아동발달의 역사를 고대에서부터 20세기 최근에 이르기까지 흐름과 시대별 아동관을 나열하고 학습자 본인이 유아기의 발달특징 중 가장 강조하고

보육의 사상과 역사에 대해 정리하여 보고, 가장 영향을 끼친 사상가는 누구라고 생각하는지 본인의견을 포함하여 작성하시오Ⅰ . 서론보육에 관하여서는 고대부터 현대에 이르기까지 다양한 주장으로 그 중요성이 강조되어 왔다.  즉 영유아에 대한 적절한 보살핌과 적절한 교육은  영유기 뿐만 아니라 그 후 성장과 발달에도 매우 큰 영향을 준다는 주장들이 보육사상가에 의해서 제기되고 이의 실현을 위하여 시대와 그 시대의 상황에 따라 다양

아동관 - 21Ⅰ. 정의 21Ⅱ. 시대별 아동관 - 211) 고대의 아동관 - 212) 중세사회의 아동관 - 22 3) 르네상스 - 234) 근세사회(17~18C) - 235) 19~20C초

사회변화와 아동복지의 발달아동복지사회변화와 아동복지의 발달아동복지1. 사회변화와 아동18세 미만의 정신적 신체적으로 성장 중에 있는 성장기의 인간생활기반을 부모와의 공동생활에 두고 있으며 그 생존과 교육을 부모에게 의존하고 있는 존재산업혁명 본격화20세기 전후 아동에 대하여 더 많은 관심과 주의를 기울이게 되었다.01사회변화와 아동Kadushin 의 아동에게 영향을 준 변화의 모습01 사회의 경제적, 정치적 상황의 변화산업혁명

역사적 배경을 살펴 보면 헤드 스타트 운동 이후 유아교육의 관심이 사회에서 혜택받지 못한 아동에게 옮겨짐에 따라 불우한 아동들이 학교생활을 성공적으로 수행할 수 있도록 도와주기 위한 취지에서 만들어진 것이다.하이스코프 교육과정은 프뢰벨, 몬테소리와 같은 이론가들처럼 능동적 학습자로서 유아의 역할을 강조하지만, 사회성 발달보다는 인지발달이론에서 중시하는 문제해결능력과 창의적 사고능력을 강조한다는 점에서 이들과 차이를

중세시대에 아동은 이미 만들어진 성인의 축소판으로 이 세상에 태어난다고 믿어 왔다.중세의 인간관에 반기를 들고 시작된 인본주의와 계몽사상은 ‘아동은 성인의 축소판’으로 여겼던 기존의 지배적인 아동관을 변화시켰다. 루터의 종교개혁은 일반인에게 공교육의 기회를 제공하였고 16세기 자연과학의 발달은 경험을 통한 감각 교육이라는 코메니우스의 교육사상에 영향을 미쳤다. 코메니우스는 영유아프로그램의 이론적 기초에 가장 크게 기