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수학과(수학수업,수학교육)목표,내용, 수학과(수학수업,수학교육)좋은수업, 수학과(수학수업,수학교육)기자재활용, 수학과교육 교수학습과정,과제
산가지나 구슬을 이용하여 답을 어떻게 얻는지 가르쳐주면 학생들은 그와 유사한 모델을 가장 선호할 것이며, 모든 학생들이 교사의 지시에 따라 블록을 옮겨서 답을 얻는다면 그들의 학습 활동은 반성적 사고 활동이 일어나지 않을 것이며, 반성적 학습 활동이 아닐 때 진정한 수학적 힘의 성장은 거
14페이지 | 5,000원 | 2011.04.08
방과후수업,기행문쓰기수업,민속놀이수업,대한민국(한국)수업 교수자료(교육자료), 생활예절수업,음악줄넘기수업,전통음악수업 교수자료(교육자료)
산가지,칠교,고누,공기,승경도,골패,쌍육 등과 같이 실내에서 할 수 있는 놀이가 풍부하다.(5) 대부분의 놀잇감은 전자오락과 같이 혼자 가지고 놀기보다는 여러 명이 한 곳에 어울려야 재미있는 경우가 많다. 이를 통해 바른 인성을 함양할 수 있다.(6) 놀잇감의 대부분은 놀이의 완결성을 더해주기도
25페이지 | 7,500원 | 2011.04.03
서양과학(서양의 과학)역사, 중국과 서양과학(서양의 과학), 서양과학(서양의 과학)과 동양과학(동양의 과학), 주역과 동양과학(동양의 과학)
그림으로 보는 중국의 과학과 문명, 까치글방박성래(1998), 한국사에도 과학이 있는가작성래(2000), 조선후기의 과학과 과학사상을 어떻게 볼 것인가?, 과학사상 제 33호정진홍(1992), 종교와 과학- 일리아데의 견해를 중심으로, 과학사상 제3호B.E.짐머맨D.J.짐머맨 지음, 이충호 옮김, 테마가 있는 20가지
6페이지 | 5,000원 | 2011.03.19
그림과 같은 사각형이 있어요. 그런데 사각형이 두 부분으로 나누어져있네요. 각각의 넓이를 한번 구해 보겠어요. (가)의 넓이는 10×2=20 이고, (나)의 넓이는 10×3=30 임을 쉽게 알 수 있습니다. 그럼 전체 넓이는 뭐죠?네, (가)와 (나)의 넓이를 더하면 50이 됨을 알 수 있습니다.자, 그런데 전체 넓이를 다
23페이지 | 1,900원 | 2010.12.29
수학과 이야기중심학습(이야기중심교육)지도사례, 수학과 이야기중심학습(이야기중심교육)지도자료1, 수학과 이야기중심학습(이야기중심교육)지도자료2
그림 등에 많이 사용되었다고 한다. 오늘날 어른들이 사용하는 대부분의 명함의 가로의 길이는 약 9cm, 세로의 길이가 약 5.5cm인데, 이것도 거의 황금직사각형으로 볼 수 있다. 또 공중전화 카드의 가로의 길이는 약 8.5cm, 세로의 길이는 약 5.4cm인데, 이것 역시 거의 황금직사각형으로 볼 수 있다.9. 고대
14페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)특성, 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)수개념놀이,연산놀이, 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)사례,교구활용방법
그림 속에서 똑같이 나누어진 것 찾기∙전체를 4로 나눈 것은?→→∙전체를 2로 나눈 것은?→→◈ 공부할 문제 확인하기놀이 활동으로 분수를 알아봅시다.☞ 놀이 활동1 퀴즈네어 막대☞ 놀이 활동2 종이 접기ꂣ멀티미디어자료-ppt를 이용하여 전시학습을 상기시킨다공동성의탐구,표현단계
15페이지 | 6,500원 | 2010.10.12
아침자습시간(자율학습)의미, 아침자습시간(자율학습)필요성, 아침자습시간(자율학습)조건, 아침자습시간(자율학습)활용, 아침자습시간 놀이활동방법
산가지 놀이②칠교 놀이③매쓰 매직 믹스④선 이어 그리기-아래와 같이 연필을 떼지 않고 그릴 수 있는 그림들을 제시한다.-익숙해지면 아이들 스스로 도형이나 그림을 만들어 다른 아동이나 학급 전체 에 문제를 내 보도록 한다.⑤점 이어 삼각형 만들기-짝끼리 하기로 하고 종이 한 장에 같이 여
11페이지 | 5,000원 | 2010.10.12
수와연산영역지도(수와연산학습)1학년과 2학년 지도내용, 수와연산영역지도(수와연산학습)이야기학습과 게임학습, 수와연산영역지도 받아쓰기학습
그림을 보고 덧셈식을 쓰기덧셈식을 곱셈식으로 나타낼 수 있다.4) 약속하기4씩 5묶음을 4×5라고 쓰고 4곱하기 5라고 읽는다. 4씩 5묶음은 20입니다. 이것을 4×5=20이라고 쓰고 4곱하기 5는 20과 같습니다. 라고 읽습니다. 이러한 식을 곱셈식이라고 한다. 20을 4와5의 곱이라고 한다.5) 몇 배① 어떤 수의
26페이지 | 7,500원 | 2010.10.08
수학교구 칠교판(칠교놀이,탱그램)방법, 수학교구 칠교판(칠교놀이,탱그램)지도방법과 활동프로그램, 수학교구 칠교판(칠교놀이,탱그램)활용 창의성평가
그림도구 및 찰흙∙칠교놀이 활동 후 느낌 표현하기Ⅵ. 수학교구 칠교판(칠교놀이, 탱그램)을 활용한 창의성평가1. 탱그램 창의성 평가란?탱그램 창의성평가는 우리나라의 전통놀이기구인 탱그램으로 새로운 모양을 구성하는 능력을 파악하여 간단히 창의성을 평가하는 방법이다.2. 실시방법(1) 7
9페이지 | 5,000원 | 2010.10.06
[초등수학기초이론] 2007 개정 수학과 교육과정 재구성
그림을 보고 배열에 관련된 상황에서 규칙 찾기를 통하여 문제를 해결하는 학습을 수행한다.❁ 규칙 찾기 방법으로 문제를 해결하기 위해서는 문제 해결 과정과 관련해 1학년에서 다룬 그림그리기 및 식 만들기 내용을 숙지하고 있어야 한다.수업설계의 주안점❁ 단순히 주어진 문제의 규칙을 찾
49페이지 | 2,800원 | 2010.09.08