레포트 (584)
사상에 심취함으로써 마음속 울분을 토해내었으리라 짐작할 수 있다. 그가 불교사상에 심취해있었음을 알려주는 또하나의 시가 있는데 바로 ⌜검산승천우걸구제증⌟이라는 시이다. 김병국, ‘서포 김만중의 생애와 문학’, 서울대학교 출판부, 164-166p.위 시 내용 중 “가고 머묾 느려서 하늘에 묻기
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
사상이 등장2> 백호 윤휴(白湖 尹鑴)와 서계 박세당(西溪 朴世堂)의 탈주자적 경전 해석은 집권 세력인 노론의 영수 우암 송시열(尤庵 宋時烈)이 격렬하게 비판(2) 백호 윤휴1> 주자의 경전 해석을 그대로 따르지 않고 한나라 시기의 주석과 해설을 참조하여 독자적인 입장을 펼침2> 『대학』과 『중용
16페이지 | 1,200원 | 2015.06.01
사상이 등장2> 우암 송시열 백호 윤휴와 서계 박세당의 탈주자적 해석 비판1.반주자학적 유학과 양명학(2) 백호 윤휴1>한나라 시기의 주석을 참조하여 독자적인 입장2>『대학』과 『중용』을 중심으로 한 주자의 『사서집주』비판중용설: 종교성을 회복, 실천적 유학 이론을 전개3> 우암 송시열이
39페이지 | 1,800원 | 2015.06.01
송시열인데 어찌 그에 대해 관심을 두지 않겠는가. 조선 정치사에서 중요한 부분이 바로 붕당이다. 선조 시기에 이르러 조정의 인사권을 담당하는 이조전랑이라는 자리를 두고 붕당이 갈라지고 이때 동인과 서인으로 불리는 붕당이 형성되었다. 이후 동인이 우세한 위치에 서게 되지만 곧 북인과 남인
3페이지 | 900원 | 2005.09.23
사상은 김장생, 정엽, 조헌 등에 계승되어 기호학파 형성하고 이이, 성혼 계열은 서인에 가담하였다. 율곡의 학풍을 이어받은 김장생, 송시열 등은 기호의 서인에 소속된다.성리학의 교육 목표는 存心養性(항상 선량한 마음을 가지고 천부의 본성을 잘 기른다는 뜻)과 窮理(도리를 궁구한다, 즉 지식을
13페이지 | 1,500원 | 2006.10.23
송시열-권상하 계통을 이어받는 외암 이간과 남당 한원진 간 사상적 차이가 발생하는 것을 단순히 당대의 상황만 봐서는 쉽게 이해하기 힘들다. 따라서 그 시발점을 알아보기 위해 기호학파의 시작으로 거슬러 올라가야 하는 것이다.일반적으로 기호학파는 다양한 집단의 구성원으로 이루어져 있었으
22페이지 | 1,900원 | 2013.11.26
사상과 모습을 옛 글을 통해 보여주고 있고, 제3부 ‘옛 글과 오늘’에서는 선인들의 모습을 통해 현대에 비춰 시사점을 끌어 내고 있다. 그러나 이 책은 기본적으로 여러 일화나 옛 글을 통한 산문 형식으로 되어 있어서, 이런 구분은 이 책에 큰 의미가 있진 않다고 생각된다. 다시 말해 이 책 속에 있
10페이지 | 1,400원 | 2005.01.06
사상 또는 문학론에서도 중세적인 규범에 대한 찬반론이 치열하게 전개되었다. 송시열(宋時烈)이 앞장서서 가치관의 위기를 절감하고, 문학을 성리학의 규제 아래 두어야 한다는 노선을 거듭 천명했다. 정조(재위 1777~1800)는 자기 스스로 문학의 동태에 관해서 깊은 관심을 가지고 문체반정(文體反正)
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
송시열의 사상을 신봉하고 특히 이이의 학설을 옹호하였으나 주리주기의 양설을 모두 배척, 절충적 이론을 세웠다. 1882년(고종19) 유일로 천거되어 선공감감역이 되고 그 후 강원도 도사장령순흥부사 중추원참의 등에 보직되었으나 모두 사양하고 만년에는 전라도의 계화도에서 후학을 가르쳤다.
5페이지 | 900원 | 2016.07.15
사상연구회,『논쟁으로 보는 한국철학』, 예문서원, 19952. 외암의 인물성동론외암은 천명(天命) ․ 오상(五常) ․ 태극(太極)과 본연지성(本然之性)에 대해, 리의 가리킴에 따서 그 명칭을 달리하고 있는 것에 불과한 것이라는 입장을 취하고 있다. 천명 ․ 오상 ․ 태극 ․ 본연지성은 피차(彼此) ․ 본
3페이지 | 800원 | 2016.07.15
- 2015년 하계계절시험 교육심리학 시험범위 핵심체크
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- 유아발달4A 유아기의 신체 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또한 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오.
- 정신건강과간호 2016 교재 65쪽의 ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것을 빠짐없이 가능한 모두 기록하시오 스트레스 종류 및 사건 강도 발생일 지속기간 관련증상의 항목을