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학교에서 사용하던 언어교수법인 키케로주의에 대한 비판에서 출발하였다. 당시 대두하고 있는 시민계급의 교육적 관심이 신속하게 라틴어를 배우는 것이었기 때문이다. 그러나 코메니우스는 언어를 가르칠 때에는 사물과 함께 제시해야 한다고 강조하였다. 또한 라틴어 학습은 중요한 것이나 모국어
16페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
학교라고 생각했다.그곳에서의 교사의 역할은 어린아이들의 건강한 신체, 지혜, 인격 형성에 공헌하는데 있으며 체육, 지육, 덕육, 어느하나도 결함 없는 르네상스적인 인간상의 기초를 확고히 하는 것을 촉구하는데 있었다.#체육과 유희 강조: 유희, 학습에 있어서 아이들의 의사를 중시하였였으며,
8페이지 | 800원 | 2005.02.18
르네상스의 영향을 받음국가별 교육 설립 이념과 역사 프랑스: 1789년 혁명에서 비롯된 원칙교육의 자유종교의 중립성교육의 의무 성국가에 의한 자격증과 학위 수여프랑스의 교육 역사 연대기1802년 - 고등학교(리쎄) 창설 1802년 - 황제대학 창설, 교육 행정구로서 아카데미 설정,
24페이지 | 800원 | 2019.05.14
학교육의 자율성은 법률이 정하는 바에 의하여 보장되어야 한다.」5) 제 5항 : 「국가는 평생교육을 진흥하여야 한다.」6) 제 6항 : 「학교교육 및 평생교육을 포함한 교육제도와 그 운영․ 교육재정 및 교원의 권위에 관한 기본적인 사항은 법률로 정한다.(2) 교육의 이념(교육의 기본법 2조)교육은 홍
30페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
르네상스종교개혁 이후로는 교사의 사회적 지위가 높아지게 되었고 대우도 좋았다. 16세기에 이르러서는 학교제도가 정착되고 교사양성기관도 생기게 되었다. 19세기에 미국에서 근대적 학교제도가 수립되면서 교사는 계약관계의 신분이 된다. 학교와 교사가 계약관계가 되면서 교사의 자율권이 제
28페이지 | 500원 | 2004.06.04
르네상스와 인문주의* 서양 문화 전체의 구조적 변혁 * 교육목적 - 사회 제도의 여러 활동에 참여할 수 있는 완전한 인간 양성, 도덕적 가치를 강조* 신진대학 창립 - 프라이부르그, 튀빙겐, 마아부르그, 비텐베르그 대학* 빔펠링 - 역사의식과 애국심의 강조, ‘라틴 김나지움’학교 구상LOGO다. 절
67페이지 | 3,100원 | 2009.08.27
학생 인권 침해 사례를 중심으로 분석해 본 학생인권의 의미와 필요성
학교 현장에서 무엇이 문제되는 지에 대해 알아보아야 한다. : 인간주의적 방법의 강조(교육방법 상의 정의) 중세의 엄한 훈육과 훈련, 비인간적인 취급, 체벌위주의 방법을 비판하고 각 개인의 존엄성과 가치를 인정하면서 인간적으로 어린이를 대하고자 함.1. 학생
2페이지 | 400원 | 2012.09.16
학교제도 개혁을 연구1654년 리사로 돌아갔으나 전쟁으로 인하여 다시 피신, 독일의 각 지방을 떠돌다가 암스테르담에서 사망30년 전쟁 III. 코메니우스의 교육사상 1. 코메니우스의 생애전쟁방지와 평화를 위한 교육, 학교개혁 연구 도덕교육과 종교교육을 강조 전 인류가 기독교 문화의 사랑과 이
31페이지 | 1,900원 | 2014.12.03
서양과 중국의 만남 - 서양의 관점으로 바라 본 중국 철학
르네상스 시대의 출현으로 이후 철학적 주류 흐름에 벗어났다. 하지만 르네상스 시대에서도 여전히 서양에서 종교의 열의는 끊이지 않았고 선교활동은 계속되었다. 앞서 말했듯, 가톨릭의 선교활동은 ‘과학, 학문을 통한 전도정책’을 통해 유럽을 넘어 중국까지 뻗어나간다. 이러한 중국의 선교활동
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
[교육철학] 중세의 교육과 교육 사상(아우구스투스, 아퀴나스)
학교사들에게 영주가 주는 봉록 의존⑧ 학문연구의 자율성과 권위, 자치권 등에 관한 특권이 부여됨⑨ 교육 내용과 삶의 형태는 물론 교회에 초점⑩ 중세 대학은 지적 활동의 중심부로서 르네상스 운동의 바탕중세 후기(세속) 교육 중세 후기(세속) 교육 파리 대학볼로냐 대학최초의 대학중세 후
44페이지 | 3,100원 | 2010.07.13