레포트 (10,553)
교사 : 구렁이는 어떻게 생겼어요?유아 : 길고 얇아요교사 : 선생님이 구렁이의 길이만큼 이 줄을 잘라왔어요구렁이의 길이가 얼마나 되는지 알아 볼까요?정말 길죠?유아 : 네교사 : 구렁이는 어디에 살까요?유아 : 산에요교사 : 구렁이는 산에도 있고요 옛날에는 집 근처에도 많았어요대문 있는
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
청소년 학생 체벌 문제학 생체 벌전면 금지 어떻게 봐야 하나
교사와 학생의 갈등이다. 갈등은 소통의 부재에서 비롯된다. 서로를 신뢰하지 못하면 소통할 수 없고, 갈등의 씨앗이 생기게 마련이다. 야간 자율학습 불참을 둘러싼 갈등, 두발 길이로 인한 갈등이 대표적 사례다. 수업시간 휴대전화 사용 문제로 갈등이 촉발하기도 한다. 학생들의 불손한 언행이 교사
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
교사 자격증과 두 개의 학위를 가지고 있었고 자녀들도 역시 썸머힐 학교를 졸업했다고 했다. 우리들이 아이들의 능력을 긍정적으로 살펴본다면 단기간에 교육과정을 이수하는 것은 가능하다고 생각한다. 초등학교와 중학교에서 배우는 내용은 난해하거나 깊은 사고력을 요구하는 내용이 아니다. 우
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
체육학-교생실습 수업 중, 가장 기억에 남는 장면에 대한 비판적 글쓰기
주입식 교육을 비판하며 2009 개정교육과정이 창의인성 교육을 권고하는 시대에 걸맞지 않는 수업을 했을 지도 모른다. 학생들의 체력을 길러주기 위한 육상체조 종목에서 어떻게 하면 창의적인 면과 인성적인 면을 교육할 수 있을 지가 나와 체육교사들에게는 좋은 논쟁점이 될 수 있지 않을까?
3페이지 | 800원 | 2016.11.10
교사는 어떻게 하면 공평하게 분배할 수 있는지 스스로 토론하도록 지도할 수 있다.❸ 정리정돈 시간섞여진 놀잇감을 뒤적여 짝을 맞추고, 세트별로 바구니에 담고, 놀잇감이 원래 있었던 자리를 찾아 알맞은 방법으로 배열하는 것도 수⋅과학적 사고 과정을 동반한다. 놀잇감은 큰 바구니에 모구 섞
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
교사의 특정학급 지정, 교사와 학생간의 상호작용이 그것이다. Turner(1983)는, 시험이 몇몇 학생에게 미치는 잠재적 교육과정의 영향은 교사요구에 순응하도록 그들을 자극하는 것이라고 말하고 있다. 그러나 어떤 학생은 이탈행동을 할 수 있다. 왜냐하면 그 행동이 시험을 통과하는 것보다 그들에게 더
11페이지 | 1,400원 | 2012.02.11
교사는 그 목표를 달성할 수 있는 학습 경험과 활동을 연계하여 계획을 세우게 된다.영아를 위한 하루일과의 계획은 영아의 연령과 기관에 머무르는 시간의 길이에 따라 다르게 구성된다. 일반적으로 영아반은 등원시간-놀이시간-정리 및 전이 시간-간식 시간- 대ㆍ소집단 활동시간-급식 시간-놀이 시
12페이지 | 7,000원 | 2020.09.01
학생인권을 둘러싼 논점과 학생인권조례시행을 둘러싼 문제점 및 대안0
길이를 규제할 수 없도록 하는 내용 등이 담겨 논란이 되고 있다경기도교육청이 발표한 `경기도학생인권조례 초안`에는 전체 48개 조항에 차별받지 않을 권리, 학습권, 사생활 보호 권리, 자치활동의 권리 등 학생인권에 관한 사항이 담겨 있다. 또 교사학부모에 대해 인권교육을 실시하고, 각 지역교
34페이지 | 4,500원 | 2011.06.07
길이나 인터넷 중독에 빠지게 되고 걷잡을 수 없는 상태로 까지 몰아가게 된다.이 상담사례집의 경우 교사가 아동의 문제를 인식하고 부모에게 상담을 의뢰했을 때 대부분의 부모들은 적극적으로 상담에 응해 주어서 아이가 가지고 있는 문제점을 쉽게 파악하고 해결책에 접근할 수 있었다. 하지만 몇
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
길이가 똑같은 것을 알고 하나의 빼빼로를 위로 올렸을 때도 길이가 같다는 것을 안다.만 8세수에 대한 개념과 보존개념, 가역성이 형성 되어서 빼빼로의 길이가 같다라는 것을 안다.교사의 질문과 유아의 반응6만3세T: (같은 길이의 빼빼로를 보여주면서)이거랑 이거랑 길이 똑같은 거 같아?C: 네T:
13페이지 | 800원 | 2016.02.04