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국어과에서의 매체언어 교육방안 연구국어과에서의 매체언어 교육방안 연구I. 서론1. 매체의 다양화와 매체교육의 필요성 최웅환, 「국어교육과 미디어교육」, 『뉴미디어 시대 국어교육의 방향 모색』, 국어교육학회, 2004 : pp.1~2국가 수준의 교육과정이 지향하는 바를 설정함에 있어서 사회적 현상
61페이지 | 3,400원 | 2006.09.25
[졸업][국어교육] 라디오매체언어의 문제점과 개선 방안
교육적인 면에서 그 단계가 아직 낮은 수준에 머물고 있다는 것을 들 수 있다. 시청자들이 반드시 표준어를 사용해야한다는 의식이 정립되어 있지 않기 때문이기도 하다. 정책적인 면에서도 사회변화의 속도와 맞춰 발빠르게 개선되어야 하는데, 현실적으로 그렇지 못하다. 이렇게 볼 때, 매체 언어의
40페이지 | 4,600원 | 2004.01.06
[서울교육 새물결운동]서울교육 새물결운동의 목적,생활지도,독서인증제, 서울교육 새물결운동의 교내장학,매체언어사용지도,재량활동,추진과제
서울교육 새물결운동의 목적, 서울교육 새물결운동의 생활지도와 독서인증제, 서울교육 새물결운동의 교내장학과 매체언어사용지도, 서울교육 새물결운동의 재량활동, 서울교육 새물결운동의 추진 과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 서울교육 새물결운동의 목적Ⅲ. 서울교육 새물결운동의 생활지도1. 목표2.
9페이지 | 5,000원 | 2011.06.21
[국어어휘교육론] 간판 매체언어에 나타난 언어사용 실태 조사
교육 교과서 본문 고등학교 국어생활, (주)천재교육, p214~216. 우리의 생활 주변을 살펴보면, 갖가지 잘못된 말이 함부로 쓰이는 것을 쉽게 찾아볼 수 있다. 예컨대, 거리의 간판이나 상품명, 다양한 매체에 등장하는 언어, 노래 가사, 사람 이름 등에서 아예 틀린 말을 사용한다든가, 우리말이라고는 도
15페이지 | 1,400원 | 2011.01.04
유아 언어교육 시범수업 보고서목 차Ⅰ. 활동계획안Ⅱ. 주제선정 이유Ⅲ. 변동사항 및 실제 활동내용Ⅳ. 실제 활동내용 분석Ⅴ. 교구 제작 의도와 실제 활동에의 적용Ⅵ. 유아의 반응 및 교수 평가활동명규칙 표시판이 나타내는 의미를 알고, 직접 표시판 만들어보기대상연령‧ 만 5세소요시간
17페이지 | 1,700원 | 2009.02.03
◆ 매체 유아 언어 교육 관련 TV프로그램 & 비디오◆ 매체 선정 이유 - 매체를 선정하는 과정에서 현재 나와 매주 월요일에 만나고 있는 멘티의 영향을 많이 받았다. 방임, 유기형 피학대 아동으로 5살인 현지(가명)는 또래 아이들에 비 해 언어 발달이 뒤쳐져 있다. 항상 수업을 들으면서도 멘티를 떠
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
매체언어의 소통원리와 교육적 대상화의 방법I. 서론 1 1. 연구의 목적 및 필요성2. 연구의 방향과 내용 설정3. 연구의 방법 및 관점II. 본론 151. 국어교육에서의 매체 언어 수용의 방향
69페이지 | 2,500원 | 2009.08.14
매체 교육에서 매체를 논할 때는 보다 제한적인 협의의 개념을 택한다. 2. 매체 언어란 무엇인가?매체의 언어적 측면을 강조한 개념이다. 매체에서 의미 작용을 하는 언어와 기호를 뜻한다. 매체에서는 말과 글뿐만 아니라 영상 이미지나 소리와 같은 기호들이 말이나 글이 하는 역할과 마찬가지로 의
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
[국어교육] 매체 언어교육의 실제 `애니메이션 읽기` 수업 보고서
멀티미디어와 국어교육매체 언어교육의 실제‘애니메이션 읽기’ 수업 보고서목 차Ⅰ . 국어 교육의 성격과 목표 1. 성격2. 목표Ⅱ. 대단원 개관1. 교재명2. 단원명3. 단원 설정의 이유4. 단원 구성의 방향5. 대단원 학습 목표Ⅲ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안1. 지도상의 유의점2. 본시 교수
16페이지 | 1,400원 | 2011.02.07
Ⅵ.매체를 활용한 방법) 이 내용은 신현재 외 『학습자 중심의 국어과 수업 방안』(박이정. 2002) P.195~224의 내용을 요약한 것임.1. 매체 언어 교육의 필요성대중 매체의 등장 이후, 인간의 의사소통 수단이 음성문자 언어에 머무르던 것이 영상으로 확대되었다. 인터넷과 같은 매체는 거대한 정보 자
7페이지 | 800원 | 2004.07.09