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교육적 논의는 1960년대 이후 본격적으로 이루어졌고 본격적인 교수․학습 활동으로 정착된 것은 그리 오래된 것은 아니며, 역할놀이 학습모형은 제 7차 교육과정에서 제시한 국어과 교수모형의 여러 가지 모형에 포함되어 있다. 2. 국어 수업과 역할놀이 국어과 교육의 내용은 국어 지식과 문학, 국어
4페이지 | 900원 | 2004.07.09
국어 지식과 문학을 포함하여 통합적으로 지도언어 사용 기능의 통합적 지도→국어지식과 문학을 포함하여 통합적으로 지도2. 목표구분제 7차 특수학교 기본 교육과정2008년 개정 기본교육과정비고목표다. 다양한 언어 경험을 통하여 일상 생활에서 언어를 바르게 활용할 수 있는 능력을 기른다
26페이지 | 1,600원 | 2009.08.27
국어(국어과)교육과정 특징, 국어(국어과)교육과정 목표,개정배경, 국어(국어과)교육과정 기본방향, 국어(국어과)교육과정 수행평가,교수학습방법
국어(국어과)교육과정의 교수학습방법Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론국어교육은 학적체계를 갖추면서 과거의 언어적․문학적 지식 위주에서 점차 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 국어 사용 기능 쪽으로 중심이 변하여 왔다. 국어교육에서 국어 사용 기능 신장에 중요성이 주어짐에 따라 국어 지식
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.13
[국어교육학] 국어의 정체성과 국어교육을 통한 삶의 양식과 앎의 질서
국어교육학과- 국어의 정체성과 국어교육을 통한 삶의 양식과 앎의 질서 -차 례1. 서론2. 본론가. 국어교과의 문화적 정체성나. 국어교과의 역사적 창조성1) 신화적 시대의 지식 체계- 초자연, 자연, 인간이 어우러진 축제와 학습의 장2) 전근대의 지식 체계- 자연과 인간의 분리, 육체와 영혼의 분
20페이지 | 1,700원 | 2010.04.09
초등학교 1학년,2학년 국어과(국어교육) 목표, 초등학교 3학년,4학년 국어과(국어교육) 목표, 초등학교 5학년,6학년 국어과(국어교육) 목표
국어과(국어교육)의 목표, 초등학교 5학년과 6학년 국어과(국어교육)의 목표 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 목표Ⅲ. 초등학교 1학년 국어과(국어교육)의 목표1. 말하기듣기2. 읽기3. 쓰기Ⅳ. 초등학교 2학년 국어과(국어교육)의 목표1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어 지식6. 문학Ⅴ. 초
12페이지 | 5,000원 | 2010.10.08
제 7차 특수학교 교육과정 VS 개정 특수학교 교육과정 -국어과 영역 비교, 분석
교육을 위해서도 중요한 역할을 하는 도구적 성격을 띤다. 그러므로 국어과는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 언어 사용 기능에 중점을 두고 국어 지식과 문학을 포함하여 통합적으로 지도해야 하며, 특히 다양한 언어 사용 상황에서 국어를 효과적으로 사용할 수 있는 기능을 가지도록 지도한다.듣기, 말
15페이지 | 1,400원 | 2009.08.27
국어과교육(국어교육)협력학습,소집단토의학습,창의적교수학습,문제해결학습, 국어과교육(국어교육)전뇌활용학습,과정중심학습,자유연상법
국어교육에서 협력 연구가 가능한 주제예) 국어 지식, 문학사, 문학지식과 관련된 내용 협력 연구하기/ 웹 학급 문집 만들기/ 작가 연보 시각적으로 꾸미기/ 자기의 생각이나 느낌을 다양하게 표현하기/ 유창성을 확보하기 위한 경험이나 느낌을 공유하기/ 토론수업과 관련된 내용 타인의 입장에서 논
13페이지 | 5,000원 | 2010.11.11
국어과(국어학습,국어교육)성격,목표, 국어과(국어학습,국어교육)와 협동학습,인터넷활용수업, 국어과(국어학습,국어교육)고려사항,교수학습방법
국어과 교육은 바로 사고 교육인 것이다.고등 수준의 언어사용 기능은 무의식적인 앎 또는 내재적인 지식으로서, 직접 눈으로 관찰할 수는 없으나 이의 구체적인 실현은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 언어 활동에서 나타나는 학생들 사이의 개인차에서 쉽게 찾아 볼 수 있다. 글을 읽고도 그 내용을 제대
8페이지 | 5,000원 | 2011.04.13
국어과 교육을 바라보면 그간 국어 교육이 주로 내용으로 해 온 ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기’ 의 네 가지 언어활동은 인간의 목소리와 표정 및 몸짓을 통해 이루어지는 면대면 소통(말하기, 듣기)과 글을 통한 소통 (읽기, 쓰기)에 한정되어 있었음을 알 수 있다. 국어과 교육과정에서 국어 지식(문법)과
39페이지 | 2,400원 | 2009.12.02
국어 사용 능력의 평가는 간접 평가와 직접 평가를 적절하게 활용하되, 가급적 수행평가를 적극 활용한다. 학습자의 성취 수준을 판단할 때에는 과제의 성격을 고려하여 적절한 평가 방법을 활용한다.Ⅱ. 초등학교2학년 국어교육평가1. 상상의 나라로 떠나요1) 영역쓰기2) 내용이어질 내용 상상하며
15페이지 | 5,000원 | 2010.03.15