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교육을 구상했다. 중심생각과 중심내용이 다르다는 발상이 의미가 있다는 점에서 이 전략 교육 구성도 의미가 있다고 생각한다.보고서를 보면, 기존 교과서의 단원에서 중심 생각 찾기에 관련되어 있다고 볼 수 있는 단원을 찾아서 그 성취기준이 글쓴이의 관점이나 의도, 추구하는 가치를 이해하고
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
교육에 있어 이해교육이 선행되었을 때, 표현교육이 제대로 이루어질 수 있다. 그런데 교과서 상에서는 주장과 근거에 대한 이해교육이 충분히 이루어지지 않은 채, 표현교육이 진행되는 것으로 보인다. 교과서를 가지고 아이들이 주장과 근거에 대해 학습한다고 해서 주장과 근거를 제대로 구별하고
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
참된 교사야 말로 진정한 교과서이다 - 행복한 교실을 읽고 - 독후감
글쓴이는 어린 시절 등록금을 내지 못해 중학교를 포기하다시피 다닌, 형편이 어려운 집안에서 보냈다. 우여곡절 끝에 교대를 지망하여 선생님이 된 후 가난한 집안에 조금이나마 보탬이 되고자 했다. 그리고 한편으로는 전국교직원노동조합의 일원으로서 현재 학교 교육이 가지고 있는 문제점을 개선
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
교육에서 비판적 읽기의 시작은 문학이나 단순 정보 전달의 글보다는 논설문, 설명문 등의 비교적 글쓴이의 주장이나 의도가 잘 드러나는 글에서 이루어져야 한다.”라고 기술하고 있다. 그러나 나는 논설문이 글쓴이의 주장이나 의도가 짙은 글이라는 점은 동의하지만 설명문은 오히려 앞에서 비판한
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
교재 분석 수업지도안 비판하며 읽기 비판하며 읽기 학습지도안 비판하며 읽기
글쓴이와 대등한 입장에서 글을 주체적으로 수용함을 뜻하기도 한다. ‘비판하며 읽기’ 단원이 국어 교육에 기여하는 측면으로는, 첫째, 현대인들이 접하게 되는 수많은 정보 속에는 옳고 유용한 것, 오류와 모순이 있는 것들이 섞여 있는데, 비판하여 읽기를 통해 유익하고 필요한 정보를 정확하게
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
글쓴이의 의도를 파악하기 위하여 내용을 어느 정도 이해하고 있는지, 그리고 내용 이해를 위한 질문의 수준은 어느 정도인지 등의 성취 정도를 모두 포함하는 것으로, 독해의 과정과 독해의 성취 결과를 포함하는 개념으로 규정할 수 있다. Ⅲ. 독해력과 독해지도학교교육 가운데에서 가장 중요한 것
7페이지 | 5,000원 | 2013.08.13
교육부 홈페이지에는 가산점 폐지가 사범대의 존립기반을 허무는 것이라며 오락가락하는 교원수급정책을 비판하는 의견이 많았고 헌법재판소 홈페이지에도 지나치게 법리에 치우쳤다며 울분을 토로하는 의견이 대다수였다. 교육부 참여광장. 글쓴이 ‘사대생’은 “사범대생은 단결해야 한다. 가산
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
쉽고 자연스러운 자녀교육 이야기 를 읽고.이 책을 처음보고 글쓴이가 초등학교 교사 30년을 하며 교사로서 그리고 엄마로서 있었던 일을 쓴 글이라서 앞으로 교사가 될 나에게 도움과 교훈을 줄 수 있는 책이 될 것 이라는 생각을 했다. 이 책은 총 5장으로 나누어 진다. 한 장 마다 큰 주제가 있고 그
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
글쓰기 소논문1-1. 글쓴이는 한글 전용에 대한 문제점을 지적하면서 한글 전용을 하더라도 한자교육이 필요하다고 주장하고 있다. 한자어가 대부분을 차지하는 현실에서 한자교육이 없다면 한자어 이해의 어려움뿐만 아니라, 국어 전반의 이해가 힘들기 때문이다. 또한 그는 국어 속 한자의 유입이 사
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
글쓴이의 감정에 가장 충실하다고 생각되었기 때문이다. 소설이나 수필, 희곡을 보면 어떤 메시지를 전달하려고 하거나 흥미를 끄려는 등 글쓴이의 감정 표현과는 크게 관련이 없는 것을 목적으로 하는 경우가 대부분이다. ‘1984’, ‘멋진 신세계’, ‘운수 좋은 날’, 등이 특정한 메시지를 전달하려
3페이지 | 800원 | 2015.06.27