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영유아교육기관에서 실행하는 아동음악(음악 감상, 노래 부르기, 악기다루기, 신체표현) 수업을 참관하고 수업내용과 자신의 느낀 점을 서술하시오
리포트(아동음악)영유아교육기관에서 실행하는 아동음악(음악 감상, 노래 부르기, 악기다루기, 신체표현) 수업을 참관하고 수업내용과 자신의 느낀 점을 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동음악교육의 개념2. 아동음악교육의 중요성3. 참관 후 수업내용과 나의 느낀 점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌학
6페이지 | 2,000원 | 2023.11.06
아동음악-에밀 자크-달크로즈(Emile Jaques-Dalcroze)와 칼 오르프(Carl Orff)의 음악교육 철학에 대한 자료를 조사한 후 장단점을 서술하시오
음악가이자 교육자입니다. 그의 음악교육 철학은 르 무브먼트(Rhythmique Jaques-Dalcroze)로 알려져 있습니다. 이는 음악적 감각과 몸의 움직임을 통합하여 음악 교육을 수행하는 방법입니다. 무브먼트는 음악의 리듬을 이해하고 체득하기 위해 학생들에게 움직임, 춤, 손동작을 사용하도록 권장했습니다.
8페이지 | 2,000원 | 2023.10.01
시각 장애 아동의 일반적 특성에 따른 지도 방법을 자신의 의견을 제시 하여 기술
아동의 일반적 특성에 따른 지도 방법1) 인지적 특성에 따른 음악교육일반 학생들의 경우 보기, 듣기, 말하기, 쓰기 등 다양한 학습방법 등을 사용해 시각장애 아동들이 학습 내용을 이해하지만, 시각장애 아동들은 동일한 학습내용을 이해하기 위해서 차별화된 방법들을 사용하여야 한다. 시각장애
7페이지 | 2,000원 | 2022.10.11
아동음악-음악적 개념의 하위 구성요인 1 음악적 개념 구성요소 7가지 서술 2 사례와 아동음악에 대한 견해
음악적 태도 지도 방법에 경험이 있는 유아의 경우가 없는 유아의 경우보다 음악에 대한 태도가 유의미하게 높았다고 보고한 연구들과 맥을 같이한다참고문헌전인옥, 이숙희 (2005). 유아 음악 교육. 한국방송통신대학교 출판부.Musell, J. L. (1992). 음악적 성장을 위한 교육(한국음악교재연구회역). Growth
5페이지 | 2,000원 | 2022.09.10
브루너의 발견학습이론, 가드너의 다중지능이론의 관점에 대하여 조사한 후 그 내용을 서술하시오 (아동과학지도)
떨어지거나 학습에 관심이 없는 학습자에게 적극 추천하는 수업이라고 할 수 있다. 또한 발견 학습은 다른 학습 방법보다 주제 콘텐츠 전달이 쉽고 지식 전달이 잘 된다는 장점이 있다.Ⅳ. 참고문헌김금자(2000). 다중지능이론 적용을 통한 과학학습의 질적 연구 중앙사이버평생교육원 아동과학지도
6페이지 | 2,500원 | 2022.06.04
유아동작교육3E) 웨이커트 리듬동작교수법의 4단계를 설명하고 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오0k
아동작교육3E) 웨이커트 리듬동작교수법의 4단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하기로 하자. Ⅱ. 본 론1. 웨이커트 리듬동작교수법의 4단계 설명Weikart는 Dalcroze의 유리드믹스 이론을 바탕으로 하여 음악에서 흐르는 기본적인 시간감각을 인식하
9페이지 | 5,000원 | 2021.09.27
음악치료의 목표는 곧 교육목표에 해당된다.(1) 자폐아동의 음악치료과정독일의 음악치료학자 CarlOrff는 그의 Orff-Schulwerk 훈련프로그램의 단계적 발달순서를 먼저 리듬악기인 탬버린, 케틀드럼(Kettle drum), 트라이앵글, 저음 북(tarnbour), 헨드벨, 실로폰, 철금과 같은 것을 먼저 지도하고 난 후 점차적으로
5페이지 | 2,500원 | 2021.07.23
[아동음악] 0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험
음악교육과정에 포함되어있다. Gordon(1990)은 Laban(1971)의 움직임 요소를 활용하여 계열을 설명하는데, 연령을 특정하지는 않았으나 흐름(연속인 자유로운 흐름의 움 직임), 무게(강하거나 부드러운 움직임), 공간(개인 공간과 공유 공간, 정지 동작과 이동 동작, 직선과 곡선으로 움직이기), 시간(빠르고 느
10페이지 | 3,000원 | 2020.10.12
아동의 경우 위험에 대한 인지도가 비장애아동에 비해 떨어지고, 동작도 민첩하지 못하여 위험에 노출되어 있는 경우가 많다. 그러므로 읽기 학습을 한다면 건물이나 지역사회에서 볼 수 있는 정지, 진입금지, 위험 등의 표지판 읽기나 약 복용 시의 유의사항 읽기 등을 먼저 가르치는 것이 좋다.3. 지
9페이지 | 3,500원 | 2020.09.21
동작 교육부터 작은 교육까지 체계적인 프로그램 개발이 필요하다고 생각되어진다. 참고 문헌이옥희 외 4명 2017 교사가 인식하고 있는 유아동작교육이영, 2004 유아를 위한 창의적 동작교육 교문사신소명 2017 유아 동작 교육의 실시현황 및 교사의 인식 연구김공선 외, 2017 음악과 동작지도 한국방
4페이지 | 1,000원 | 2020.03.22