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교실이 돌아왔다 - 바로 여기 교실에서, 마당을 열며, 시대 읽기, 강의실 유목민의 마을 만들기
교실이 돌아왔다목 차프롤로그 │바로 여기 교실에서 1부 마당을 열며1. 교실을 무대로 만들다 2. 내가 바라는 수업 이야기 3. 낯선 시선으로 바라보기 2부 시대 읽기4. 가족, 추석, 이야기 5. 책을 통해 글로벌 시대와 대면하다 6. 인류의 희망과 절망을 말하다 7. 저출산 정책을 두고 연애를 논하다
11페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
교실을 도덕공동체로 만들기 - 초등학교 도덕교육, 공동체의 필요성, 의의, 기본 조건
교실을 도덕공동체로 만들기목 차- 초등학교 도덕교육의 목표 - 도덕교육을 위한 공동체의 필요성 - 도덕 교육에 있어서 교실 공동체가 갖는 의의 - 교실을 하나의 도덕공동체로 만들기 위한 기본 조건 - 학생들이 서로를 알 수 있도록 도와주기- 서로 존중하고, 확언하고, 배려하도록 가르치기- 소
10페이지 | 1,300원 | 2015.04.24
교실에서의 용기틀려도 괜찮아, 교실에선 너도 나도 자신 있게 손을 들고 틀린 생각을 말해. 틀린 답을 말해.틀리는 걸 두려워하면 안돼. 틀린다고 웃으면 안돼. 틀린 의견에 틀린 답에 이럴까 저럴까 함께 생각하면서 정답을 찾아가는 거야. 그렇게 다같이 자라나는 거야.언제나 맞는 답을 말해야 한
3페이지 | 800원 | 2015.04.24
-교실, 학교 붕괴-목차-서론-본론1.원인- ①학습자의 동기적 측면②가정적 측면③교사-학생 측면④사회적 측면 2.이미 알고 있는 사실①학습자의 동기적 측면②가정적 측면③교사-학생 측면④사회적 측면 3.구체적 방법①학습자의 동기적 측면②가정적 측면③교사-학생 측면④사회적 측면
41페이지 | 3,800원 | 2015.03.29
교 실 내 부 의 갈 등 해 결 방 법교실에서 갈등을 해결하는 방안아동들의 교실 현장에서 일어나는 수없는 갈등들을 어떻게 극복할 것인가 하는 문제는 우리의 고민거리이다. 그러한 갈등상황에 폭력적으로 반응하기 쉽고, 또한 그러한 유혹을 받는다. 가장 바람직한 방법이 무엇인지, 또한 갈등을 사
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
교실붕괴(잠자는 아이들)원인과 해결방안가설 : 변화 없는 교육환경이 교실붕괴의 원인이 된다. 1. 문제제기학교붕괴, 교실붕괴, 교권붕괴. 최근 이러한 문제가 교육현장 뿐만 아니라 우리 사회 전반에서 중요한 논의 주제가 되고 있다. 용어를 어떻게 정의하건 학생들이 수업시간에 엎드려 잠을 잔
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
교실 수업-교실수업에 대한 이해가 교사에게 왜 중요한가-교사중심 수업의 원칙☐ 교실 수업에 대한 이해가 교사에게 왜 중요한가?유능한 교사는 초보교사와 다른 세 가지 우수한 특성을 지니고 있다.첫째, 유능한 교사는 더 많은 지식을 가지고 있다. 유능한 교사는 학습을 위한 보다 많은 전략과
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교실을 도덕공동체로 만들기교육이 공동체적 삶의 형태로서의 학교의 역할을 등한시할 때, 교육은 실패하게 된다고 존 듀이는 주장하였다. 그러므로 존중과 책임을 성공적으로 가르치기 위해 교사들은 교실을 도덕공동체로 만드는 것을 핵심적인 교육목표로 삼아야만 한다. < 교실을 하나의 도덕공
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
「교실 밖의 아이들」을 읽고작년에 특수 아동의 이해라는 강의를 들었었다. 이 강의를 듣기 전까지만 해도 장애를 가진 아이들이 내 제자가 될 수 있다는 것은 생각조차 하지 못했다. 또한 장애라는 것은 정신지체와 자폐증, 신체적 장애밖에 존재하지 않는다고 생각해 왔었다. 나의 초, 중, 고등학교
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
을 읽고이 책을 다 읽고 덮으면서, 나는 마음이 먹먹해져왔다. 교대생으로서 1년, 2년을 거듭하다보니 어느덧 나는 3학년이 되어있었지만, 아직도 진정한 교사가 되기에는 내 자신이 많이 부족하고 앞으로 가야할 길이 멀다는 것을 또 한번 느꼈기 때문이다. 사실 나는 오직 초등교사
2페이지 | 800원 | 2015.03.29