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[교원][교사]교원(교사)의 의무, 신분, 임용, 승진, 보수, 복지후생권, 교원(교사)의 연수, 정치활동, 근무성적평정제도, 전문성 신장 방안
교원(교사)의 의무, 교원(교사)의 신분, 교원(교사)의 임용, 교원(교사)의 승진과 보수, 교원(교사)의 복지후생권, 교원(교사)의 연수, 교원(교사)의 정치활동, 교원(교사)의 근무성적평정제도, 교원(교사)의 전문성 신장 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교원(교사)의 의무1. 직무상 의무1) 성실의 의무2) 복종의 의
18페이지 | 6,500원 | 2011.05.03
현행 교장승진제도(교장임용제도)의 내용, 문제점과 교장선출보직제를 통한 교사평가, 과제, 교장선출보직제에 대한 반론 및 교장선출보직제의 추진 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교장선출보직제의 의의Ⅲ. 교장선출보직제의 특징1. 선출보직 교장의 지위2. 선출보직 교장의 역할Ⅳ. 교장선출보직제의 필
19페이지 | 6,500원 | 2008.12.08
Ⅰ. 교원 평가1. 교원 평가의 의미학교 교육의 목적을 효과적으로 달성하기 위하여 교사의 직무 수행 성과와 태도, 경력, 자질 등을 일정한 기준에 의하여 진단하고 사정하는 것.2. 교원 평가의 배경현재 우리나라에서 실시되는 교사 평가로서는 교육공무원승진규정에 따라 교육공무원을 평정하도록
19페이지 | 1,700원 | 2005.02.03
승진제도(교장임용제도)를 둘러싼 쟁점1. 교장은 교육경력이 반드시 있어야 하는가2. 교장선출과 교원평가의 관련성1) 교선보연대의 교원평가에 대한 안2) 전교조의 교원평가 방안에 대해3. 다면평가를 둘러싼 논의4. 교장선출보직제 실시로 안한 학교의 혼란야기5. 부적격교사의 해소 방안Ⅶ. 향
13페이지 | 5,000원 | 2009.01.02
승진제도는 교사의 전문성 향상과 교장교감의 관리적 능력과 기술을 확보하는 차원에서 논의되어야 할 것이다. 이러한 측면에서 새로운 교원 승진제도를 구축하는 것은 자격, 선발, 평정, 연수 등 관련제도를 획기적으로 개선하는 것이어서 이에 따른 기득권층의 저항도 적지 않을 것으로 예견된다.
11페이지 | 5,000원 | 2008.12.12
교사 개념2) 부적격 교사 유형3) 지도력 부족 교사, 부적격 교사 문제가 해결되지 않는 이유Ⅵ. 교사평가(교원평가제도)의 문제점Ⅶ. 교사평가(교원평가제도)의 도구와 방법Ⅷ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론우리나라에서 교사평가에 대하여 규정된 법적 근거는 없고 다만 교육공무원승진규정에
9페이지 | 5,000원 | 2011.04.02
승진임용의 절차라. 초빙임용절차2 . 교원승진제도의 개혁안 (ⅰ): 교장 선출보직제3 . 교원승진제도의 개혁안 (ⅱ): 교장 공모제4 . 외국의 교원승진제도 사례Ⅳ. 결론 및 제안 Ⅴ. 마치면서Ψ. 참고문헌♠ 들어가면서현재 나는 교육경력 3년차의 초등교사다. ‘교원승진제도’
28페이지 | 2,400원 | 2007.06.20
승진제도 개선 방안으로 승진 개념의 확대와 자격․승진체계의 이원화를 제시하고 있다. 즉 교원의 전문적 성장을 유도하는 방향에서 평교사 승진체계가 합리적으로 도입되어야 하고 현행의 교장 승진체계를 합리적으로 개선하는 것으로 요약된다.이러한 방안으로 주제발표Ⅱ에서는 교육직과 교육
14페이지 | 6,500원 | 2013.08.19
교사에 대해 근무평정을 하고, 그 결과는 공개되지 않은 채 교감, 교장의 승진에 반영되고 있다. 그렇기 때문에 국공립학교 교사들은 승진 점수를 얻기 위해 수업과 학생지도보다는 각종 행정업무 처리와 교감교장, 교육청 관료들과의 인간관계를 잘 형성하는데 더욱 치중하고 있는 실정이다. 또한
28페이지 | 2,300원 | 2005.12.02
[교육행정] 교원의 전문성 신장의 측면에서 바라본 수석교사제
Ⅰ. 서론우리나라의 교원자격 체계는 관리직 우위의 일원적 체제로 되어있다. 이 때문에 교사는 교단교사로서의 전문성함양과 교사 본연의 업무인 교수활동에 전념하기보다는 관리직으로의 승진에만 관심을 갖고 있다. 그러다보니 교장, 교감으로의 승진 기회를 얻지 못한 교사들은 불만을 갖게 되고
22페이지 | 2,000원 | 2005.12.12