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내용 비교4-1. 7,8,9 학년 듣기말하기① 듣기와 말하기의 통합적 내용이 중심!☞말하기 못지않게 듣기를 강조② 언어적 의사소통 못지않게 비언어, 준언어적 의사소통의 중요성을 강조③ 바람직한 언어문화의 형성과 실천을 강조(태도)④ 토론 교육의 중요성⑤ 추가 : 국어
24페이지 | 1,500원 | 2015.06.01
교육학 초등학교 국어과 3학년 1학기 첫째마당 교육내용상세화 소리와 모양이 같은 낱말이 어떤 의미로 쓰였는지 파악하며 글을 읽는다
국어 사전에서 낱말의 뜻 적기(2)문맥을 고려하여 낱말의 의미 파악혀며 읽기독해내용확인(5)대강의 내용 파악하며 읽기(3)가리키는 말의 내용 파악하며 읽기(3)내용 확인하며 읽기(3)사실과 의견 표현한 부분을 구별하며 읽기(2)다양한 표현의 의미를 알아보며 읽기추론(4)장면을 떠올리며 소리
39페이지 | 3,600원 | 2015.03.29
[교육론] 중등 문법 교육론(중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석)
중등문법교육론 중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석1. 들어가며1.1 문법의 범위‘문법’ 7차 국어과 교육과정은 ‘문법’이란 용어 대신에 ‘국어지식’이란 용어를 사용한다. 이는 교과명으로서의 ‘국어’와 영역명으로서의 ‘언어’의 관계 등의 문제를 해소하고, 이 영역의 교육 내용적 성격
33페이지 | 2,400원 | 2009.08.22
[북한교과서]북한교과서의 권위, 체제, 북한교과서의 내용, 북한교과서의 국어교육, 역사교육, 북한교과서와 남한교과서의 비교 분석
북한교과서의 권위, 북한교과서의 체제, 북한교과서의 내용, 북한교과서의 국어교육, 북한교과서의 역사교육, 북한교과서와 남한교과서의 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 북한교과서의 권위Ⅲ. 북한교과서의 체제Ⅳ. 북한교과서의 내용Ⅴ. 북한교과서의 국어교육Ⅵ. 북한교과서의 역사교육Ⅶ. 북한교과서
8페이지 | 5,000원 | 2011.05.12
[교과서 분석 및 개선방안 -말하기, 듣기] 7차 교육과정 - 국민 공통 기본 교육 과정 `국어`과의 교육 내용 체계
국어 교육의 이해』, (주)사회평론, 2008, 50~53쪽살펴본 바와 같이 교과서는 당시의 교육과정과 학생, 교사, 사회의 요구를 담고 있다. 2009년 현재 사용되고 있는 교과서는 7차 교육과정을 반영하고 있다. 7차 교육과정에서 국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지
25페이지 | 1,700원 | 2010.07.23
[초등국어] 6-1학기『말하기,듣기,쓰기』와『읽기』교과서의 내용구성체계 분석
내용 체계를 구조화하였다. ) 문학 영역의 교육 목표가 문학 능력 신장에 있고, 문학 능력은 문학을 만들고, 이해하고, 수용하는 능력으로 정의하는 관점을 수용하는 경우 이 능력이 국어 사용 능력을 구성하는 하나의 요인 또는 측면이자 국어 사용 능력과 상호 교섭 관계에 있는 능력으로 볼 수 있
35페이지 | 2,100원 | 2004.01.19
[교육학] 교과내용 연계성 분석 -초등학교 5, 6학년과 중학교 1, 2학년 7차 교육과정 국어교과 중심으로
>- 초등학교 5, 6학년과 중학교 1, 2학년 7차 교육과정 국어교과 중심으로 -목 차Ⅰ. 서론1. 주제선정이유2. 관련 이론Ⅱ. 본론1. 체제 분석2. 체계 분석3. 국어 교과서 문학 부분 분석4. 국어 교과서 문법(국어지식) 부분 분석Ⅲ. 결론Ⅴ. 참고문헌 Ⅰ. 서 론1. 주제선정이유
22페이지 | 2,400원 | 2008.06.27
[초등 국어 교육] 국민 공통 기본 교육과정 국어과의 내용 체계
- 일상생활에서 들을 수 있고 어린이가 흉내 낼 수 있는 여러 가지 소리- 어린이의 일상생활을 소재로 한 짧은 이야기- 운율이 두드러지게 나타나는 이야기를 듣는다- 인물의
4페이지 | 800원 | 2011.11.28
6학년에 수록된 국어지식 내용♠ 6-1학기, 말하기․듣기․쓰기 (첫째마당)대단원명교육 과정 내용대단원 학습목표소단원명차시별 학습목표학습내용요소수 준다섯째마당마음을나누며국어지식(3) 고유어, 한자어, 외래어, 외국어의 개념을 안다.․고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별하여
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
국어교육(국어과수업)내용, 외국 자국어교육 사례, 국어교육(국어과수업) 지도방법 분석
국어교육(국어과수업)의 성격, 국어교육(국어과수업)의 배경, 국어교육(국어과수업)의 내용, 국어교육(국어과수업)과 언어지식, 국어교육(국어과수업)과 통일교육, 외국의 자국어교육 사례, 국어교육(국어과수업)의 지도 방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육(국어과수업)의 성격Ⅲ. 국어교육(국어과수업)의
15페이지 | 6,500원 | 2011.04.16