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실재론이다.② (가)는 개인의 능력에 의해 사회가 발전한다고 본다.③ (가)는 사회는 개인의 목표를 실현시켜주는 수단에 불과하다고 인식한다.④ (가)는 전체는 부분의 합보다 크다고 보고, (나)는 부분의 합은 전체와 같다고 본다.⑤ (가)보다 (나)는 제도의 개선을 통해 사회 문제를 해결하는 것이
16페이지 | 2,000원 | 2024.02.29
사회문화 III단원 핵심 내용 정리 및 출제 예상 문제
실재론이다.② (가)는 개인의 능력에 의해 사회가 발전한다고 본다.③ (가)는 사회는 개인의 목표를 실현시켜주는 수단에 불과하다고 인식한다.④ (가)는 전체는 부분의 합보다 크다고 보고, (나)는 부분의 합은 전체와 같다고 본다.⑤ (가)보다 (나)는 제도의 개선을 통해 사회 문제를 해결하는 것이
18페이지 | 2,000원 | 2024.02.29
유아발달_피아제의 인지발달이론의 주요개념과 인지발달 과정을 기술하고 각 발달과업에 기초하여 사례를 들어 설명하시오
도덕적 실재론의 태도를 보이며, 꿈이 실제로 일어나는 일이라고 생각한다. 자기 생각이 사고와 더불어 자연이 인간에 의해 만들어진 것이라는 인공론적 사고를 하기도 하며, 보존성 원리의 기초를 조금씩 이해하기 시작한다. 이 시기의 아동이 자신의 인형에 이름을 붙여주고 연형과 대화를 하면서 인
6페이지 | 2,000원 | 2024.02.18
실재론, 실용주의, 실존주의 등이 있다.첫째, 관념론은 도덕적, 정신적 실재를 강조하는 철학사상이다. 관념론적 관점에서 교육과정은 위계적인 성격을 지닌다. 교육과정의 위계에서 최상위에 있는 것이 가장 보편적이고 추상적인 지식을 다루는 학문으로 본다. 여기서 중요시되는 것이 철학과 신학이
6페이지 | 3,000원 | 2024.02.08
도덕 발달-정의 : 사외에 규범이나 법이 있다는 것을 알고, 옮고 그름을 구분하는 능력의 발달-종류 : Piatet의 도덕발달론Koglberg의 도덕발달론◉Piatget의 도덕발달 이론1단계 : 절대적 도덕성 단계 (0-8,9 세)-예외 인정 X. 객관적 기준으로 책임 판단-moral realism :모든 것은 다 지켜야 됨2단계 : 자율 도덕
24페이지 | 5,000원 | 2024.01.23
유아기 인지발달의 특징에 대해 기술하고 그에 따른 교사의 역할에 대하여
도덕적 실재론도덕적 실재론은 행위의 의도나 원인보다 결과에 의한 판단을 의미한다. 놀이 규칙과 도덕적인 문제에 관한 유아의 판단을 조사한 피아제 연구를 살펴보면, 유아는 도덕적 실재론을 지니고 있다는 것을 알 수 있다. 놀이 규칙에 대한 연구에서 그는 유아들이 자주 하는 공기놀이의 규칙
2페이지 | 2,000원 | 2024.01.04
유아기 인지발달의 특징에 대해 기술하고 그에 따른 교사의 역할에 대하여
도덕적 실재론도덕적 실재론은 행위의 의도나 원인보다 결과에 의한 판단을 의미한다. 놀이 규칙과 도덕적인 문제에 관한 유아의 판단을 조사한 피아제 연구를 살펴보면, 유아는 도덕적 실재론을 지니고 있다는 것을 알 수 있다. 놀이 규칙에 대한 연구에서 그는 유아들이 자주 하는 공기놀이의 규칙
3페이지 | 2,000원 | 2023.12.06
실재론)- 무엇이 실체인가? (What is Reality?)- 고정불변의 실체가 무엇인지 연구하고 탐구하기 위한 철학적 학문인식론(지식론)- 무엇이 진리인가? (What is Truth?)- 지식의 기원, 본질 등에 관한 탐구를 목적으로 하는 학문가치론(가치철학)- 윤리학과 미학으로 구분- 도덕적 행위의 옳고 그름을 따지는
9페이지 | 1,000원 | 2023.11.01
실재론)- 무엇이 실체인가? (What is Reality?)- 고정불변의 실체가 무엇인지 연구하고 탐구하기 위한 철학적 학문• 인식론(지식론)- 무엇이 진리인가? (What is Truth?)- 지식의 기원, 본질 등에 관한 탐구를 목적으로 하는 학문• 가치론(가치철학)- 윤리학과 미학으로 구분- 도덕적 행위의 옳고 그름을 따
3페이지 | 1,000원 | 2023.11.01
유아발달_피아제(Piaget)의 인지발달 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적조작기, 형
실재론적 사고도 전조작기 유아가 가진 특징인데, 꿈에서 친구와 다투었을 때 이를 현실이라고 생각해서 친구에게 미안하다고 사과를 하기도 한다.3) 구체적 조작기의 특징과 사례구체적 조작기의 유아는 구체적 상황에 한해서 논리적으로 조작할 수 있다는 인지 발달상 특징을 보인다. 먼저 자기중
6페이지 | 2,000원 | 2023.09.22
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