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제 3장 르네상스와 종교개혁기의 교육 1. 르네상스 운동과 인문주의(14C~16C)가. 르네상스 탄생 원인1) 상업도시 자유, 번영 기질, 2) 옛 로마에의 향수, 동경 3) 단테, 페트라르카, 보카치오 등의 문예활동4) 학교교육보급으로 과학기술 진보, 시민의식 발현5) 그리스학자의 이탈리아 망명(문화 이식)6)
7페이지 | 800원 | 2006.04.14
학교에 끌려가게 되고 아들은 졸음에 겨워서 담장에 기대 졸다가 후진하는 트럭이 부딪쳐 무너진 담벼락에 깔려 죽고 만다. 다시 세월이 흘러 중국은 문화 대혁명을 맞이한다. 의사들이 반동분자로 몰려 쫓겨나고 새파란 학생들이 병원을 차지한 상황에서 홍위병인 완얼시와 결혼한 푸구이의 딸 펑샤
5페이지 | 900원 | 2015.04.24
학교로 발전.⑤로마의 교육 - ‧정부가 학교를 지원하며 교육을 통제하는 공립학교 출현.‧대표적인 교육자: 키케로, 플루타르크, 퀸틸리아누스 등(2)중세와 르네상스기의 교육과정사상①중세의 교육과정사상은 기독교에 바탕.‧대표적인 교육자: 아우구스티누스, 바실, 샤를마뉴, 알퀸, 토마스 아
2페이지 | 600원 | 2009.08.11
르네상스의 세 번째 거장인 미켈란젤로 부오나로티(Michelangelo Buonarroti : 1475~1564)는 화가이기보다는 조각가의 성향을 타고 났으며, 그의 그림도 조각가의 관점을 보여준다. 그림을 새겨 놓은 것처럼 돋을새김을 했던 초기의 화가 겸 조각가들과는 달리, 미켈란젤로의 프레스코 그림들은 조각을 그림으로
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
학교밖의 정치교육의 목적, 목표, 방법에 대해서 생각해 보고자 한다. 개인적으로 바라는 것은 오늘 시간을 통해 한국에서의 적용 여부에 대해 관심이 있다. 이틀전 케테콜비츠 고등학교를 방문하셨는데, 오늘은 학교밖에서의 시민교육에 대해 생각해보고자 한다. 학교밖의 시민교육은 매우 범위가 넓
10페이지 | 1,000원 | 2007.07.10
르네상스 사상의 적절한 융화연극에 관한 귀족과 대중 사이의 차별 해소르네상스 연극의 특징연극 발전에 영향을 준 요소15세기 후반 로마 고전학문에 대한 관심 부활로마 고전학문에 대한 관심 부활의 결과로 학교와 대학에서 희곡이 제작.연구됨-이튼(Eton)학교의 ‘랄프 로이스터 도이스터(Ralph R
97페이지 | 3,000원 | 2013.06.20
르네상스 시대의 예술가들은 도제를 그들의 작업 방법에 대해서 빈번히 가르쳤고, 전통적인 서민 예술은 시대를 거쳐 가면서 학교가 아닌 곳에서 전해졌다. 19세기 말 산업화 전기시대 이전에, 예술과 기술은 많은 중산층과 노동자 계급을 가르쳤다. 잘사는 부모들은 외국여행과 박물관 답사를 통해서
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
르네상스는 단순히 고대문화 전체의 부활과 그것을 바탕으로 한 새로운 근대문화의 창조라고 파악하고 이를 하나의 시대개념으로 받아들이게 되었다.2. 르네상스의 배경1) 상업의 발달과 도시의 성장2) 수도원과 승원학교에 있어서의 고전에 대한 관심의 부활3) 스콜라 철학자들 중에 지적이며 비판
4페이지 | 800원 | 2006.07.06
르네상스1.중세에서 근대로의 전환2.문학과 예술3.종교(1)르네상스와 기독교 초기의 관계(2)공동 생활 형제회4.독일의 대학, 학교, 학문5.인문주의(1)도시의 인문주의(2)대학의 인문주의Ⅰ.사회적 조건들Ⅰ-1.경제1.도시와 무역(1)무역의 발달중세의 전체적인 생각 저변에는 땅이 부에 대한 유일
9페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
학교와 체육전통적인 학과목은 루소에 의해 부정되고 자연주의적인 커리큘럼에 의한 학습이 사회적, 신체적, 지적 발달과 조화되었는데 이것은 19C 계통 발생설의 예언이었던 것이다. 그리고 발육의 5단계에 적합한 자연주의적 학습과정을 에밀에서 약술하고 있다.5. 르네상스와 스포츠1) Renaissance란
14페이지 | 4,000원 | 2009.05.21