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교육의 시도8) 자기 점검을 통한 초인지 기능의 신장9) 지식, 기능, 태도를 지식으로 정리해 주는 교과서10) 학습 과정에서 학생의 깨달음을 이끌어 주는 교과서Ⅴ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 교수학습자료Ⅵ. 중학교(중등) 국어교육(국어과)의 ICT(정보통신기술)활용교육1. 듣기2. 말하기3. 읽
12페이지 | 5,000원 | 2010.04.16
국어과 교과서에 반영된 2007 국어과 교육과정 문법 영역 성취기준
국어과 교육과정2007 개정 교육과정에서 문법의 성격은 ‘언어 현상에서 규칙을 찾아내는 탐구 활동을 강조하고, 학습한 지식을 국어 사용 실제에 적용하는 활동을 강조한다.’ 라고 명시되어있다. 문법 영역의 내용체계는 다음과 같다.국어 사용의 실제- 음운 - 단어 - 문장 - 담화/글지 식◦언어의
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
[초등 국어 이론] 2007 교육과정 내용 및 교수 학습 방법 평가
교육과정의 내용1. 2007 국어과 교육과정의 내용 체계 1) 내용 체계 분석(1) 신․구 교육과정 내용 체계의 전체적 비교제 7차 교육과정2007년 개정 교육과정가. 내용체계․ 6영역의 ‘내용’을 ‘본질/원리/태도/실제’로 범주화하여 체계표 제시가. 내용체계․ 6영역의 ‘내용’을 ‘실제/지식/기능/
49페이지 | 2,400원 | 2009.11.09
중학교(중등) 국어과(국어교육) 교수학습, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 수행평가, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 학교문법과 창의성증진
국어에 대한 기본적인 지식을 바탕으로 문학 작품을 수용하면서 인간의 다양한 삶을 총체적으로 이해하는 능력과 심미적 정서를 기른다. 이를 통해 국어 문화를 바르게 이해하고 존중하며 사랑하는 태도를 길러 성숙한 문화 시민으로서의 역할을 다하도록 한다.국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육
10페이지 | 5,000원 | 2010.08.12
국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과이다.◦국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육 내용을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구성◦국민 공통 기본 교과인
8페이지 | 800원 | 2010.06.03
국어교육(국어과교육)역할놀이학습,가치탐구학습, 국어교육(국어과교육)자기주도적학습,문제해결학습,협동학습, 국어교육 단어연상법,직접교수법
국어교육(국어과교육) 가치탐구학습1. 개념2. 절차1) 선택하기2) 긍지 갖기3) 행동하기4) 내면화하기3. 적용의 유의점Ⅲ. 국어교육(국어과교육) 자기주도적학습1. 자기 주도적 학습의 기본 방법2. 자기 주도적 학습의 교과별 학습 방법1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 쓰기5) 문학6) 국어 지식3. 자기 주
14페이지 | 5,000원 | 2011.03.19
초등학교 국어과(국어교육)내용체계, 초등학교 국어과(국어교육)학습자료, 초등학교 국어과(국어교육)읽기수업모형, 초등학교 국어과(국어교육)평가
국어과(국어교육)의 평가1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어지식6. 문학Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론모든 교과는 그 나름의 교과적 고유성과 교육적 보편성을 띠어야 한다. 교과적 고유성은 그 교과가 다른 교과와 구분되면서 독자적인 정체성을 갖는 근거가 되며, 교육적 보편성은 다른 교과와 공
11페이지 | 5,000원 | 2010.09.29
국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 과제유형1. 선택 과제형2. 공통 과제형3. 혼합 과제형Ⅵ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 교수학습 주안점1. 보충 학습2. 심화 학습Ⅶ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 목표지향평가1. 평가 목표1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 쓰기5) 국어지식6) 문학2
9페이지 | 5,000원 | 2010.07.26
[교육, 교육철학, 교육목적, 국어교육, 국어교육목적] 교육 목적의 개념적 분석과 국어교육의 목적
교육 목적의 개념적 분석과 국어교육의 목적 Ⅰ. 서론 교육의 목적에 대해 분석하기 전에 피터스의 교육의 정의는 다음과 같다.①규범적 기준 : 교육은 가치 있는 일을 전달함으로써 그것에 헌신하는 사람을 만든다는 뜻을 가지고 있다. ②인지적 기준 : 교육은 지식과 이해, 그리고 모종의 지적 안목
4페이지 | 1,000원 | 2008.06.14
국어교육과정(국어과교육과정)목표,개정중점, 국어교육과정(국어과교육과정)기본방향,수업방향, 국어교육과정(국어과교육과정)장점,지도방법 분석
국어교육과정(국어과교육과정)의 지도 방법Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론교육과정은 지식․정보사회로 일컬어지는 21세기를 주도할 자율적이고, 창의적인 한국인 육성을 지향하고 있다. 이를 구현하기 위해 교육과정의 성격은 국가 수준의 공통성과 함께 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 추구
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.07