2017
6페이지 | 5,000원 | 2019.09.18
유아인성교육의 이론/ 유아인성교육의 실제/유아인성교육의 활동사례/ 유아인성교육의 개념/ 유아인성교육 필요성/ 유아인성교육의 방향
선정하였다. 다문화인성 교육 프로그램은 다문화적 인성 발달 이론에 맞추어 내용을 정립하고 포드-해리스의 수업 설계를 적용하여 구안하되 수업 과정 속에서도 인성교육의 효과를 높이고 배려와 존중 및 협력의 자세를 지닐 수 있다.5) 주제극놀이동화 속 여러 등장인물의 삶을 통해서 유아들은 바
23페이지 | 3,000원 | 2019.09.15
[2019 유아교육과정4공통] (1)아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념과 운영특성 (2)영유아교육과정의 계획원리(목표설정→내용선정→방법선정→평가) (3) 2019년 개정 누리
선정은 유아의 연령과 발달 수준, 동화를 들은 경험, 생활 주제와 연관되어야 하며 좋은 그림책의 선정 기준에 맞아야 한다.3. 영유아교육과정의 계획원리(목표설정→내용선정→방법선정→평가)1) 목표설정교사가 어떤 판단을 선택하고 유아와의 어떤 상호작용을 시도해 나갈 것인가는 유아교사 자
12페이지 | 4,000원 | 2019.09.14