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[교육학] 초등교과 교육론-초등 3학년 수학 교수 학습지도안-7.분수
학습 모형의 경우 주로 3,4학년의 과학에서 많이 적용되고, 문제해결 학습 모형도 과학이나 사회 과목에서 많이 활용되고 있는데 이처럼 수업 모형의 특성에 따라 그 모형의 적용 과목에 어느 정도 제한이 있다. 현재 수학과 초등학교 교사용 지도서에서 제시하고 있는 수학교육 교수․학습 지도 모형
22페이지 | 1,800원 | 2011.10.13
[교육학] 초등교과 교육론-초등 4학년 국어과(듣기,말하기,쓰기) 교수 학습지도안-5. 알아보고 떠나요
가서 가세 가져 오랑께 뭐다냐?’ 문장을 표준어로 바꾸어 표현해보시오.3. ‘너경 보낸때부터 또시 돌앙온덴 알았주.’ 문장을 표준어로 바꾸어 표현해보시오.Ⅲ. 기타참고문헌초등학교 국어 4∘1 교사용지도서, 2010, 교육과학기술부교수∙학습 이론의 이해(개정판), 2006, 변영계, 서울: 학지사
10페이지 | 1,400원 | 2011.10.13
[과학과][과학교육][과학학습]과학과(과학교육, 과학학습)의 목표,학습유형,탐구활동, 과학과(과학교육, 과학학습)의 학습지도방향,내실화방안
과학과(과학교육, 과학학습)의 목표, 과학과(과학교육, 과학학습)의 학습유형, 과학과(과학교육, 과학학습)의 탐구활동, 과학과(과학교육, 과학학습)의 학습지도 방향, 과학과(과학교육, 과학학습)의 내실화 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과(과학교육, 과학학습)의 본질Ⅲ. 과학과(과학교육, 과학학습)의
13페이지 | 5,000원 | 2011.05.20
[수업자료][교수학습자료]유아과학교육,미국교육,영국교육,북한영재교육 수업자료(교수학습자료), 식물재배교육,환경교육,수업자료(교수학습자료)
과학교수-학습법이 소리에 대한 유아의 개념 형성 및 탐구능력에 미치는 영향, 성여자대학교 대학원 박사학위청구논문○ 전의식(1998), 보리 어린이 식물 도감, 서울: 보리○ 정태범(1993), 미국교육의동향과한국교육의방향, 서울 : 교육과학사○ 한국교육개발원(1999), 한국과 독일의 학교환경교육 국제
21페이지 | 7,500원 | 2011.05.20
[교육프로그램]전통음악교육,직업준비교육,인성교육,활동중심교육(교수학습)프로그램, 독서교육,계속교육,노인교육(교수학습)프로그램
교수학습)프로그램1. 전통음악 학습과 TV프로그램의 활용에드가 데일(Edagae Dale)은 텔레비전의 교육적 특성을 다음과 같이 제시하고 있다.ㆍ텔레비전은 정사진, 영화, 실물, 모형, 표본 그리고 드라마와 같은 다양한 시청각 자료를 전달할 수 있으므로 효과적이다.ㆍ텔레비전은 유능한 과학자, 창의적
18페이지 | 6,500원 | 2011.05.05
(지도자료), 일기예보,약물오남용예방,합창 교수학습자료(지도자료) 분석
항공과학 교수학습자료(지도자료), 웹기반학습 교수학습자료(지도자료), 민속놀이 교수학습자료(지도자료), 공구 교수학습자료(지도자료), 일기예보 교수학습자료(지도자료), 약물오남용예방, 합창 교수학습자료(지도자료) 분석Ⅰ. 항공과학 교수학습자료(지도자료)1. 필요성2. 목적3. 구성1) 자료의
17페이지 | 6,500원 | 2011.04.19
STS학습모형 교수학습활동영역,문제점, STS학습모형(수업,과학기술사회)전략,방향
STS학습모형(수업,과학기술사회)의 의미, 성격, 도입배경, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 장점과 단계, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 교수학습활동영역과 문제점, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 전략과 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 의미와 성격Ⅲ. STS학습모형(수
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.16
과학과(과학수업,과학교육)성격,목적, 과학과(과학수업,과학교육)수업모형,지도원리, 과학과(과학수업,과학교육)ICT활용교육, 과학과 학습지도방법
학습 보조 자료가 부족하다는 것을 연구 중에 알아낼 수 있었다. 다양한 학생들을 개별학습하기 위해서는 더욱 다양한 학습 보조 자료들이 필요하다. 그러나 여러 기관에서 제시한 학습 보조 자료들은 앞으로 더 앞서 나갈 학습자의 흥미와 기대를 채워주기에는 부족하다. 과학과 학습은 주위의 사물
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.08
교수학습자료(수업자료)활용, 영어과심화보충과,수학과수준별,사회과지역화 교수학습자료(수업자료), 과학과천체교육,미술과 미의식 교수학습자료
교수학습자료(수업자료)의 필요성과 활용, 영어과 심화보충과 수학과 수준별 교수학습자료(수업자료), 사회과 지역화 교수학습자료(수업자료), 과학과 천체교육 교수학습자료(수업자료), 미술과 미의식 교수학습자료(수업자료) 분석Ⅰ. 교수학습자료(수업자료)의 필요성1. 교육과정 운영의 다양한 전
12페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
영어교수법3공통)영어교수법 교재8장에 나와있는 통합적교수법 한가지를 선택학습자 중심법 특징정리0
과학 기술의 상호 교류 등 국가 전반의 발전과 번영에 직결될 뿐 아니라 세계 평화 증진을 위해서도 필수적인 의사 소통 수단이 되어 가고 있다. 따라서 국가 경쟁력 강화를 위해서도 의사 소통 능력 위주의 영어 교수-학습 방법이 그 어는 때보다 절실히 요청되고 있다. 이런 시대적 요구에 부응하여 198
13페이지 | 4,000원 | 2011.03.30