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[원서 번역] [Crafting Qualitative Research - Working in the Postpositivist Traditions]
기능주의(structural functionalism)와 같은 방식에 따른 전통적인 “거대 이론”의 공식적인 주형mold을 통해 만들어진 진정한 주물cast이 아니다. 그 대신, 기든스는 구조화 이론을 사회과학속에 다시 재현될 수 있는 특정한 질문을 할 수 있도록 하기 위한 수단들로 간주하게 된다(Cassells, 1993). 다른 이들은 구
100페이지 | 4,000원 | 2015.05.29
본질주의 교육철학가. 배경플라톤, 데모크리토스, 에라스무스의 철학에 근거를 두었다. 실제 학문에 있어서 서로 상반되는 관념론, 실재론에 바탕을 두었다. 두 사상은 실제에 관한 문제는 서로 다르지만 우주의 운행에 있어서는 예정된 계획에 따라 확실성과 고정성을 갖고 운행된다고 믿고 있다. 인
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
본질주의에 대한 급진적 페미니스트의 견해를 비난한다. 그 문제는 왜 남성들이 여성을 지배하기 원하는가에 대한 비 생물학적인 용어로 대답하는 데에 있다. 또 다수의 비평가들은 급진주의 페미니스트들이 계층, 인종, 국적, 나이와 같은 범주로 남성과 여성을 복잡하게 집단별로 분할하지 않고 여성
32페이지 | 3,000원 | 2015.03.29
기능주의적인 틀 속에서 매 춘 여성들을 사회문제 집단으로 접근해 왔다.매춘 연구는 여성주의 내에서 많은 분파를 낳고 있지만 크게 두 가지로 대별 될 수 있 다. 하나는 매춘 여성은 성 산업을 운영하고 조직하는 남성들에 의해 착취된다는 것이 고, 두 번째는 현대 사회에서 많은 여성들에게 매춘은
21페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
교육신학의 문화적 접근 서평 - 변화하는 시대에서의 교회
본질주의 분리주의를 거절한다. 이와 같은 맥락에서 교육자는 계급, 성, 인종에서 주어진 학생들의 다양한 경험을 받아들여야 한다. 제 6장 기독교 단 교육학: 신학적 접근I. 한과 단민중신학의 중심 과제는 한의 해결이다. 한은 민중 가난하고, 소외당하고, 억눌리고, 교육의 혜택을 받지 못한 사람들
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
본질주의 (essentialism)를 거부④이분법적 차이를 거부⑤정치학의 정체성지지⑥모순 차이를 환영〼포스터모더니즘이 사회복지실천에 미친 실천적 함의①포스트모더니즘은 사회복지실천에 새로운 지식을 제공하여 기존의 사회복지실천을 재편할 수 있게 하였다.②사회복지실천을 전개하는데 있어
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
본질주의문화적 유산의 가치가 모든 사람에게 전달되어야 한다고 주장하는 20세기 미국사회의 한 교육사조. 본질은 실존하며, 직관적으로 알 수 있고 구체적인 존재보다 우선한다는 철학적 학설로서 실재론과 관념론을 포괄하고 있다. 객관적 관념론자인 플라톤(Platon), 실재론자인 데모크리토스(Demokri
100페이지 | 2,400원 | 2015.03.29
본질주의의 문제여성주의자들은 성매매 여성들을 성규범의 단순한 일탈자가 아니라 남성중심의 이중적 성윤리의 모순의 대가를 치르는 속죄양으로 재구성함으로서 부권사회의 본질적인 부도덕성이 은폐되는 방식을 폭로하고, 이중적 성규범과 남성에게 부과된 성적 특권이 정당화되는 과거의 법
14페이지 | 2,000원 | 2014.11.14
본질주의적‧ 실존주의, 기능주의, 역사주의, 경험주의, 발전적 진화론에 대해서도 비판적‧ 개인주의, 자유주의에 대해서도 반감 가짐‧ 유기체주의, 전체주의, 집단주의에 친근함‧ 유기체 적이고 체계적인 계열적 사유체계 지향‧ 투쟁이나 혁명과 같은 마르크스주의보다는 냉철함, 질서정연함
13페이지 | 2,000원 | 2013.12.23
있다는 한계가 있으며 인간성을 도외시하고 목적을 앞세운 기능주의적 도식이라는 비판이론도 등장하기도 했다. 하지만 Tyler의 이론은 단순히 사적 맥락을 아는 것 이상의 의미를 갖는, 교육과정의 개발과 연구에서 여전히 활용도가 높은 중요한 이론적 토대라는 것은 부정할 수 없는 사실이다.
30페이지 | 2,600원 | 2013.12.23