레포트 (638)
객관도에 중점을 둔다. 즉, 측정이란 인간의 행동이나 사물 및 사건의 증거를 수집하여 이를 수량으로 표시하는 것으로, 단순히 양적인 혹은 수적인 특성을 재는 것을 의미한다.그리고 평가(evaluation)란 어떤 특성, 활동, 프로그램, 산물 등이 얼마나 바람직하고 능률적이며 가치 있는가를 판단하는 체계
2페이지 | 1,600원 | 2020.09.23
객관도와 신뢰도 강조-교육복저에 비추어 본 개인의 양적, 질적, 기술강조-집접증거-내용타당도 강조- 전인적인 기능 혹은 전체 적합도에 비추어 본직적 기술 강조-직접, 간접 증거-구인타당도 강조기본적 증거 수집 방법-필답검사(표준화 검사)-객관적(양적)-변화의 증거를 얻을 수 있는 모든 방
23페이지 | 800원 | 2019.05.13
객관도와 신뢰도 강조교육복적에 비추어 본 개인의 양적, 질적 기술 강조직접증거내용타당도 강조전인적인 기능 혹은 전체 적합도에 비추어 본직적 기술 강조직접, 간접 증거구인타당도 강조기본적 증거수집 방법필답검사(표준화 검사)객관적(양적)변화의 증거를 얻을 수 있는
32페이지 | 800원 | 2019.05.13
교육평가에 대한 레포트 1. 신뢰도와 객관도2. 절대평가의 장단점3. 상대평가의 장단점4. 형성평가 도구를 제작할 때 유의할 점1. 신뢰도와 객관도신뢰도란 ‘얼마나 정확하게 평가했는냐’에 관한 것이다. 신뢰도를 높이기 위해서는 문항의 개수를 늘리고 평가가 객관식으로 이루어질 때 효과적이
3페이지 | 700원 | 2016.09.01
교육과정 및 교육평가 - 13장 검사도구의 조건 및 유형
13장검사도구의 조건 및 유형교육과정 및 교육평가목 차1.타당도2.신뢰도3.객관도4.실용도5.표준화검사 1. 타당도 타당도란?‘검사 또는 측정도구가 본래 측정하고자 하였던 것을 충실히 측정하고 있는 가’라는 문제와 관련됨. 준거란 ‘무엇에 비추어 타당한가?’라는 질문에서 ‘무엇
28페이지 | 1,000원 | 2016.01.05
객관도3) 신뢰도 추정방법- 오차에 의해(SEM)- 검사-재검사 신뢰도(2~4주 사이)- 동일한 검사에 대한 검사점수 간의 상관계수- 동형법(동질적인 검사를 제작)-동형계수- 문항의 내용(곤란도, 난이도), 문항의 표현 방식, 문항 수를 같게4) SEM(Standard Error Mearsurement)- 표준측정오류(측정상의 오류)- 신뢰도
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
- 유아교육평가에서의 수행평가와 포트폴리오평가 -1. 타당도, 신뢰도, 객관도, 실용도의 개념 비교.- 유아 평가에 필요한 자료를 수집하기 위하여 어떤 측정 도구를 사용 할 것인가 하는 것은 매우 중요한데 이러한 측정도구의 선택에 있어 선택의 기준이 되는 것이 측정 도구의 양호도이다.- 측정도
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
객관도(Cho, 1987; Conant, 1988; Shaw, 1989; Lieberman, 1992)를 연구해 왔고, 현재 한국에서는 표준화되지 않은 검사이지만 대체로 몇가지 기준을 통해 해석하고 있다.1.1.1 검사개요 : 개인상담법 또는 집단상담법을 모두 사용 할 수 있으며, 시간제한은 하지 않으나 대체로 30-40분 정도 소요된다. 장소는 상담실이나
21페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교실에서의 학습평가목 차1. 평가의 관점 및 분류1) 평가의 두 가지 관점2) 평가의 형태3) 평가의 해석2. 시험문항의 유형 1) 선택형 문항2) 서답형 문항3. 평가도구의 양호도1) 타당도2) 신뢰도3) 객관도4. 교실에서의 평가1) 평가문제 출제의 유의점2) 평가 결과의 해석1.평가의 관점 및 분류학생
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
객관도 및 신뢰도가 상대적으로 떨어진다는 문제점이 있다. 이러한 문제를 극복하기 위해서는 학생들의 논술 능력을 객관적으로 평가할 수 있는 평가 기준이 우선적으로 설정되어야 할 것이다. 2.2. 바람직한 논술 평가의 방향2.2.1. 평가의 기본 여건일반적으로 바람직한 평가가 되기 위해서 반드시
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29