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< 교직(敎職)의 성격(性格)과 교권확립(敎勸確立) >제 1 절 교직(敎職)의 특수성(特殊性)직업의 개념사람이 어떠한 가치를 창조하기 위하여 정신적으로나 육체적으로 활동하는 것을 일(work)이라고 한다. 그리고 일이 경제적 수입을 목적으로 일정한 유형을 유지하면서 게속적으로 이루어질 때에 우리는
11페이지 | 1,000원 | 2004.12.12
교원단체 성격,의의, 교원단체 정치활동, 한국교총(한국교원단체총연합회)과 전교조(전국교직원노동조합) 비교, 교원단체 갈등 사례,방향,제언
교원단체의 성격, 교원단체의 의의, 교원단체의 정치활동, 한국교총(한국교원단체총연합회)과 전교조(전국교직원노동조합)의 비교, 교원단체의 갈등 사례, 향후 교원단체의 방향, 교원단체 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교원단체의 성격Ⅲ. 교원단체의 의의1. 교육의 중요성 및 교원의 결정적 중요성에
9페이지 | 5,000원 | 2010.10.23
교직과 윤리Ⅰ. 교원과 윤리* 법-지키지 않으면 법이 정하는 바에 의하여 벌을 받거나 손해를 입어야 하는 규율* 윤리-지키지 않아도 벌을 받지 않거나 개인이나 사회에 좋지 못한 영향을 미치는 규율Ⅱ. 교직 윤리의 개념1. 교직 윤리의 의미와 중요성-교직자의 실천규범2. 교직 윤리의 성격-교직윤
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
교직을 전문직이라고 한다. 그러나 교직이 전문직이 되기 위해서는 그에 따른 책무성을 갖추어야만 한다. 신상명, 「교원양성체제의 문제점과 발전방향」,『교육행정학연구』2002, Vol.20, No,3, p.71허병기 허병기, 「교직성격고찰:교직의 전문직성에 관한 반성적 논의」, 『교육학연구』, 32(1), 한국교육
22페이지 | 1,800원 | 2009.02.03
교원단체의 기능, 역할, 교원단체의 종류, 교원단체의 특징 및 향후 전망
REPORT 교 원 노 조 제출일자 :과 목 명 : 담당교수 : 제 출 자 : < 목 차 >Ⅰ. 교직의 성격과 관점 - -2-Ⅱ. 교원단체 -3-1. 교원단체의 정의2. 교원단체 설립의 개요3. 교원단체의 성격4. 교원단체의 기능 및 주요활동Ⅲ. 한국의 교원단체
76페이지 | 5,000원 | 2016.06.21
한국의 교원단체-목차-Ⅰ. 서론- 교직의 성격 Ⅱ. 교원단체1. 교원단체의 성격2. 교원단체의 기능 및 주요활동Ⅲ. 한국의 교원단체1. 교원단체 2. 교원단체의 비교 분석Ⅲ. 교육 관련 주요 사안에 대한 각 교원단체의 구체적 대응1. 사립학교법 개정안2. 교원 평가Ⅳ. 자유교원조합의 등장1. 자유
20페이지 | 1,400원 | 2009.02.03
성격 제 2절 학교의 사회적 기능 제 5장 사회화와 사회화의 대행자들 제 1절 사회화의 개념과 목표 제 2절 사회화 이론 제 3절 사회화 기관 제 6장 교직의 성격과 교권 확립 제 1절 교권의 특수성 제 2절 교사의 사회?경제적 지위 제 3절 교사의 역할 제 4절 교직의 전문성과 교권 확립 제 3부 교육과
27페이지 | 800원 | 2019.05.14
< 교 육 행 정 및 경 영 >한국의 교원단체Ⅰ교직의 성격과 교원의 사회・경제적 지위1. 교직의 성격직업의 개인적인 측면 : 생계유지 수단인 동시에 자신의 능력을 실현하는 자아실현의 과정직업의 사회적인 측면 : 사회 구성원의 책무로서 사회적 역할 수행1.교직은 인간을 대상으로 하는 직업2.교
30페이지 | 2,100원 | 2007.06.20
교직과 교직 전문성학습 개요교직의 성격과 교직 전문성이 무엇인가?1. 직업인으로서의 교사의 의미와 중요성을 고찰, 교직의 성격2. 교직전문성의 본질전문직의 개념 규정교직 전문성의 개념구조3. 교직 전문성을 신장하기 위한 조건이란?제1절 직업인으로서의 교사교사- ‘가르치는 사람’ 호
48페이지 | 800원 | 2019.05.13
교직과 교직 전문성학습 개요교직의 성격과 교직 전문성이 무엇인가?1. 직업인으로서의 교사의 의미와 중요성을 고찰, 교직의 성격2. 교직전문성의 본질전문직의 개념 규정교직 전문성의 개념구조3. 교직 전문성을 신장하기 위한 조건이란?제1절 직업인으로서의 교사교사- ‘가르치는 사람’ 호
48페이지 | 800원 | 2019.05.13