[국어교육] 국어과 교육과정과 문학 교육

중, 고등학교 문학 교육의 실태내가 중, 고등학교를 다닐 적에 교육과정은 7차 교육과정이었다. 7차 교육과정에서는 중학교 1, 2, 3학년과 고등학교 1학년까지 국어 교과서가 동일했기 때문에 배우는 문학 작품이 같았다. 그래서 참고서도 하나였고 문제집도 출판사별로 있었기에 내가 고르고 싶은 것을 고르면 되었다. 이것은 국어 교과서가 국정이었기 때문이다. 하지만 2007 국어과교육과정 개편으로 2009년까지는 국어 교과서가 고등학교 1학년까지는

국어(국어과교육) 홀리스틱학습과 창의성계발학습, 국어(국어과교육) 가치탐구학습과 총체적언어학습, 국어(국어과교육) 과정중심학습과 반응중심문학교수학습, 국어(국어과교육) 독서토론학습, 국어(국어과교육) 직접교수법 분석Ⅰ. 국어(국어과교육) 홀리스틱학습Ⅱ. 국어(국어과교육) 창의성계발학습1. 개관2. 절차1) 문제발견하기2) 아이디어 생성하기3) 아이디어 산출하기4) 적용하기3. 적용의 유의점Ⅲ. 국어(국어과교육) 가치탐구학습Ⅳ.

국어(국어과교육) 반응중심문학교수학습1. 느낀 점 발표하기(문제해결 학습법)2. 시를 재미있게 읽기3. 내가 원숭이라면 어떻게 하였을지 말하기4. 나의 경험과 관련짓기Ⅲ. 국어(국어과교육) 감상중심학습1. 감상 중심 학습이란2. 감상 중심 학습의 단계 1) 감상 중심 학습 단계2) 단계설명3. 감상 중심 학습 적용1) 단계에 따른 교수․학습 과정2) 적용상의 유의점Ⅳ. 국어(국어과교육) 직접교수법1. 절차1) 설명하기2) 시범보이기3) 질문하기4)

국어교육(국어과교육) 감상중심학습과 현시적학습, 국어교육(국어과교육) 창의성계발학습과 총체적언어학습, 국어교육(국어과교육) 독서토론학습, 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습, 국어교육(국어과교육) 과정중심학습 분석Ⅰ. 국어교육(국어과교육) 감상중심학습1. 감상 중심 학습이란2. 감상 중심 학습의 단계1) 감상 중심 학습 단계2) 단계설명3. 감상 중심 학습 적용1) 단계에 따른 교수․학습 과정2) 적용상의 유의점Ⅱ. 국어교육(국어과교

국어과 교과서에 시조단원이 확보․편성되어야 한다2) 초등학교 국어 교과서에 시조작품 수록을 획기적으로 확대해야 한다3) 문학 장르에 맞게 작품을 수록해야 한다4) 교과서에 시조 기본구성(형식)에 맞는 작품을 수록하여야 한다5) 교과서에 반드시 작품을 쓴 저자를 수록하여야 한다6) 교과서와 교사용지도서가 국어 통합교과로 편찬되어야 한다7) 시조교육에 있어서 효율적인 학습지도 방법이 구안되어야 한다8) 현행 교육과정의 재량활동 시