레포트 (476)
뒤르껭(E. Durkheim)의 동기에 따른 4가지 유형① 자기중심적 동기에서 비롯된 자살,② 부적응에서 비롯된 자살,③ 이타적 동기에서 비롯된 자살, ④ 숙명론적인 동기에서 비롯된 자살 등2. 원인1) 개인 심리적 원인☞ 상대에게 보복하기 위해 자살 상대방을 죽이는 목적을 달성.☞ 중요한 목표의 실패
30페이지 | 1,900원 | 2013.06.20
뒤르껭(E. Durkheim)은 자살을 동기에 따라 4가지 유형으로 분류하고 있다. 자기중심적 동기에서 비롯된 자살, 부적응에서 비롯된 자살, 이타적 동기에서 비롯된 자살, 숙명론적인 동기에서 비롯된 자살 등이 그것이다.2. 원인1) 개인 심리적 원인상대에게 보복하기 위한 심정으로 자살함으로써, 상대방
14페이지 | 1,700원 | 2013.06.20
[A+ 레포트] 미드의 상호작용주의이론과 역할이론에 대한 고찰
뒤르껭이나 마르크스를 통해 사회적 조건에 따라 움직이는 인간의 모습에 대하여 인간의 능동적 측면을 부각시키고자 하는 사회학적 움직임이 함께 있었다. 이러한 입장에서 상호작용이론은 인간의 자발성과 비결정성이 강조하고, 유형화된 상호작용에 하여 구성된 현상이 사회이므로 사회의 실재성
6페이지 | 4,200원 | 2012.12.16
[법과 사회 A형] 법사회학을 법학과 사회학에 비교하여 설명하시오.
뒤르껭, 베버(나) 도구주의(instrumentalism) 법을 특정한 사회적 목적을 달성하기 위한 수단으로서의 기능을 강조하는 주의 ex) 벤담, 예링, 파운드(다) 반형식주의(anti-formalism) 법규칙과 법개념의 추상성과 형식성에 대한 비판에서 비롯된 주의 ex) 에를리히, 미국의 법현실주의자Cf. 개념법학(개념 계산
7페이지 | 3,500원 | 2012.03.23
[교육사회학]교육사회학의 발달,연구동향, 교육사회학의 영역,접근법, 교육사회학의 콩트, 교육사회학의 장점,제언 분석
뒤르껭은 교육학과 교수로서 세기말 위기에 대응하는 중요한 학문으로 사회학을 발전시켜야 한다는 지적 사명감을 가지고 사회학의 기초를 확립하였으며, 교육학 역시 사회학적으로 탐구해야 할 것을 역설했다. 그는 교육을 사회적 실재로 평가하고 사회구조의 한 부분으로서의 교육의 사회적 기능을
10페이지 | 5,000원 | 2011.06.28
기본생활습관지도 기본요소,목적, 기본생활습관 실태,추진내용, 기본생활습관지도 학교교육,가정연계교육, 기본생활습관지도 적용방법,적용시유의점
뒤르껭(Durkheim)은 규율 정신의 설명에서 ‘도덕 규칙을 일관성 있게 준수하는 행위자의 성향, 즉 습관을 규칙성으로 보았고, 비 개인적인 목적을 위한 행위만이 도덕적 가치를 가진다고 보았으며, 진정한 힘과 자유는 자아를 억제하고 규제할 수 있는 힘과 자유를 뜻한다고 보았다.’습관은 제2의 천성
10페이지 | 5,000원 | 2010.12.03
뒤르껭(E. Durkheim)의 사회학적 공동체 이론을 접목시킨 정의공동체 이론을 주장하였다. 그는 그의 도덕교육론을 형성함에 있어서 두 가지의 연구를 수행하여 왔다. 그 하나는 도덕 문제에 대한 토론을 통하여 도덕 발달을 자극하려는 것이고, 다른 하나는 학교 운영 과정에서 좀 더 민주적인 참여를 허용
11페이지 | 5,000원 | 2010.07.28
미래학 도시사회(과거와 현재 그리고 미래)신은 자연을, 인간은 도시를 만들었다1. 도시란 ? (city, urban)(도시의 관념과 도시화)농촌 vs 도시퇴니스 – 게마인샤프트 / 게젤샤프트뒤르껭 - 기계적 사회 / 유기적사회맥키버 - community / association 도시화와 도시성도시의 행정적 정의* 우리나라 도시화
7페이지 | 1,400원 | 2010.01.11
뒤르껭과 기능주의 - 사회 자체가 독특한 실체라는 입장에 서서 개인보다 사회 전체의 통합, 연대 중시- 교육=사회화(socialization) : 사회는 개인을 사회적으로 합당한 구성원으로 만드는 것.- 교육의 기능을 아동을 책임있고 신뢰할 수 있는 시민으로 양성하는 것: 인간을 동물적 인간과 사회적 인간으
23페이지 | 1,600원 | 2009.04.03
뒤르껭(E. Durkheim)도 교육이란 구세대에 의한 신세대의 방법적 사회화라고 규정한 바 있다. 본고에서는 사회 유지적 기능을 다시 문화유산의 전달 및 보존의 기능과 사회적 선발 및 분배의 기능, 사회 통제 및 통합의 기능, 마지막으로 지역 사회 복지 및 발전의 기능으로 나누어 살펴보고자 한다.(1) 문
4페이지 | 1,400원 | 2007.09.14