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[초등국어] 6-1학기『말하기,듣기,쓰기』와『읽기』교과서의 내용구성체계 분석
문학작품들이 각 마당에 실려 있고 이 문학작품들을 바탕으로 여러 활동들도 제시되어 있다. 위에서 초등학교에서의 문학교육의 중요성을 언급한 만큼 본 조는 그 중에서 문학작품이 가장 많이 실려 있는 단원 중 6-1학기 『말하기 듣기 쓰기』와『읽기』의 첫째마당을 뽑아서 문학영역측면에서 연계
35페이지 | 2,100원 | 2004.01.19
[국어교육] 제7차 국어과 교과서의 편제,구성과 특수교육에의 적용
영역의 교육 내용과‘국어 지 식 및 ‘문학’영역의 일부 교육 내용․ 읽기 - ‘읽기’와 ‘문학’ 영역의 교육 내용과 ‘국어 지식’영역의 일부 교 육 내용․ 쓰기 - ‘쓰기’와 ‘국어 지식’ 영역의 교육 내용과 ‘문학’영역의 일부 교 육 내용나. 학습자 자신의 창의적 언어 사용 학습을 강조
6페이지 | 900원 | 2004.07.09
문학작품을 읽고 다양한 반응을 필요로 하는 부분에서도 직접교수법을 적용함으로써 교수-학습 본래의 목적을 달성하는 데 장애요인이 되었다. 직접교수법이 가지고 있는 문제점과 본질을 간단히 살펴보면, 직접교수법이 언어영역과 문학영역에는 제안되지 않았다는 것을 간과하는 경우가 많고,‘설
56페이지 | 3,800원 | 2006.06.21
국어지식교육을 위한 제재 활용 제7차 56학년 국어 교과서
문학, 언어의 3대 영역으로 나눈다고 할 때, 국어 과목에서 반드시 다루어야 할 만한 내용들이지만 기능 영역이나 문학영역에는 속하기는 어렵다고 보이는 나머지 내용들은 대개 국어지식의 내용이다. 2. 국어지식 교육의 필요성국어지식 교육내용에는 탐구 학습, 문화 전승과 같은 중요한 가치를 지
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
[독일문학] 귄터그라스의 소설 `게걸음으로 가다 Im Krebsgang`
문학적으로 가공되어 나타날 뿐만 아니라 정치적 역사적 요소도 엄청나게 몽타주되어 있다. 그런데도 그의 작품들은 오히려 환상적 분위기를 풍긴다. 그것은 그가 정치 영역에서는 합리적 비판정신을 바탕으로 직접적인 사회비판을 하지만 문학영역에서는 오히려 환상과 상상력을 부조리하고 모순된
7페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
문학영역에 옮겨놓은 데 불과한 것만은 아니고, 그 자체의 논리에만 내맡겨진 경제와 결부되어 나타난 삶의 기계화, 평준화 밑 비인간화에 대한 하나의 저항이기도 했다. 주정주의 역시 무엇보다 귀족계급으로부터의 정신적 독립을 표현하는 하나의 수단으로 시민계급에 봉사했다. 18세기 전반기의 시
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
문학교육은 ‘민족교육’의 사명을 상당 부분 담당한다. 국어과의 교육과정 체계 속에서 이루어지는 문학교육은 선인들의 문학유산을 통해서 민족정서를 이해하고 창조한다. 문학영역에 유용한 교수․학습 모형• 창의성 계발학습 모형: 대상 및 관계에 초점을 맞추어 문학작품세계를 파악하게
17페이지 | 1,700원 | 2010.01.15
국어지식 지도의 이론적 기초1.국어지식 지도의 필요성국어교육 영역은 크게 듣기,말하기,읽기, 쓰기에 해당하는 기능 영역과 문학영역, 국어지식 영역으로 구별되어져 왔다. 여기서 국어지식 영역은 문법 뿐 아니라 언어의 본질, 언어와 인간, 국어의 특질, 국어의 역사, 문자, 표준어와 맞춤법, 국어
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
문학’교과는 공통 교육과정의 ‘국어’ 과목 중에서 ‘문학’영역을 심화하고 발전시킨 과목으로 문학에 대한 지식을 학습함은 물론 그 지식을 학습자 스스로 수용하고 생산하여 바람직한 문학주체로 성장하는 것을 그 목적으로 한다. 2009 개정 교육과정 ‘문학Ⅰ’ 1.성격 즉, 문학 작품 자체뿐만
25페이지 | 2,500원 | 2014.08.21
국어교육론 기말리포트 차 례1.국어과 교육과정과 문학 교육(1) 2011 교육과정과 문학 교육(1)- 공통 교육과정의 ‘문학’영역(1)- ‘국어Ⅰ’,’국어Ⅱ’과목의 문학 교육 내용(1)- ‘문학’과목의 교육 내용(1)- 문학의 수용과 생산2.수업 문학Ι 3-(2) 시의 수용과 생산 활동(1) 수업 구성(1)- 교
28페이지 | 2,500원 | 2012.11.23