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본질주의(essentialism)제2장. 교육의 철학적 기초 p.37~38특 징등장배경 : 진보주의 교육에 대한 비판1938년 배글리 중심‘미국 교육 향상을 위한 본질파 위원회’‘본질주의 강령’ 발표철학 : 관념론, 실재론대표인물 : 브릭스, 호온, 브리드2. 본질주의(essentialism)제2장. 교육의 철학적 기초 p.37~38본
32페이지 | 2,000원 | 2007.07.02
기능주의적 관점에서 가족이란 무엇인가에 대한 정의가 우위를 점했었다. 기능주의자는 가족은 사회의 생존을 위하여 핵심적 특정의 기능을 수행하는 보편적인 제도라고 주장해 왔으며 공동의 거주, 경제적 협동, 재생산, 성애인 것으로 보이는 가족의 기본적 4가지 기능을 가진다. 먼저 가구(household)
24페이지 | 1,500원 | 2007.06.29
[교육행정, 교육경영] 2001년 2007년 초등.중등 기출문제 분석안
기능주의31323334355교육행정선택적 장학리커트의 새로운 형태의 관리이론국가 공무원 보수체계 결정원칙조직구조 기본유형학교운영위원회직무 풍요화상황지도성 이론점층 모형과업평가계획기법교육지위향상을 위한 특별법4041424344454647484910교육과정학교중심교육과정의 개발보
24페이지 | 3,000원 | 2007.05.08
본질주의의 비교(1) 철학적 배경의 비교① 진보주의 - 실용주의에 기초하여 현재 생활의 유용성과 도구성을 강조하여 교육은 이러한 변화와 현재 생활에 잘 적응하고 순응하는 아동을 양성해야 한다는 사상② 본질주의 - 우주의 궁극적인 실체를 찾는 관념론과 실제론이 철학적 배경이기 때문에 전
20페이지 | 2,800원 | 2006.11.29
기능주의적 도식이라는 비판이론도 등장하기도 했다. 하지만 Tyler의 이론은 단순히 사적 맥락을 아는 것 이상의 의미를 갖는, 교육과정의 개발과 연구에서 여전히 활용도가 높은 중요한 이론적 토대라는 것은 부정할 수 없는 사실이다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. Tyler 이론의 배경1) 진보주의 교육철학2) 경험
30페이지 | 2,000원 | 2006.11.07
진보주의(progressivism)교육2. 본질주의(essentialism) 교육 3. 항존주의(perenialism) 교육4. 재건주의(reconstructionism) 교육제2절 사회적 기초1. 교육과정의 기능주의적 관점2. 교육과정의 갈등주의적 관점3. 교육과정의 신교육사회학적 관점제3절 심리적 기초1. 학습이론2. 발달이론Ⅲ. 맺음말※ 참고문헌
33페이지 | 2,100원 | 2006.07.20
본질주의(Essentialism)1. 본질주의란 무엇인가?1)철학적 배경-1920~30년대 미국교육사상을 지배하였던 진보주의 교육(아동중심주의, 경험중심주의, 생활중심 주의, 활동중심주의, 지역사회중심주의)에 대한 비판으로부터 출발 -전통적 교육이 지니는 장점들을 소홀히 하는‘진보주의’의 한계점을 지적
7페이지 | 1,400원 | 2006.04.26
있다는 한계가 있으며 인간성을 도외시하고 목적을 앞세운 기능주의적 도식이라는 비판이론도 등장하기도 했다. 하지만 Tyler의 이론은 단순히 사적 맥락을 아는 것 이상의 의미를 갖는, 교육과정의 개발과 연구에서 여전히 활용도가 높은 중요한 이론적 토대라는 것은 부정할 수 없는 사실이다.
29페이지 | 2,000원 | 2006.03.24
기능주의적인 시각으로 바라본다. 현대 이전의 사회들에서는 사람들이 서로들 비슷하였기 때문에 집단 결속이 기계적으로 이루어질 수 있었으며 여기에 집합의식-일반 시민들이 공통적으로 갖고 있는 신념과 감정의 총체-이 공유됨으로써 결속이 확고해질 수 있었다. 그러나 사회가 변화하면서 이전
18페이지 | 1,700원 | 2005.12.23
본질주의의 비판: 진보주의 교육을 객관적이고 전통적인 문화를 경시하고 지나치게 아동의 자유와 개인적 욕구만을 존 중하는 방임주의로 이루어졌기 때문에 교육의 질적 저하가 초 래되었다. 즉 진보주의는 미성숙자에게 무엇을 배울 것인가 하 는 선택의 권리까지 줌으로써 배워야 할 내용, 즉 문화
7페이지 | 1,000원 | 2005.11.19