[영상매체] 다큐멘터리를 통한 이미지와 커뮤니케이션-서태지

매체의 장단점1) 장점- 대중성 및 광역성- 반복성- 시청각성- 오락성- 태도학습2) 단점- 일방향 커뮤니케이션- 소규모성- 학습자의 타성3. 비디오 교육매체의 종류1) 다큐멘터리* 내용 : 시간적 제약상 견학/실습이 어려운 회사소개 PROGRAM 이나 업무의 FLOW 소개를 현실감 있게 전달할 수 있다.* 비디오 교육매체 사례 : 신용설계사 기본과정, CS DOCTOR,위기공유 파일2) 몰래카메라* 내용 : 고쳐야 할 사례 등을 현장에서 직접 촬영하여 교육생에게 전

통한다. 다음 장에서 문화관광부에서 제시한 음악산업진흥 5개년 계획의 내용과 비판을 통해 그 방안을 생각해 보기로 한다. Ⅲ. 음악산업진흥 5개년 계획서론문화관광부는 음악콘텐츠산업을 핵심적인 문화산업으로 적극 육성하기 위해 2002.7월부터 업계 및 관련단체, 관계전문가의 의견을 광범위하게 수렴, 2007년까지 총 4,043억원의 자금을 투입하는 음악산업 진흥5개년 계획을 추진할 계획이다. 음악산업진흥5개년계획은 인터넷 등 신규매체의

통한 일본문화 확산 및 신조어 모방 등 이처럼 일본 대중문화의 유입에 있어서 직간접으로 가장 크게 영향을 미치고 있는 것은 대중매체인데, 그 중에서도 영상매체인 TV의 영향력은 결정적이라고 할 수 있다. 그러면 각 분야별로 나누어 보다 구체적으로 살펴보도록 하겠다. (1) 영화, 비디오테이프일본의 대중문화 가운데 수입이 허용되지 않고 있는 분야는 극영화와 성인용 만화비디오 이다. 그러나 예술, 과학, 문화, 교육 분야의 비디오와 어린이

다큐멘터리에서 초두효과기번에 의한 서사적 실감 생성에 대한 연구. 한국과학기술원, 2007.고승희. “당신의 밑바닥까지 엿보고 싶다”.대중과 만난 ’엿보기’ 심리. , 2011.03.29.권순택. 신정아의 ‘4001’, 관음증 자극해 책이나 팔려는 것?. , 2011.03.24.박상미. 붐업’ 오디션 프로그램 “항로 이탈 경보에 주의하라. , 2011.04.13.최지은. ’웰컴투더쇼’에 필요한 것, UV가 알려주마. , 2011.03.17.최나영. ’UV 신

.강상현,『대중 매체의 이해와 활용』한나래, 2002.강태영, 윤태진, 『한국 TV 예능․오락 프로그램의 변천과 발전』한울 아카데미 ,2002.김창남, 『대중음악과 노래운동, 그리고 청년문화』한울아카데미, 2004.신현준, 수업 ‘대중음악의 이해’ 강의노트,미디어마케팅연구소, 미디어마케팅연구소 자료, 2001.한국음악산업협회(http://www.miak.or.kr/)MBC (http://www.imbc.com)SBS (http://www.sbs.co.kr)KBS (http://www.kbs.co.kr)M.NET (http://www.mnet.com)