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평가제를 기존 근무성적 평가제도와 분리하여 논의하며 단계적으로 추진하는 방향으로 나아갔다. 교원평가제 개선을 위한 T/F팀 구성(2004. 3. 11)이 기본방향, 결정교원평가제도 개선 정책연구 발주(2004.8~2005.2)학부모 단체나 시민단체는 부적격교사의 퇴출과 교원들의 전문성을 검증해야 한다는 점을 들
18페이지 | 1,900원 | 2014.08.19
평가제는 ‘교원능력개발평가제도’를 말한다.교원능력개발평가의 특징은 아래와 같다.2. 교원평가에 찬성한다!공개적 검증장치새로운 방법론다양한 평가자학습권 보장교원평가에 찬성하는 입장은 주로정부, 학부모, 학생, 시민단체 측이다.교원단체의사소통신뢰를 회복.3. 교원평가에
11페이지 | 1,200원 | 2012.05.21
평가제 교원의 전문성을 진단하고그 결과에 따른 능력개발을 지원하여학교교육의 질을 향상시키기 위해 만들어진 제도‘교원능력개발평가’(2006.10.20)로 바뀌면서 2010년부터 확대실시많은 논란은 시범실시 단계부터 현재까지 지속긍정적 - 학부모와 시민단체 및 언론“교육의 질을 높일 수 있으
18페이지 | 800원 | 2016.04.16
시민들에게 ‘적극적 자유권’을 보장해준다는 측면에서 바라볼 필요가 있다.공정성 규제는 공론장에서 시민들의 참여적 권리를 확보한다는 측면에서 적극적 자유권의 실현으로 허용될 수 있다.2. 이론적 논의2) 내용기반규제(content based regulation)의 위헌성 판단 법리우리 헌법은 제21조 제1항을 통
12페이지 | 800원 | 2015.06.27
시민들은 미친 소에 이어 미친교육을 부르짖기 시작했다. 지난 달 30일에는 교육학자 100여 명이 모여 이명박 정부의 교육정책에 대한 반대성명을 내기도 했다. 무엇이 잘못된 것일까? 교직에 뜻을 두고 있는 나로서는, 이 질문이 결코 멀게 느껴지지는 않는다. 첫째로 지적하고 싶은 것은, 이명박 정
3페이지 | 2,000원 | 2019.02.22
감상문 독후감 혁신학교 성열관 이순철 공저 혁신학교 줄거리
시민으로 성장할 수 있도록 하는 생활터이다. 이처럼 혁신학교는 배움, 돌봄, 책임교육, 공동체라는 4개의 키워드로 조합된 핵심 가치가 추구되는 교육의 장이다. 2. 저자가 한국 교육문제에 어떤 부분에 문제를 제기하였는가?혁신학교는 ①신자유주의 교육정책, ②위계화된 사회구조로 인한 고등학
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
시민 교육 : 국가 정체성 및 세계시민의식의 확립, 학생자치활동 확대, 체벌금지, 남북한 비교교육의 강화 등 ○ 초․중등교육의 혁시과 고등교육체제의 개선 : 수요자중심체제로의 전환 가속화, 교육내용의 감축, 수업공개 및 학급선택제 도입, 산업계와의 협력강화, 고등교육의 수월성과 지방화, 학
57페이지 | 2,700원 | 2011.12.05
교육의 이해 교원평가제 찬반논쟁에 관한 연구- 목 차 -Ⅰ. 서론1. 교원평가의 개념2. 교원평가의 도입배경3. 교원평가의 내용 및 사례4. 교원평가제에 관한 교사, 학부모, 학생의 반응5. 외국 교원평가제도의 운영실태 및 시사점Ⅱ. 본론1. 교원평가제의 부정적 입장2. 교원평가제에 대한 긍정적
15페이지 | 1,400원 | 2011.11.02
평가제도의 정착을 위해서 중앙정부의 적극적인 지원이 이루어져야 한다. 지방자치단체장이 자체평가에 관심을 갖도록 하기 위해서는 다른 선진국과 마찬가지로 자체평가 결과를 시민들과 언론에 공개하도록 하고 자체평가 결과에 따른 중앙정부의 차등지원이 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다. 그
22페이지 | 2,100원 | 2011.02.18
시민당 집권시 설립.확장되었으며 능력과 취향에 따라상이한 학교수업을 받을 수 있도록 한다. 그러나 당초 설립취지와 달리 일반의 호응을 얻지못해 시민당이 집권하는 주에만 일부 존재하고 있다. 중앙 아비투어(Zentralabitur) 제도 확대- 2002년 PISA평가에서 독일학생의 성적이 저조한 결과를 보인
45페이지 | 2,800원 | 2010.07.14