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교원평가제도 개선방안⌟ 공청회 자료로 새 교원평가제의 주요특성을 제시 하였다. 교원평가제는 2004년 2월부터 본격적인 논의가 진행되기 시작했으며 그 해 교원평가제도 개선 정책연구를 추진하였다. 이에 교직단체의 강력한 반발이 있었음에도 교육부는 일부 언론과 학부모의 찬성에 힘입어 교원
9페이지 | 1,200원 | 2012.08.24
[교육공학] 교원평가제에 대한 현장 반응(찬성/반대측 의견)-교사와 학생 중심으로(A+레포트)★★★★★
교원평가 근거법률에 규정)성과급 및 보수 인상 결정교사평가의 목적교육평가의 목적I-4. 교원 능력 개발 평가제 내용(교육부 시안 중심)국 ∙공∙ 사립 초등학교∙ 중학교∙ 고등학교 교원평가대상평가자평가주기학교장, 교감, 동료교사, 학생∙ 학부모3년에 1회 평가※ 1년은 평가기간, 2년
36페이지 | 1,000원 | 2006.12.05
평가제 시범실시 방안을 보면 우선 교원평가 방법은 교사의 경우 초등학교는 같은 학년의 교사가, 중 고등학교의 경우에는 같은 교과의 교사가 평가를 담당한다. 학생 평가는 초등학생은 담임교사에 대해, 중고생의 경우 교과 교사에 대해 수업만족도에 대한 설문조사를 벌이게 한다. 하지만 학부모는
14페이지 | 3,000원 | 2008.03.06
교원평가제 시범 사업을 학교교육력 제고사업의 일환으로 시행하게 된다고 발표하였다.교원평가제는 교원의 전문성 신장에 목적을 두고 교원들이 자신의 능력을 스스로 진단하고 개선하기 위하여 동료교원에게 수업 평가를 받고, 학생과 학부모의 만족도를 확인하는 것이다. 평가를 통하여 자신의
6페이지 | 1,200원 | 2007.01.08
교원평가제가 필요하다. 3. 교사의 승진과정에서 교장 및 교감의 결과가 결정적으로 작용을 한다. 이러한 현실에서 평교사는 관리자의 눈치를 살피게 되며, 이런 폐쇄적인 평가체제는 공정성, 신뢰성을 기대하기가 어렵다. 기존 체제를 개방적으로 전화해 교육공동체인 교사, 학부모, 학생이 참여할
7페이지 | 1,400원 | 2008.01.17
교원평가제란 교육현장에서 교육에 종사하고 있는 구성원들에 대한 평가를 실시하는 제도로서 이에는 현행의 근무성적평정의 개념과 같이 하는 방법과 전 교직원을 대상으로 하여 교직원과 학생, 학부모 등 이해관계인의 참여하에 종합적인 교육활동을 평가하는 것으로 분류할 수 있다. jahesu2000, “교
12페이지 | 1,400원 | 2006.01.06
[교육행정] ‘좋은교사운동’의 ‘수업 평가’를 통해 본 ‘교원평가제’ - 그 한계와 전망
교원평가 시범실시안’과 ‘좋은교사운동’의 수업평가의 비교 4. 좋은 교사 운동의 수업평가 통해 본 ‘교원평가’ 제도의 한계 Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론교육부에서 수업의 질 향상을 목적으로 학부모와 학생, 동료교사 등이 참여하게 하여 교사를 평가하는 ‘교원평가제’는 그동안 교사들의 반대로
20페이지 | 2,800원 | 2006.11.10
교원능력개발평가란?교원평가제 교원의 전문성을 진단하고그 결과에 따른 능력개발을 지원하여학교교육의 질을 향상시키기 위해 만들어진 제도‘교원능력개발평가’(2006.10.20)로 바뀌면서 2010년부터 확대실시많은 논란은 시범실시 단계부터 현재까지 지속긍정적 - 학부모와 시민단체 및 언론
18페이지 | 800원 | 2016.04.16
선생님 점수를 매긴다?사회자 손석희찬성송인수 좋은교사운동 상임총무김장중 인간교육실현학부모연대 부회장반대이원희 한국교총 수석 부회장박경화 전교조 수석부위원장1. 토론 주제 동료 교사와 학생 학부모까지 참여해 교사의 수업 활동을 평가하는 교원평가제가 이르면 2007년부터 본격
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
교육의 이해 교원평가제 찬반논쟁에 관한 연구- 목 차 -Ⅰ. 서론1. 교원평가의 개념2. 교원평가의 도입배경3. 교원평가의 내용 및 사례4. 교원평가제에 관한 교사, 학부모, 학생의 반응5. 외국 교원평가제도의 운영실태 및 시사점Ⅱ. 본론1. 교원평가제의 부정적 입장2. 교원평가제에 대한 긍정적
15페이지 | 1,400원 | 2011.11.02