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교수변인을 설정하고, 여기에 단서, 참여와 연습, 보상체제, 평가체제, 그리고 동기화를 제시하였다. 특히 그는 학생들의 학습동인(혹은 동기)으로서 학생반응에 대한 즉각적인 보상제공, 혹은 강화의 중요성을 강조하였다.홍성윤은 맥밀란과 포르시스의 동기유발 모형을 기초로 욕구와 기대의 두 가
11페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
교수변인을 설정하고, 여기에 단서, 참여와 연습, 보상체제, 평가체제, 그리고 동기화를 제시하였다. 특히 그는학생들의 학습동인(혹은 동기)으로서 학생반응에 대한 즉각적인 보상제공, 혹은강화의 중요성을 강조하였다.홍성윤은 맥밀란과 포르시스의 동기유발 모형을 기초로 욕구와 기대의 두 가지
16페이지 | 6,500원 | 2006.12.16
제 1절. 교과와 교수-학습 방법과의 관계 제 2절. 탐구식 수업 교과교육 목적으로서의 탐구의 태도 브루너의 발견학습 마시알라스의 사회과 탐구수업 구안학습 문제해결학습 개인차 변인과 교수변인이 서로 상호작용하는지, 어느 정도까지 상호작용하는지에 따라 적합한 처치, 즉 적합한 교
23페이지 | 1,000원 | 2016.10.12
외국어로서의 한국어교육개론-제 4주차 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.
외국어로서의 한국어 교육개론• 주제 : 제 4주차 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.Ⅰ. 서론교육이 성공적으로 수행되기 위해서는 교사, 교육과정, 교재, 교수 방법 등의 교수 변인과 학습자, 학습 장소
4페이지 | 2,500원 | 2022.10.04
교수이론은 ‘A라는 교수방법을 B라는 교수조건 하에서 실행하였을 때 C라는 결과가 도출된다’는 가정 하에 이루어지는 교수이론으로 교수방법과 교수조건은 독립변인이며 교수결과는 교수방법과 교수결과에 대한 종속변인이 된다. 즉, 서술적 교수이론에서는 교수방법과 교수조건에 따라 교수결과
22페이지 | 3,500원 | 2017.01.31
교수학습이론 정리본1. 교수의 변인2. 서술적 교수이론과 처방적 교수이론3. 교수목표와 수행목표4. 캐롤의 완전학습모형5. 스키너의 프로그램 학습법의 원리6. 상황학습이론1. 교수의 변인교수의 변인은 크게 교수조건, 교수방법, 교수결과로 분류할 수 있다. 교수조건은 수업이 이루어지는 데에
3페이지 | 1,000원 | 2016.08.03
6장 교과교육에서의 교수 학습방법제1절 교과와 교수 학습방법과의 관계상호작용 이론-학습자의 개인차를 고려하여 개별처치를 적용(개인차 변인과 교수 변인이 서로 상호작용 하는지, 그리고 어느 정도까지 상호 작용하는지에 따라 적합한 처치, 즉 적합한 교수 방법 및 프로그램을 투입해야한다.
8페이지 | 1,100원 | 2016.11.10
교수학습 과정의 효과를 관리하여 수업효과를 향상시킬 목적으로 교수의 특성, 능력, 기술 및 태도와 관련되는 교수능력의 변인, 수업의 계획과 실행의 적절성 효과와 관련되는 수업수행의 변인 그리고 학습자의 학업에 영향을 끼치는 변인을 포함한다. 이유선,「현행 강의평가제도의 문제점과 개선방
26페이지 | 2,000원 | 2007.09.18
Gagne와 Briggs의 처방적 교수이론에 대한 레포트
교수사태1. 처방적 교수이론이란 무엇인가처방적 교수이론이란 특정한 교수조건에서 특정한 교수결과를 얻기 위해 가장 효과적인 교수방법이 무엇인지 처방하고자 하는 교수이론이다. 여기서 교수조건과 교수결과는 종속변인에 해당하며, 교수방법은 독립변인에 해당한다. 즉, Gagne와 Briggs는 효과적
4페이지 | 1,000원 | 2016.05.10
교수-학습방법과의 관계학습자는 모두 다르기 때문에 가장 훌륭한 교수방법 교과와 교수-학습방법과의 관계학습자 개개인의 특성에 적합한 개별 처리 교수방법개인차 변인과 교수 변인이 서로 상호작용하는지어느 정도까지 상호하는지에 따라 적합한 처치즉, 적합한 교수방법 및 프로그램을 투
25페이지 | 1,000원 | 2016.10.12