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국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제염상섭의 「삼대」1. 교과서 내 학습목표- 문학 작품에 드러난 사회적․ 문화적 상황을 파악할 수 있다.- 문학 작품을 수용할 때 사회적․ 문화적 상황을 능동적으로 활용하는 태도를 기른다.▶ 사회적․ 문화적 상황이란 작가가 당대 현실을 살아가는 사람들
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
현행 교과서에 수록된 『만세전』 분석 및 바람직한 교수-학습 방안의 모색목차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 『만세전』 분석1. 1920년대 초기의 소설과 시대적 배경2. 『만세전』에서 시간적 ․ 공간적 배경의 의미3. 작가의 사건 묘사 방법4. 반영론적 관점의 문학교육이론Ⅲ. 문학 교과서 속의 『만세전』1.
20페이지 | 2,000원 | 2004.12.08
국어교과서 수록 근대 소설교육의 실제 염상섭의 삼대 를 중심으로
국어교과서 수록 근대 소설교육의 실제‘ 염상섭의 「삼대」를 중심으로’1. 7차 교육과정의 목표1) 전체 7차 교육과정 : ‘21세기 세계화․정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국 인 육성’ 을 목표로 학교 교육과정의 재량권 확대, 수준별 교육, 기초 기본교육을 바탕 으로 한 창의성 교육
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
염상섭의 『두 파산』을 통한 한국현대소설 교육의 실제1 .서론염상섭의 『두 파산』은 1949년 신천지에 발표된 단편소설로 광복 직후 정신적 가치의 혼란 속에서 살아가는 보통 사람들의 생활상을 통해 물질 만능주의적 세태를 사실적으로 그려낸 작품이다. 『두 파산』은 현재 금성, 천재, 문원각,
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교육적 접근5.1 삼대 vs. 태평천하5.2 삼대의 인물을 현대사회에 접목시키기6. 멍석말며참고문헌1. 멍석깔며염상섭의 는 인물 간의 대화가 이끄는 소설이라고 해도 과언이 아닐 정도로, 이 소설은 인물 중심으로 전개된다. 그만큼 인물이 소설에서 중요한 부분을 차지한다는 것이다. 인물의 형
19페이지 | 1,700원 | 2010.07.13
[국어교육학] 고교문학을 통한 독서지도법 연구- 염상섭의 소설 삼대를 중심으로 -
- 염상섭의 소설 삼대를 중심으로 -국문초록 본고는 이러한 기존의 독서교육의 문제점을 타산지석 삼아 독서지도의 이론적 체계를 다양한 시각에서 조명하고 이를 통해 현장 학습에서 적용될 수 있는 독서지도의
66페이지 | 3,900원 | 2008.12.01
국어 교과서 수록 근대소설 교육의 실제 염상섭의 두파산
염상섭의 1. 구성․ 발단 : 해방 후 남편은 정치에 뛰어들고 정례모친은 빚을 얻어 가게를 연다.․ 전개 : 장사가 어려워지자 옥임에게 빚을 얻어 가게를 운영한다.․ 위기 : 정례 부친의 자동차 사업 실패와 이자마저 못 갚는 어려움에 처한다.․ 절정 : 옥임에게 진 빚 때문에 망신 당한다.
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
교육을 받은 지식인들이고, 여주인공의 경우에도 모두 신여성들이다. 염상섭은 신교육을 받고 근대사상을 지닌 여성을 통하여 그 시대의 풍속도를 그려내고 있다. 그런 풍속도에 신여성을 등장시켜 여주인공으로 삼은 것은‘구가정 소설에서 갱진일보하여, 사교적인 여성, 즉 남자와의 교섭이 있는 여
10페이지 | 1,200원 | 2003.11.12
교육을 받은 지식인들이고, 여주인공의 경우에도 모두 신여성들이다. 염상섭은 신교육을 받고 근대사상을 지닌 여성을 통하여 그 시대의 풍속도를 그려내고 있다. 그런 풍속도에 신여성을 등장시켜 여주인공으로 삼은 것은‘구가정 소설에서 갱진일보하여, 사교적인 여성, 즉 남자와의 교섭이 있는 여
23페이지 | 3,600원 | 2003.11.10
염상섭은 1897년 8월 3일에 서울 종로구 필운동 야조현 고가 마을에서 태어났다. 그의 조부로부터 부친까지 집안은 대대로 벼슬을 지내온 뼈대 있는 가문이었다. 염상섭은 조부가 돌아가신 1906년까지 전통적인 한학 교육을 받아오다가 1907년 그의 나이 10살이 되던 해에 관립 사범학교에 입학했으나 통감
24페이지 | 1,800원 | 2005.10.13