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고등학교 1학년 수학 핵심정리 집합 중요 핵심 정리집합과 원소www.mathworld.co.kr 조사 정리한 자료입니다.(1) 집합 : 대상이 확실하게 정해져 있으며, 서로 구별할 수 있는 것들의 모임(2) 원소 : 집합을 이루고 있는 낱낱의 대상집합의 포함관계(1) 집합 A의 원소가 모두 집합 B에 속할 때, 곧 ‘x in A이
20페이지 | 300원 | 2017.01.04
효율적인 수학공부방법학교에서의 교육이란 교과만이 전부는 아니다. 학생들이 처해있는 환경, 교실의 분위기, 가르치는 교사의 인격, 학생 개개인의 태도 등 그 범위가 넓고 다양하여 이 모든 것을 통한 복합체로써 이루어지겠지만, 그러나 교과의 공부가 중요한 몫을 차지하고 있다는 데 대해 부정
7페이지 | 300원 | 2017.01.04
[교육학] 수학과 교재분석 및 지도법-GSP를 활용한 외심의 지도
수학교육전공 석사학위논문.2. 고은성, 이경화(2007). GSP 환경에서의 중학교 수학영재 학생들의 문제 해결 과정 분석: 시각적 추론과 논리적 추론을 중심으로. 영재교육연구. 제 17권, 제 3호. pp.521-539.3. 손홍찬(2011). GSP를 활용한 역동적 기하 환경에서 기하적 성질의 추측. 대한수학교육학회지.
19페이지 | 1,400원 | 2011.10.24
[교육학] 초등수학 기초이론 평가 문항 제작, 실행 및 분석
평가 문항 제작‧ 실행 및 분석 보고서목차1. 들어가며2. 제작된 평가지3. 문항분석3. 나오며 1. 들어가며우리 조는 초등학교 6학년 1학기의 첫 세 단원, 분수의 나눗셈, 소수의 나눗셈, 각기둥과 각뿔에 대한 문항을 제작하기로 했다. 초등학교 수학교육의 목표인 기초적인 수학적 지식과 기능을
34페이지 | 2,700원 | 2011.09.08
[교육학] 수학과 교수학습 과정안-(몇 십 몇)과(몇)의 차 구하기
수학과 교수-학습 과정안인천마전초등학교 1학년 7반 지도교사 인교 수 학 습 과 정학습과정학습요소교수 ․ 학습 활동시간자료(*) 및 유의점(→)문제파악전시학습상기 지난 시간 배웠던 것 복습하기- 지난 시간에는 무엇을 배웠었나요?- (몇 십 몇)-(몇)은 어떻게 계산하였나요?→ 일의
4페이지 | 1,100원 | 2011.02.14
수학과 교수 학습지도안Ⅰ. 단원 : 수학 - 여러가지 도형단 원 여러가지 도형제 재입체도형에서의 동그라미 구별일 시2007년 4월 12일(금) 6교시대 상김 0 0장 소사 랑 반 수 업 자김0 0지도교사김 0 0교수님II. 단원 설정의 이유 이 단원에서는 여러 가지 놀잇감이나 구체물을 이용하여 도형의 기
7페이지 | 2,500원 | 2008.02.15
유추를 통한 수학탐구(삼각형과 사면체의 유추)삼각형과 사면체의 유추성질 1.1a. 삼각형 ABC`의 변들에 대해 다음 부등식이 성립한다.AB+AC`>BC``2b. 사면체 ABCD`의 모서리들에 대해 다음 부등식이 성립한다.AB+AC+AD> 1 over 2 (DB+BC+CD)(단, AB`,``AC`,``AD`는 한 꼭지점을 공유 하는 모서리들임.)성질 2.2a.
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[교육학] 우리나라 대학수학능력평가의 특징 및 문제점-외국 입시제도와의 비교
교육과정 및 교육평가우리나라 대학수학능력평가의 특징 및 문제점, 외국 입시제도와의 비교 분석 Ⅰ.서론Ⅱ. 본론1) 한국 대학수학능력평가의 특징2) 한국 대학수학능력평가의 문제점3) 대학수학능력평가 외 대학 입시에 활용되는 제도4) 외국입시제도와의 비교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ
12페이지 | 1,200원 | 2012.08.16
[교육학] 우리나라 대학수학능력평가의 특징 및 문제점-외국 입시제도와의 비교
우리나라 대학수학능력평가의 특징 및 문제점, 외국 입시제도와의 비교 분석교육과정 및 교육평가 기말 발표이 문서는 나눔글꼴로 작성되었습니다. 설치하기1. 들어가면서2. 본론1) 한국 대학수학능력평가의 특징2) 한국 대학수학능력평가의 문제점3) 대학수학능력평가 외 대학 입시에 활
14페이지 | 1,500원 | 2012.08.16
[교육학] 초등 수학 수업지도안-5, 6학년 규칙성과 문제해결
5, 6학년 규칙성과 문제해결5-2(개정 전 6-가)06. 비와 비율http://www.PowerPoint.kr 6.비와 비율 단원의 필요성비는 비교하는 두 양을 직접 비교하지 않고, 기준을 정하여 상대적인 크기를 비교하는 것이다. 이것은 실생활에서 두 양의 상대적인 가치를 평가할 때 꼭 필요한 것이다. 그리고 비율은 비를 좀
61페이지 | 4,100원 | 2012.01.31