공업교육의 평가

공업-기술교육의 행정 및 장학목 차공업 교육의 행정공업기술교육의 정책 평가공업기술교육의 장학1.공업 교육 행정 교육 행정의 개념=> 자주성과 전문성 확보, 일반 행정과 분리교육에 관한 행정교육을 위한 행정1.공업교육의 행정1. 공업교육의 행정직업 기술 교육 행정의 개념-직업 기술 교육과 관련된 국가, 지방 공공 단체가 교육활동에 관한 계획이나 정책 수립-정책 수립 하는데 필요한 물적, 인적 조건을 정비, 확립-정책을 합법적 효

공업교육의 중요성Ⅰ. 공업교육의 학문적 중요성 1.지식의 용도와 공업교육인간의 지식유형지식의 용도연산적 용도복사적 용도해석적 용도응용적 용도2. 지식의 유형과 공업교육1) 사실적 또는 기술적 지식2) 평가적 또는 규범적 지식3) 평가적 또는 구조적 지식4) 실습적 또는 실천과학적 지식3. 실전과학Ⅰ. 공업교육의 학문적 중요성 1. 공업교육의 개인적 중요성1) 직업과 개인의 필요(1) 인간의 기본적인 욕구후레이서(Fracer)의 인간의 요

공업교육의 중요성Ⅰ. 공업교육의 학문적 중요성1.지식의 용도와 공업교육지식의 용도연상적 용도복사적 용도해석적 용도응용적 용도Ⅰ. 공업교육의 학문적 중요성2. 지식의 유형과 공업교육1) 사실적 또는 기술적 지식2) 평가적 또는 규범적 지식3) 형식적 또는 구조적 지식4) 실습적 또는 실천과학적 지식Ⅰ. 공업교육의 학문적 중요성인간의 지식사실적 또는기술적 지식평가적 또는규범적 지식형식적 또는 구조적 지식실천과학적지식

공업교육에서의 목적과 기능     - 교육을 계획하는데 있어 제일 먼저 해야할 일은 교육목표를 합당하게 설정 하는것     첫째, 교육목표는 바람직한 성장이 이루어져 나갈 방향을 규명해 준다.    둘째, 학습경험을 선정할 근거를 마련해준다.     셋째, 교육목표는 학습의 평가를 위한근거를 마련해 준다. 나. 교육 목적의 정의와 조작적 특성    1) 목적에 대한 정의     첫 번째 정의 : 교수나 지도에 의하여 성취      하게 될 학습자

교육이란?- 산업계와 학계가 교육을 위해 협동함1. 공업교육 계획의 특징국가적 지원의 필요- 사회의 인력 수요 충족과 시설 설비가필요하고 운영에 경비도 많이 필요자료에 기초한 교육- 실제적 자료에 기초하고 계획되고 운영학습과정과 결과를 아울러 중요시*2. 목적의 조작적 특성공업교육에서의 목적과 기능▶ 교육목표의 기능- 바람직한 성장이 이루어져 나갈 방향을 규명- 학습경험을 선정할 근거를 마련- 학습의 평가를 위한 근거를