부모와 자녀 관계와 대인관계

부모교육 프로그램의 운영 실제* 참고문헌* 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련1) 배경고든(Thomas Gordon)의 부모 효율성 훈련(Parent Effectiveness Training : PET)은 로저스(Rogers) 이론에 입각한 부모교육 프로그램이다. 고든은 아동과 그 가족에 대한 임상적인 경험에서 많은 부모들이 효과적인 대인관계기술을 알지 못해서 아동들과 문제를 야기한다는 사실을 발견하였고, 아동들의 정서적인 문제는 정신의학적으로 다루어질 것이 아니라 부모-자녀 간의 관계적인

Gordon의 부모효율성 훈련이론 PET(Parent Effectiveness Training)은 Gordon의 부모교육 이론은 특정한 이론을 따른 것이 아니라 정신분석, 아동심리 및 발달에 관련된 여러 이론을 종합한 후 실제 인간관계에 적용하게끔 일반화한 것이다. 개인이 고통받고 있는 문제는 인성적인 문제보다 대인관계 기술의 부족이라는 문제를 인식하면서 일상생활에서 인간관계 문제를 해결할 수 있는 방법과 기술을 훈련시킬 필요를 강조하였다.1. 부모-자녀 관계에 대한 견해Gord

관계지역사회와 아동 사이를 중개하고 아동의 권리를 옹호하는 입장을 취한다. 헤텍받지 못한 지역사회 내에서 학교를 중심으로 지역사회가 변화될 수 있도록 한다.4. 사회적 상호작용 모델(1)사정순서아동과 아동을 둘러싸고 있는 여러 체계간의 문제에 초점을 둔다. 역기능적인 상호작용이 이루어지는 장소․장면․접점에 대한 사정을 한다.아동과 아동에게 부적합한 학교 환경․지역사회 환경에 대해 밝혀낸다. (2)개입계획아동(아동들)와 학교

대인관계이다. 또한 이 관계는 지속적이며 이혼이나 의절과 같은 예외적인 경우를 제외하고는, 평생 동안 유지되는 관계이다.가족구성원과 불만이나 갈등이 있다고 해서 관계를 끊거나 이탈하기 어려운 대인 관계인 것이다. 가족은 여러 구성원으로 이루어진 하나의 역동적인 체계이다. 가족구성원은 모두 서로 밀접한 영향을 주고받기 때문에 한 구성원의 변화는 다른 구성원에게 영향을 미친다. 가족관계 속에는 부부관계, 부모자녀관계, 형제-자매

관계의 질을 보면 우울증인 정상집단과 정신질환집단은 친구와의 사이에 확고하게 애착을 형성하지 못하고 있으며 고립되어있다. 또 친구로부터 사회적 지 원을 받지 못한다고 보고한다. ② 사회측정학적 측면에서, 우울증인 청소년 입원환자의 부모는 신경증인 통제집단이나 정 상적인 비교집단에 비해 자신의 자녀가 친구관계에 적극적으로 참여하지 못하거나 또는 특별한 우정을 추구한다고 하였다.(2) 사회적 문제해결① 우울한 기분이 가상적