[유아음악교육] 신체표현을 통한 음악활동(음악수업계획안)

유아기부터 음악교육을 받음으로써 건전한 자아개념의 형성과 마음속의 감정을 표현할 뿐만 아니라 나아가 음악분야 외에 무용, 예술표현 등에도 광범위한 영향을 끼친다고 하였다. 그러나 유치원 교육현장에서 교사들이 주로 실시하는 음악관련 교육내용은 노래부르기 74.4%, 음률 11.3%, 악기놀이 8.2%, 감상 5.6%, 창작 0.5%라는 보고에서 보는 바와 같이 노래부르기를 음악수업의 전부라고 생각하는 잘못을 범하고 있다. 그러므로 유치원에서의 음악활동

표현할 수 있는 기회를 제공해 준다. 악보와 건반이 유기적으로 연결되어 두 단의 오선악보와 두 손 그리고 흰건반과 검은 건반의 규칙적인 배열 등이 자연스럽다. 피아노는 이와 같이 악기자체의 특성에서 교육적 가치를 지니고 있으며 이를 통한 음악학습은 유아에게 음악적 기초를 마련해 주는데 가장 빠르고 실제적인 수단이 된다. 피아노를 통한 음악학습은 위에서 제시한 음악학습에서의 교육적 효과뿐만 아니라 지적, 신체적, 미적 자극을 주며

음악활동애국조회( 새노래 )우리 동네나는 누구일까요?신체활동 바닥에 놓인 줄 따라 움직이기빵집가게아저씨게 임바구니 들고심부름하기어느 가게에서 파는 물건일까?편지 부치기둘이 힘 합쳐물건 운반하기현장학습 실외놀이 동네 돌아보기(두정역,파출소)그림자 밟기준 비 물실내화가 정 통 신일일교육계획안 (예쁜 사랑반)학 급 명예쁜, 사랑반유아연령만4세 20명(일반유아 15명, 장애유아 5명)지도교사 ○○○,○○○일시5

활동 간의통합, 동작활동의 심화. 확장으로서의 통합 등의 세 가지를 중심으로 설명하기도 한다.(1)동작 활동과 다른 활동 간의 통합유아 교육 과정은 주제를 중심으로 여러 교과 및 생활 영역이 통합되어 운영되므로 동작 활동도 다른 교과 영역과 연결되어 이루어질 수 있다.우선 동작과 미술, 음악, 언어, 수학, 동작과 과학이나 사회 영역을 통합하는 방법의 예를 들면 다음과 같다. 우선 동작과 언어를 통합하는 활동으로는 몸이나 신체 부분을 이

활동은 교사와 유아들이 함께 모여서 활동하는 시간이며 대부분의 프로그램에서 일과 중에 1∼2번, 20분에서 30분 정도 구성되어 이루어진다. 일과계획, 이야기 나누기, 문학 활동(동화동시동극), 음악 활동(노래악기), 게임, 음률 활동, 신체활동, 간식 등의 활동으로 나누어 볼 수 있으며 유아들이 참여하기는 하지만 주로 교사 주도적으로 이루어진다.2007 개정 유치원 교육과정(교육과학기술부, 2009)에서 제시한 이야기 나누기는 교사와 유아가 함께