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체육과 학습 지도안단 원 : 4-게임-3. 공놀이(목표물맞히기 게임)지도기간 : 0000. 0. 00. ~ 0. 00.(5시간)학습주제 : 공을 굴려 간이 볼링 게임하기(2/5)대 상 : 제 0학년 0반 (남 00, 여 00, 계 00명)일 시 : 0000. 0. 00.(금) (00:00~00:00)장 소 : 강 당지도교사 : 0 0 0 인초등학교Ⅰ. 단원 : 4-게임-3. 공놀이1. 단원의
19페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
장애아동체육과 교수학습과정안 손이나 발로 느끼며 움직이는 활동
활동일 시장 소구 성 원수 업 자체육과 (중심) 교수 ‧ 학습 과정안단원1. 손이나 발로 느끼며 움직이는 활동본시주제플라잉디스크 던지기 놀이차시8/12일시대상지적장애(남:3, 여:3)장소담당교사능력집단가나다선수 학습능력신체활동을 스스로 자유롭게 활동 할 수 있으며 목표물을
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
체육과 학습 지도안 수준별 학습자료 개발을 통한 게임활동 능력신장
학습자료를 개발하여 농구의 기초운동기능을 향상시키고 흥미와 성취감을 갖게 하기위해 다음과 같이 전개하고자 한다. 나. 단원 및 차시 지도 계획다음과 같은 계획으로 재구성하여 농구형 게임을 지도하고자 한다.영역구분차시차시별제재주요내용 및 활동Ⅲ. 게임활동 1. 구기활동필수: 농
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
실태에 관한 연구, 한국특수교육학회○ 이경혜(2009), 학습부진아에 대한 어머니-자녀 상호작용 놀이치료효과, 한국학습장애학회○ 윤미원(2005), 자폐 아동의 사례분석을 통한 치료놀이 효과, 숙명여자대학교○ 정지은(2003), 어머니 양육태도와 정신지체아동 놀이성간의 관계, 단국대학교
8페이지 | 5,000원 | 2013.08.19
체육과(체육교육) 게임활동학습(게임활동수업)특징,학년별내용, 체육과(체육교육) 게임활동학습(게임활동수업)적용,단계,교수학습모형,시사점
체육과(체육교육) 게임활동학습(게임활동수업)의 특징과 학년별 내용, 체육과(체육교육) 게임활동학습(게임활동수업)의 적용, 체육과(체육교육) 게임활동학습(게임활동수업)의 단계와 교수학습모형 및 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 체육과(체육교육) 게임활동학습(게임활동수업)의 특징Ⅲ. 체육과(체육교
9페이지 | 5,000원 | 2011.03.11
체육과(교육)게임활동수업(게임활동학습)특성, 체육과(교육)게임활동수업(게임활동학습)사례, 체육과(교육)게임활동수업(게임활동학습)모형,지도방향
체육과(교육) 게임활동수업(게임활동학습)의 정의와 특성, 체육과(교육) 게임활동수업(게임활동학습)의 사례, 체육과(교육) 게임활동수업(게임활동학습)의 일반게임모형과 전술게임모형 및 향후 지도방향 분석Ⅰ. 체육과(교육) 게임활동수업(게임활동학습)의 정의와 특성Ⅱ. 체육과(교육) 게임활동수
7페이지 | 5,000원 | 2010.10.13
활동의 한 영역이다. 계발 활동은 특별 활동의 다른 영역과 마찬가지로 집단 활동의 성격을 지니고 있으나, 집단에 소속한 개인의 개성, 자율성, 창의성 고양에 특히 중점을 두어 지도해야 할 영역이다.① 계발활동은 교과 학습과 상호 보완적인 관계에 있는 활동이다.-계발활동은 특별활동의 한 영역
20페이지 | 1,400원 | 2010.03.19
< 목 차 >1. 학습활동의 계획1) 연(월)간 계획안2) 주제 계획안3) 주간 교육 계획안4) 일일 교육 계획안2. 생활주제 선정의 이유3. 전개방향4. 주제와 주요 개념1. 학습활동의 계획학습 활동 계획은 유아들이 참여하게 되는 학습 경험의 종합적 계획이다. 학습 활동 계획 시 주의하여야 할 점은 첫째,
23페이지 | 2,000원 | 2008.02.01
교수학습활동 개선을 위한 평가의 방법에 대해 설명하고, 본인이 가장 효율적이라고 생각하는 평가방법에 대해 그 이유를 서술하시오.
교수학습활동 개선을 위한 평가의 방법에 대해 설명하고, 본인이 가장 효율적이라고 생각하는 평가방법에 대해 그 이유를 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수학습활동 개선을 위한 평가2. 교수학습활동 개선을 위한 평가방법3. 본인이 가장 효율적이라고 생각하는 평가방법과 그 이유Ⅲ.
5페이지 | 2,000원 | 2020.04.14
학습활동 정리 및 의사소통에서 속담의 효과 목차1. 이 주제를 선택하게 된 계기2. 학습활동 2-(1)3. 학습활동 2-(2)4. 의사소통에서 속담의 효과 이 주제를 선택한 계기학습활동 2-(1)1. 말로 온 공(功)을 갚는다.=‘말만 잘하면 천 냥 빚도 가린다.’내가 받은 은공을 똑같은 노력으로 갚지 않고, 말로써
7페이지 | 800원 | 2015.04.24
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