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3학년(도덕)과 교수 학습 과정안 - 4 생명을 존중해요
학습활동 안내>【활동 1】생명의 의미 알기 【활동 2】생명이 존중되는 사례 찾기 【활동 3】생명을 소중히 여기는 마음 갖기생명을 소중이 여겨야 하는 까닭을 알아보자. 단계학습내용교수-학습 활동시간자 료(※)유의점(☞)교사학생문제사태 제시도덕적 개념 식별 개념에 관한 사례 확인
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
도덕과 교수․학습 과정안 1. 단원: 1. 바른 마음 곧은 마음2. 지도의 실제가. 본시 수업 계획단 원1. 바른 마음 곧은 마음일 시2012.11.○○장 소입지관 526호차 시2/3소요시간40분지도자학습주제정직과 관련된 상황에서 바르게 판단하기교과서14~19보조교과서생길 12~17학습목표정직과 관련된
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
유아교육과정3공통) 유아교육과정접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성 일과운영 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교설명하시오0k
관점에서 바라보며, 유아가 어떻게 발달하고 학습하는지에 대한 철학적 ․심리학적 관점은 교사가 교수학습방법을 선택하는 근원이 된다. 이 장에서는 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의 역할에 따라 비교
11페이지 | 4,000원 | 2017.03.19
2017학년도 신규교사를 위한 멘토링 장학 수업지도안체육과 교수․학습과정안- 표적/투기 도전활동 (피구) -wrap header 일 시2017년 6월 23일 (금) 6교시지도교사이 형 주대상학급2학년 1반 (남 16명, 여 11명)장 소 체 육 관단 원 명Ⅱ. 도전 활동 - 3. 표적/투기 도전Ⅰ. 체육과 교육과정1. 체육과 교육
9페이지 | 2,500원 | 2020.10.22
2017학년도 더 프로 멘(The Pro Men) 수업공개체육과 교수․학습과정안- 네트형 경쟁활동 (배구) -wrap header 일 시2017년 10월 13일 (금) 3교시지도교사이 형 주대상학급3학년 1반 (남 15명, 여 5명)장 소 체 육 관단 원 명Ⅲ. 경쟁 활동 - 3. 네트형 경쟁Ⅰ. 체육과 교육과정1. 체육과 교육과정의 추구하는
20페이지 | 2,500원 | 2020.10.22
관계망으로 얽힌 언어 구조물이므로 이를 한 눈에 들어오게 하는 방법인 사각화가 곧 간소화의 방편인 것이다. 복잡한 언어 구조를 그래프나 지도, 도형, 도표 등으로 재구성하여 시각화하는 방식은 시(청)각적인 지각력을 중시하는 직관의 원리에 바탕을 둔 교수법이며 동시에 학습자 스스로 만들어
38페이지 | 3,000원 | 2010.01.12
교육학 국어-말하기듣기과 교수학습과정안 3단원 슬기로운 눈으로
(국어-말하기․듣기)과 교수․학습과정안일시20○○년 11월 20일장소4학년1반교실대상4학년 1반지도교사강 주 원1. 단원의 지도 계획단원명3. 슬기로운 눈으로개 관이 대단원은 정보 전달과 이해의 언어 사용 상황을 전제로 하여, 표현 측면에서 쓰기의 과정에 따라 글을 쓰는 학습을 중심으로
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
교수학습의 역사적 배경이 된 학자들의 주장이 현재 보육현장에서 어떻게 적용되고 있는지 알아보고 장단점에 대해 서술하시오.
교수학습의 역사적 배경이 된 학자들의 주장이 현재 보육현장에서 어떻게 적용되고 있는지와 장단점에 대해 살펴보았다. 영유아프로그램은 기본적으로 영유아의 발달 욕구와 사회적 필요성에 기초하여 개발되어야 한다. 다시 말하면 영유아의 발달 특성과 복지 욕구 그리고 지역사회의 문화적 차이와
4페이지 | 2,000원 | 2013.09.23
대안 사례를 바탕으로 한 자랑스러운 우리 문화 교수-학습 과정안
대안 사례를 바탕으로 한 ‘자랑스러운 우리 문화’ 교수-학습 과정안IndexⅠ. 애국심(국가애)의 의미Ⅱ. 애국심(국가애)과 관련한 교과서 사례분석Ⅲ. 사례의 문제점과 대안사례Ⅳ. 수업모형 선택의 근거첨부1. 교수-학습 과정안Ⅰ. 애국심(국가애)의 의미애국심은 인간이 태어나서 생활하는 고
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
[수학과][수학교육][수학수업]수학과(수학교육, 수학수업) 개념,특성,목표, 수학과(수학교육, 수학수업) 단계별내용,지도방법,교수학습방법,과제
관이 바뀌어야 한다. 조난심은 교과서를 절대 불변의 진리만을 수록한 ‘경전’이라고 보는 전통적인 관점인 교과서의 ‘성전관’에서 교과서를 교육과정을 구현하는 체계적인 교수-학습 ‘자료’로 보는 교과서의 ‘수단관’으로의 변화를 요청하였다. 왜냐하면 기존의 지식을 정선․요약․압축․
13페이지 | 5,000원 | 2011.05.18