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국어과 본시수업안 나룻배와 행인 학습지도안 나룻배와 행인 수업지도안
본 시 수 업 안담당교수교 생단 원중학교 국어 2-16. 작품 속의 말하는 이(1) 나룻배와 행인대 상중학교 2학년장 소중학교 2학년 교실일 시 학습 목표1. 시 ‘나룻배와 행인’의 내용 및 주제를 말할 수 있다. 2. 시 ‘나룻배와 행인’에서 말하는 이의 역할에 대해 이야기할 수 있다.3. 여러 편의
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
국어과 수업안 내용 선정하기 학습지도안 내용 선정하기 수업지도안 내용
국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 국어 문화 창조에 이바지하려는 태도를 기른다. ☞ 이 단원은 쓰기 영역으로 쓰기의 원리 중에서 내용 생성 부분에 해당한다.나. 학습 제재 및 활동과의 연관성소단원(1) 활동1 : 내용 선정하기의 중요성 알기활동2 : 내용
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
국어과 수업안 작품 속의 말하는 이 학습지도안 작품 속의 말하는 이 수업지도안
국어 사용 능력 향상에 있다고 보았다. 이를 위해 7차 교육과정은 문학 영역의 교육 내용에서 ‘문학의 창작’에 관한 내용을 보완하여 문학 작품 향유의 질을 높이는 교육 활동을 강조하였다. 즉, 문학 영역의 교수-학습 내용이 문학 또는 개별 문학 작품에 대한 해설과 기존의 문학적 해석을 단순 수용
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
(국어-말하기듣기)과 교수학습과정안1. 단원의 지도 계획단원명3. 슬기로운 눈으로개 관이 대단원은 정보 전달과 이해의 언어 사용 상황을 전제로 하여, 표현 측면에서 쓰기의 과정에 따라 글을 쓰는 학습을 중심으로 구성하였다. 이해 측면에서는 글의 내용에 알맞은 제목을 붙이는 활동과 낱말
5페이지 | 1,400원 | 2004.07.09
국어과 본시 수업안 황소개구리와 우리말 학습지도안 황소개구리와 우리말
국어과 본시 (3/8차시) 수업안단 원국어 상 1. 읽기의 즐거움과 보람(1) 황소개구리와 우리말대상1학년 5반(36명, 6 모둠)일시장소1학년 5반교실학 습계 통(선수학습)(1) 황소개구리와 우리말 (2/8차시)▷(본시학습)(1) 황소개구리와 우리말 (3/8차시) ▷(차시학습)(2) 그 여자네 집 (4/8차시)학 습
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
국어과 수업안 듣는 힘 기르기 듣는 힘 기르기 학습지도안 듣는 힘 기르기
학습 목표1. 듣기에는 여러 방법이 있음을 말할 수 있다.2. 여러 가지 듣기 방법을 활용하여 화자의 말을 들을 수 있다.학습 활동․다양한 듣기 전략 파악하기 ․듣기 전략에 의거하여 화자의 말 들어 보기 ※ 판서계획(생활 국어)본시 수업안단원3. 듣는 힘 기르
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
국어과 학습지도안 문학의 표현 문학의 표현 학습지도안 문학의 표현 수업지도안
학습지5/6단원의 마무리․보충․심화 학습․단원 학습 내용 정리 및 평가PPT, 판서,학습지, 평가지6/6◀ 본시 학습 지도안 ▶단 원3. 문학의 표현대 상2학년 8반장 소2-8 교실소 단 원(2) 들판에서차 시5/6지도교사이현미학습목표․ 인물의 성격과 심리를 파악하여 행동으로 표현할 수 있다.
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
국어과 학습 지도안 중학교 1학년 여러 가지 글 여러 가지 글 학습지도안
학습지, 평가지6/6단 원6. 여러 가지 글대 상1학년 3반장 소1-3 교실소 단 원(2) 광고문과 안내문차 시4/6지도교사성희명학습목표․ 광고문의 특성을 알 수 있다.․ 광고문을 읽고, 알리려는 내용이 무엇인지 알고 정리할 수 있다.학습자료교 사학 생학습 지도안, 교과서, PPT, 학습지교과서,
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
국어과 교수학습 과정안 약안 소중한 우리말 학습지도안 소중한 우리말 수업지도
( 국 어 )과 교수․학습 과정안 (약안)@@초등학교지도교사교과지도교사수업일시대상학년반6학년 1반교시3교시(10:50~11:30)교 과말하기․ 듣기․ 쓰기(122~123)단 원5-(1) 소중한 우리말 (2/9)학습주제고유어, 한자어, 외래어, 외국어 구별하기학습목표우리 주변에서 사용하는 말 중 고유어, 한자어,
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
수업 지도안 국어읽기과교수학습과정안 둘째 마당 느낌을 나누어요
( 국어(읽기) )과 교수․학습과정안일 시장 소교실대 상(1)학년(3)반지도교사지도교생1. 단원의 지도 계획단원명둘째 마당 : 느낌을 나누어요.개 관이 대단원은 문학 작품을 감상하고, 그것을 바탕으로 문학적 표현 능력을 기르기 위해 설정하였다. 시에서 사용되는 흉내내는 말은 리듬감과 대
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
- 2015년 하계계절시험 교육심리학 시험범위 핵심체크
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- 영유아기는 언어발달의 결정적 시기이다 라는 주제에 대해 이론적 근거 2개 연구조사 2개 이상 제시하고 부모의 역할에 대한 본인의 의견을 적으시오
- 유아발달4A 유아기의 신체 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또한 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오.
- 정신건강과간호 2016 교재 65쪽의 ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것을 빠짐없이 가능한 모두 기록하시오 스트레스 종류 및 사건 강도 발생일 지속기간 관련증상의 항목을