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서양문명사의 중요한 사건이며, 유럽문명과 서양문명의 방향을 결정하는 주요한 역할을 함.2) 철학의 관심사가 인간에서 신으로 옮겨가 중세 철학이 시작됨.참고자료참고 문헌:두산백과사회선생님도 궁금한 101가지 사회질문사전. 전국사회교사모임 (2011.1.) 북멘토동영상 출처: https://youtu.be/0Nf14n3I
4페이지 | 1,000원 | 2018.07.18
문명사, 동아일보, 2000성형은 정형수술의 차원에서만 가능했을 뿐 공식 인정을 받지 못하고 있었다. 따라서 유방 성형도 ‘유방 정형수술’로 불려졌다. 서울 광화문에 자리 잡은 한 미용외과 병원은 개원 10여년에 근 2만여 명의 환자가 수술을 받았다고 한다. 해방 직후 미군이 들끓을 땐 소위 양부인
15페이지 | 2,300원 | 2018.06.25
서양으로 옮겨가기 시작했다. 과거 지중해의 이슬람세력(오스만 투르크 제국)중심의 무역이 이때를 계기로 유럽에 추월당하기 시작했고 대서양을 기반으로 한 신대륙과 유럽국가간의 교역이 왕성해졌다. 그리하여 동식물, 물품, 문화가 서로 전래되면서 세계 물질문명사에 큰 획을 그었다.(4) 식민지
37페이지 | 4,000원 | 2018.05.23
문명사, “Bernard Lewis”, 이론과 실천, 1996김정위 외 4명, ”이슬람 사상의 형성과 발전: 대우학술총서 474 공동연구” 아카넷, 2000손주영 황병하 외, “1400년 이슬람 문명의 길을 걷다” 프라하, 2012Matthew Hughes, William J. Philpott, 나종남, 정상협옮김”제1차세계대전”, 생각의나무, 2008David Wainds, “An introdu
46페이지 | 4,500원 | 2018.05.23
청소년육성제도론 청소년육성제도론, 청소년 기관 방문보고서 작성
문명사적 한계를 인정하지 않으면, 학교교육정책만으로는 청소년의 전인적 성장에 미흡한 부분을 보완할 수 있는 다른 정책영역의 출현․발전을 가로막아 결국 학교교육정책 자체도 실패하게 된다. 학교교육정책과 청소년 활동정책을 논의하면서 신체적 능력 개발에 관한 설명은 생략한다. 학교교육
12페이지 | 5,000원 | 2018.03.30
르네상스 시대의 문학-리메이크된 셰익스피어의 작품 연구
서양식 무대예술이 만남무속설화인 ‘바리데기 설화’를 접목우루왕3-2.리어왕3-2.리어왕우루왕▶ 주요 특징 신선한 오락비극코러스를 추가해서 극적 박진감,음악성 , 장면전환의 효율성↑ 뚜렷한 캐릭터와 원작과 다른 결말리어외전3-2.리어왕리어 외전3-2.리어왕3-3.한 여름 밤의 꿈등
29페이지 | 2,000원 | 2018.01.24
문명사적 주제(환경, 평화, 성 평 등, 건강한 삶의 문화, 매체 환경의 변화, 정보화 사회, 문화적 다양성)를 다양한 방식 으로 수용하는 것이다.1995년 12월 각 주 교육 개혁 위원회가 제시한 중등학교 교육개혁(1)교육제도①초등학교의 수업 연한을 4년에서 6년으로 늘림②중등 1단계 교육기관으로서 하
14페이지 | 2,000원 | 2017.11.22
[방통대 2017-2]18세기 계몽주의에 대한 호르크하이머와 아도르노, 푸코, 하버마스의 입장을 각각 비교해 서술하고, 자신의 관점을 제시하시오.
문명사를 긍정적으로서가 아니라 부정적으로, 그러니까 조화가 아니라 모순 지양의 방식으로 추적하는 비판적 탐구의 산물이다.아도르노에 의하면 상품사회의 교환원리와 헤겔의 절대적 이념에서 잘 나타난다. 둘은 모두 동일성을 강요하는 대표적인 사고 틀이기 때문이다. 전체성에 대한 이 비판적
7페이지 | 4,000원 | 2017.10.01
현대의 서양문화 A형 18세기 계몽주의에 대한 호르크하이머와 아도르노, 푸코, 하버마스의 입장
문명사란 자기희생의 역사, 다른 말로 하면 자기포기의 역사”(DA 71)라고 표현한다. 자연을 대표하는 그리스신화의 신들이 앞으로 펼쳐질 서구 문명사의 지배적 인간집단에 대한 알레고리라면, 속임수와 도구적 성격을 보여주는 주관적 합리성의 맹아로서 오디세우스는 계몽주의적 가치관을 가진 전형
11페이지 | 3,000원 | 2017.09.28
현대의 서양문화 B형 ‘서양 문명’의 그림자 ‘제국주의’
서양에서 발생한 번역어로서의 ‘civilisation(문명)’으로 급속하게 각인된다. 4, 19세기 제국주의와 식민주의19세기 중반 이후는 지구상의 소수의 나라들이 전 세계를 자신의 영토로 복속시키기 위해 대규모 침략을 자행했던 시기였다. 이러한 영토 분할에 적극적으로 참여한 나라는 일본을 제외하고는
12페이지 | 3,000원 | 2017.09.28