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3. 교육 목적의 설정과 진술1. 교육목적의 개념여기에서는 다수가 승인 할 수 있으며, 교사와 예비교사에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 방향으로 교육목적의 개념을 규정해본다. 적용범위의 포괄성, 적용기간의 길이, 수단의 구체화 등에 따라 교육목적은 교육의 목적, 교육의 일반적 목표, 교육의 구
8페이지 | 1,100원 | 2010.11.19
교사와 저술로 평온한 만년을 보냈다. 그는 일생동안 신구 양 교도들의 격렬한 투쟁 속에 비참한 운명을 겪으면서도 종교적 신앙에는 변함이 없었고, 더욱이 교육개혁에 의기를 살려 많은 교육 공적을 남긴 희귀한 사상적 위인으로, 그 불굴의 정신과 업적은 길이 칭송되고 있다.코메니우스가 남긴 많
6페이지 | 800원 | 2004.08.09
교사의 역할은 아이들을 그룹을 지어 여러 명이 함께 활동을 할 수 있도록 하는 것과, 여러 식물들에 대한 항목과 정보들을 제공하며 아이들이 기르고 싶어 하는 식물들을 파악해보는 것이 있겠다.다음 계획 단계에서는 가꾸기에 대한 구체적인 준비물과 시간상 가능한지 여부, 학교에서 기를 수 있는
20페이지 | 2,100원 | 2010.09.27
수를 세어보아요ContentsⅠ. 유아과제 ( 보존개념의 정의)Ⅱ. 준비물Ⅲ. 교사의 질문Ⅳ. 알아내고자 하는 유아의 사고와 반응 예상Ⅴ. 유아 인터뷰 대상자와 유아의 반응Ⅵ. 해석 및 분석과 예비교사로서 느낀 점Ⅰ. 유아과제어떤 대상 혹은 사물의 (수, 양, 길이, 면적, 부피 등) 이바뀐다고 해도 그
12페이지 | 800원 | 2016.02.04
교사들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 방향으로 교육목적의 개념을 규정해 본다.→ 교육목적을 나타내는 용어들을 적용범위의 포괄성, 적용 기간의 길이, 수단의 구체화 등에 따라 교육목적을 크게 교육의 목적, 교육의 일반적 목표, 교육의 구체적 목표의 세 가지로 나눌 수 있다.1) 교육의 목적교
4페이지 | 800원 | 2016.11.10
유아수학교육 인터뷰보존개념이란?주제준비물서론인터뷰질문유아의 기대되는 반응본론만 3~6세 인터뷰 영상 및 분석결론연령별로 알아보고 분석해본 느낀점예비유아교사로서 느낀점앞으로 교사로서 수학적 접근 방향* 목차어떤 대상 혹은 사물의 외양(수, 양, 길이, 면적, 부피 등)이 바뀐
22페이지 | 900원 | 2016.02.04
길이도 학교에 맞춰서 잘라야 했다. 내가 중학교때 까지만 해도 두발 규정이 엄격해서 매주 교감 선생님이 각 반을 돌아다니며 머리 검사를 실시했었다. 그리고 만약 머리가 긴 학생이 걸리면, 교무실에 오라고 해서 직접 머리를 미용가위로 잘라주시곤 했다. 나도 머리길이가 애매해서 한번 걸린적이
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
길이가 달라지고 삼각형 내각의 크기도 커지기 때문이다. 피타고라스의 정리는 종이 위의 평면에서만 적용되기 때문에 구면에서는 적용되지 않는 것이었다. 비록 피타고라스의 정리는 모든 공간에서 언제나 적용되는 것은 아니지만 모든 기하학의 출발점이라는 것을 볼 때는 위대한 발견이라는 것은
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
교사 분 중 한 분이 넓은 식당을 안다며 그 곳으로 향했는데 안타깝게도 그 곳에는 5개 정도의 높은 계단은 있었지만 경사로는 존재하지 않았다. 다행히도 주인아저씨께서 휠체어 옮기는 것을 도와주셔서 왔다 갔다는 나름대로 편하게 할 수 있었다. 하지만 힘든 일임에는 변함이 없었다.일반 식당에서
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
초등 4학년 초등수학 교구의 수학 교육적 활용방안-퀴즈네어 막대의 활용
교사한소연(인)2. 활동자료2-1 활동지1. 약수와 배수공배수와 최대공배수이름 := 2cm = 4cm = 3cm = 6cm최소공배수(最小公倍數)첫 번째 같은 길이두 번째세 번째 네 번째첫 번째 같은 길이두 번째세 번째 네 번째2-2 활동지6301126415245105
16페이지 | 1,700원 | 2015.04.29